![開國大典教案設計]( "開國大典教案設計")
- 開國大典教案設計開國大典（三課時）教材分析:本課記敍了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的感情。課文按照開國大典進行的順序敍述。先講大會開始前會場上的情況；然後講典禮的主體部分——毛主席宣佈中華人民共和國中央...
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![開國大典(網友來稿) 教案教學設計]( "開國大典(網友來稿) 教案教學設計")
- fanger_4506教學目的：一，通過閲讀課文，瞭解開國大典的盛況，認識中華人民共和國成立的偉大歷史意義。二，結合理解課文，訓練學生適當提高閲讀的速度。三，學習本課生字詞。四，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學重點：一，理解文章中含義比較深刻的句子。二，訓練學生閲讀要有一定...
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![《開國大典》的教學設計模版]( "《開國大典》的教學設計模版")
- 《開國大典》這篇課文記敍了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況。教學時，我們依據課文的敍述特點和學生的心理特徵，運用自主學習，合作探究的學習方法，設計如下教學程序。一、創設情境，樂曲激趣1、播放中華人民共和國國歌──《義勇軍進行曲》，激發學習興趣。2、啟發渲...
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![《開國大典》拓展閲讀教學設計範文]( "《開國大典》拓展閲讀教學設計範文")
- 每天早晨目睹國旗的冉冉上升，在那莊嚴的時刻，同學們高唱國歌，當同學們學習到《開國大典》這課時，又再次感受了那更為神聖的一幕，他們不禁對開國大典的內幕、國歌、國旗的由來產生了濃厚的興趣以及為共和國的誕生甘灑熱血的無數英雄和讓後人稱頌的愛國運動等情況產生了濃厚的興...
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![開國大典教案10篇]( "開國大典教案10篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的開國大典教案，歡迎閲讀與收藏。開國大典教案1教學目標1．毛澤東在建國初期的幾個生活細節，瞭解一代偉人樸實平凡的品格。2．結合劇情展...
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- 《開國大典》教學設計一、教學設計的特徵第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到...
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![《開國大典》教學設計範文]( "《開國大典》教學設計範文")
- 〖教學目標１、指導學生廣泛閲讀導航資源的資料，並進行精讀與泛讀的結合。２、引導學生對自己感興趣的問題在BBS發貼子。３、評議精彩帖子。〖教學過程一、啟發談話，明確要求１、我相信在學習了課文《開國大典》，同學們不禁對我們的新中國產生了濃厚的興趣，它的內幕、國歌的由來吸引...
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![《開國大典》的拓展閲讀教學設計]( "《開國大典》的拓展閲讀教學設計")
- 每天早晨目睹國旗的冉冉上升，在那莊嚴的時刻，同學們高唱國歌，當同學們學習到《開國大典》這課時，又再次感受了那更為神聖的一幕，他們不禁對開國大典的內幕、國歌、國旗的由來產生了濃厚的興趣以及為共和國的誕生甘灑熱血的無數英雄和讓後人稱頌的愛國運動等情況產生了濃厚的興...
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![《開國大典》教學設計]( "《開國大典》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《開國大典》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《開國大典》教學設計1教學目標：1．學會3個生字，理解部分詞...
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![《開國大典》第二課時教學設計方案]( "《開國大典》第二課時教學設計方案")
- 【教學目標】１、學會本課生字詞，能還正確讀寫，並能運用。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。３、理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情，激發對祖國的熱愛。４、領悟本課按照事情發展順序，重點突出，有詳有略地記敍的表述方法。【教學過程】第...
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![人教版《開國大典》教學設計]( "人教版《開國大典》教學設計")
- 一、導入１、同學們，你們誰去過天安門廣場，你有什麼感受？其他同學想不想去遊覽？今天老師就領大家一起去北京遊覽天安門廣場？２、課前大家查找了有關資料，對於天安門廣場，（出示圖片）你們瞭解多少？天安門是中國明清兩代皇城的正門，建於明代，名承天門，重建於清代，改稱天安門。天安門廣場位於北...
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![《開國大典》的教學設計範文]( "《開國大典》的教學設計範文")
- 〖教學要求根據學習專題搜尋資料、進行整理，製作讀書卡片。〖教學過程一、討論小組活動計劃，聘請指導老師二、啟發談話，提出要求１、師：通過上節課的廣泛閲讀，同學們對共和國的相關內容有了初步的瞭解，在習客討論區也談了自己的許多想法。今天我們要繼續深入閲讀下去，確立自己的研...
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![《開國大典》第二課時優秀教案設計範文]( "《開國大典》第二課時優秀教案設計範文")
- 【教學目標】1、學會本課生字詞，能還正確讀寫，並能運用。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。3、理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情，激發對祖國的熱愛。4、領悟本課按照事情發展順序，重點突出，有詳有略地記敍的表述方法。【教學過程...
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![小學《開國大典》教學設計]( "小學《開國大典》教學設計")
- 《開國大典》這篇課文記敍了１９４９年１０月１日在首都北京舉行開國大典的盛況。教學時，我們依據課文的敍述特點和學生的心理特徵，運用“自主學習，合作探究”的學習方法，設計如下教學程序。一、創設情境，樂曲激趣１、播放中華人民共和國國歌──《義勇軍進行曲》，激發學習興趣。２、啟發渲染：這是...
