![《玩具一起玩》教案設計]( "《玩具一起玩》教案設計")
- 設計意圖：以自我為中心是獨生子女的一種通病，有些幼兒常常是把自己喜歡吃的、喜歡玩的一個人獨享，而不會與別人分享。而玩具是每個幼兒都喜歡的，每天都會接觸到的。因此，針對這一情況，設計了本活動，旨在讓幼兒學會分享，體驗分享的快樂。活動目標：1、通過看、想、親身練習等活動，讓...
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![大家一起玩小班教案設計]( "大家一起玩小班教案設計")
- 一、主題來源：小班的小朋友剛剛走到了一起，彼此還不太熟悉，加上絕大部分小朋友是帶着獨生子女的優越性及家庭小太陽的身份入園的.。因此，諸如自私、任性、專橫、孤僻、脆弱等的性格在幼兒身上時有表現。開展<<大家一起玩>>的主題活動，充分利用物(玩具和圖書)的媒介作用，對幼兒...
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![小班教案《一起玩玩具》（精選6篇）]( "小班教案《一起玩玩具》（精選6篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的小班教案|小班主題活動《一起玩玩具》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小班教案《一起玩玩具》篇1活動設計背景我發現我班...
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![一起長大的玩具教學設計]( "一起長大的玩具教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的一起長大的玩具教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。一起長大的玩具教...
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![玩玩具,真開心教案]( "玩玩具,真開心教案")
- 目標1、能積極探索玩具動起來的祕密。2、喜歡玩玩具，有良好的操作習慣。準備1、師幼共同準備慣性、電動、拖拉、機械(發條)玩具以及遙控、聲控玩具。2、各種型號的電池。3、幼兒已有玩各種玩具的經驗。過程1、初步探索玩具的不同玩法。出示許多玩具，引發幼兒的.探索興趣。...
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![中班玩玩具的教案]( "中班玩玩具的教案")
- 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等。下面是小編為大家整理的關於中班玩玩具的教案，歡迎大家的閲讀。一、活動目標1．通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。2．懂得玩別人...
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![《扎線玩具》教學設計]( "《扎線玩具》教學設計")
- 《扎線玩具》教學設計一、教學內容：扎線玩具二、教學目的：通過扎線玩具的製作和設計，使學生學會因材施藝，通過構思、選材、製作，培養學生富於想象的創造精神和細緻耐心的工作習慣。三、教學重點：使學生學會因材施藝，通過構思、選材、製作，培養學生富於想象的創造精神和細緻耐心的...
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![《借玩具》教案]( "《借玩具》教案")
- 《借玩具》教案活動目標1.學習並探索向同伴借玩具的方法、策略。2.體驗同伴交往的樂趣，增進社會交往能力。活動準備1.拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一;幼兒自帶的長毛絨玩具2個;球、圈、若干。2.三段情景表演。活動過程1.觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，鞏固運用交往的禮貌...
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![《玩具》教案]( "《玩具》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的《玩具》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《玩具》教案1活動目標：1、學會目測數羣的點數方法，能正確數出7以內的數量。2、能將數...
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![一起玩遊戲教學設計]( "一起玩遊戲教學設計")
- 一、説遊戲，激興趣，引出課題?1．引出課題。師：你們喜歡做遊戲嗎？生：喜歡。師：為什麼喜歡，這個遊戲有趣在哪裏？生説師：大家這麼喜歡做遊戲，今天我們就“一起做遊戲”，（ppt1）和老師一起板書課題。（板書課題）。師：這節課中坐姿端正、認真傾聽別人發言的孩子將會得到“最棒小聽眾”獎。（ppt2）比一...
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![中班《好朋友一起玩玩具》教案]( "中班《好朋友一起玩玩具》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的中班《好朋友一起玩玩具》教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1.能積極探索不同玩具動起來的祕密。2.學會分享，感受和朋友一...
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![小班社會教案：玩具大家一起玩（精選5篇）]( "小班社會教案：玩具大家一起玩（精選5篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的小班社會教案：玩具大家一起玩（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班社會教案：玩具大家一起玩篇1活動目標：樂意同小夥伴一起...
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![大班玩玩具安全教案]( "大班玩玩具安全教案")
- 活動目標：1、感受充氣玩具充氣中的音樂形象，並嘗試用肢體動作予以表現。2、隨音樂的變化再現玩具充氣的過程，體驗遊戲的快樂。活動準備：1、幼兒對充氣玩具有一定的瞭解。2、音樂(A．軟綿綿的音樂；B．充足氣的音樂；c．充氣前音樂；D．漏氣的音樂；E離場音樂)。3、充氣玩具一個。4、紙和筆。...
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![讓電動玩具動起來教案]( "讓電動玩具動起來教案")
- 設計思路：“讓電動玩具動起來”這個做中學活動的主題來源於孩子平時的自由遊戲。最近，我班最熱門的玩具就是令孩子們愛不釋手的“四驅賽車”，他們經常拿着不動的賽車來問我：“王老師，為什麼我的賽車動不起來呢？”這説明大班孩子已不僅僅滿足於單純的擺弄玩具，他們喜歡探究玩具動...
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![讓玩具動起來教案]( "讓玩具動起來教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的讓玩具動起來教案，希望對大家有所幫助。讓玩具動起來教案1布料吸水大比拼（科學）活動目標：1、幼兒通過實驗知道各種質地不一樣的...
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![玩具大家玩教案]( "玩具大家玩教案")
- 活動內容玩具大家玩重點領域社會相關領域語言活動目標1、培養幼兒能有禮貌的與同伴交往，願意與同伴互換玩具。2、學會用短句大膽表達自己的願望。3、在活動中能體驗到分享玩具的快樂。重點、難點重點：能大膽與同伴交往。難點：學説短句。活動準備1、每人一個小玩具。2、小狗...
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![玩具回家了教案設計]( "玩具回家了教案設計")
- 玩具回家了教案設計活動目標1、學會按標記圖收拾擺放玩具。2、懂得玩具玩過以後應放回原處,養成良好的操作習慣。活動重點知道玩具的擺放，學會收拾玩具。活動難點：根據玩具標記圖，一一對應收拾擺放玩具。活動準備1、兩個分別裝有雪花片和插塑積木的玩具框，筐上貼有眼睛、嘴巴...
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![我有玩具大家玩教案]( "我有玩具大家玩教案")
- 我有玩具大家玩教案活動設計背景新《綱要》把讓孩子學習分享明確列入社會領域的教育內容中。從小培養幼兒的分享觀念和分享行為，幫助孩子們學會分享，可以健全幼兒人格，促進幼兒間良好人際關係的和諧發展。但是在帶小班的孩子玩玩具的時候，我發現有的孩子不喜歡和別人好好一起...
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![會動的玩具優秀教案設計]( "會動的玩具優秀教案設計")
- 會動的玩具優秀教案設計會動的玩具優秀教案設計新《綱要》中指出：科學教育的目標強調幼兒能運用各種感官，動手動腦，探究問題。幼兒在玩玩具時，經常在觀察、思考：汽車為什麼會開？車燈為什麼會亮？本次活動結合《綱要》精神，體現“生活化、經驗化、操作化”的特點，從幼兒的興趣入手，探...
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![搬玩具教案]( "搬玩具教案")
- [活動情境]現在的兒童是21世紀真正的主人，他們應有良好的社會適應性，具備勇於探索、參與競爭的精神和善於合作、敢於創新的品質。在幼兒階段，教師就應注重幼兒社會適應方面的培養，本活動以創新為重點，以探索和了解搬運玩具的各種方法和策略，提高創新的意識和解決問題的能力為目...
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![《和秋天一起玩》教學設計]( "《和秋天一起玩》教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《和秋天一起玩》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![《好玩的玩具》教學設計]( "《好玩的玩具》教學設計")
- 《好玩的玩具》教學設計1、通過玩玩具這一活動，培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。2、通過組織學生於別人一起玩玩具，培養學生的合作能力和動手、動腦能力。培養學生天真、活潑、開朗的性格和樂觀、愉快的精神。培養學生的合作能力和動手、動腦能力。多媒...
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![玩具一起玩小班教案]( "玩具一起玩小班教案")
- 設計意圖：以自我為中心是獨生子女的一種通病，有些幼兒常常是把自己喜歡吃的、喜歡玩的一個人獨享，而不會與別人分享。而玩具是每個幼兒都喜歡的，每天都會接觸到的。因此，針對這一情況，設計了本活動，旨在讓幼兒學會分享，體驗分享的快樂。活動目標：1、通過看、想、親身練習等活動，讓...
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![《送玩具》教案]( "《送玩具》教案")
- 作為一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《送玩具》教案，希望對大家有所幫助。《送玩具》教案1一、目的1、體驗身體運動及自由想象的樂趣。2、發展受部及腿部動作，提高動作的靈敏性...
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![小班社會《玩具大家玩》教學設計]( "小班社會《玩具大家玩》教學設計")
- 活動目標：1、通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。2、初步培養幼兒獨立思考和解決問題的能力。3、使幼兒感受愉快的活動情緒。活動準備：小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組活動過程：一、出現小汽車，設問：1、這是什麼？你們想玩嗎？（請兩名要玩的`幼兒...
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