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![開國大典的教學設計範文]( "開國大典的教學設計範文")
- 《開國大典》這篇課文記敍了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況。教學時，我們依據課文的敍述特點和學生的心理特徵，運用“自主學習，合作探究”的學習方法，設計如下教學程序。一、創設情境，樂曲激趣1、播放中華人民共和國國歌──《義勇軍進行曲》，激發學習興趣。2、啟...
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![《開國大典》教案設計]( "《開國大典》教案設計")
- 《開國大典》教案設計教學目標：1.理解課文主要內容，正確領會課文中心思想，感受開國大典中，人民羣眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，瞭解新中國成立的偉大意義。2.學會3個生字，理解20個詞語，學習排比句。學有餘力的學生可認識雙關句。3.有感情地朗讀課文，背誦6~8自然段。...
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![關於《開國大典》教學設計]( "關於《開國大典》教學設計")
- 一、導入1、同學們，你們誰去過天安門廣場，你有什麼感受?其他同學想不想去遊覽?今天老師就領大家一起去北京遊覽天安門廣場?2、課前大家查找了有關資料，對於天安門廣場，(出示圖片)你們瞭解多少?天安門是中國明清兩代皇城的正門，建於明代，名“承天門”，重建於清代，改稱“天安門”。...
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![開國大典教案]( "開國大典教案")
- 開國大典教案一教學目標1、理解課文內容，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情，瞭解新中國成立的偉大意義。2、有感情地朗讀課文，背誦第7自然段。重點與難點重點：體會開國大典盛況。難點：理解含義較深的句子。一、導入激情1、同學們，歷史是不能忘記的，歷史上的某些...
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![《開國大典》第二課時教學設計]( "《開國大典》第二課時教學設計")
- 〖教學目標１、學習課文一、二兩段的內容。２、感受開國大典中，人民羣眾高興、激動的心情。３、能有感情的朗讀課文。〖教學重點感受開國大典中，人民羣眾高興、激動的心情。〖教學難點有感情的朗讀課文；能用排比、比喻仿寫句子。〖教學過程一、複習導入１、聽寫詞語：協商、迎風招展、...
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![小學課文《開國大典》教學設計]( "小學課文《開國大典》教學設計")
- 每天早晨目睹國旗的冉冉上升，在那莊嚴的時刻，同學們高唱國歌，當同學們學習到《開國大典》這課時，又再次感受了那更為神聖的一幕，他們不禁對開國大典的內幕、國歌、國旗的由來產生了濃厚的興趣以及為共和國的誕生甘灑熱血的無數英雄和讓後人稱頌的愛國運動等情況產生了濃厚的興...
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![《開國大典》第一課時教學設計]( "《開國大典》第一課時教學設計")
- １、讀準生字，讀通課文，瞭解課文的主要內容。２、重點學習典禮的主體部分，初步瞭解場面描寫的方法。３、抓住重點詞句體會人們熱愛新中國、熱愛領袖的思想感情。〖教學過程一、導入課題１、欣賞課文插圖（《開國大典》油畫）。２、看圖説話：這幅畫描繪的.是什麼情景？３、揭示課題，（板書：開國大典）...
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![《開國大典》第三課時教學設計]( "《開國大典》第三課時教學設計")
- 〖教學目標１、學習典禮開始前的內容，重點體會人們當時的心情。２、整體瞭解作者記敍開國大典的方法，初步學會場面描寫的方法。〖教學過程一、複習導入（略）二、重點研讀１、學生自讀課文１～４自然段，瞭解作者怎樣介紹大典開始前的情況。２、交流學習體會：⑴參加大典人員的語句：參加開國大典的...
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![《開國大典》拓展閲讀的教學設計]( "《開國大典》拓展閲讀的教學設計")
- 〖教學要求小組合作，製作演示文稿。〖教學過程一、啟發談話，提出要求師：在前階段的學習中，我們小組的每位同學根據自己研究的專題進行了廣泛閲讀，並把自己研究專題所需的資料製成了讀書卡片，同學們的學習積極性很高。今天，我們根據已經準備好的資料，製作一組演示文稿可以用你喜歡...
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![《開國大典》教案精選]( "《開國大典》教案精選")
- 《開國大典》教案精選教學目標：情感、態度、價值觀：1、熱愛祖國，真是祖國的歷史，熱愛中國共產黨2、樹立奮發圖強的愛國志向，增強民族的自信心、自豪感。能力：1、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現象，嘗試合理的、有創意地探究和解決問題。2、學習蒐集、整理、分析和...
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![《開國大典》優秀教學設計範文]( "《開國大典》優秀教學設計範文")
- 每天早晨目睹國旗的冉冉上升，在那莊嚴的時刻，同學們高唱國歌，當同學們學習到《開國大典》這課時，又再次感受了那更為神聖的一幕，他們不禁對開國大典的內幕、國歌、國旗的由來產生了濃厚的興趣以及為共和國的誕生甘灑熱血的無數英雄和讓後人稱頌的愛國運動等情況產生了濃厚的興...
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