![牧童謠的教學反思（通用6篇）]( "牧童謠的教學反思（通用6篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的牧童謠的教學反思（通用6篇），希望對大家有所幫助。牧童謠的教學反思1第二單元的語文教學，第一課便是《古詩詞三首》的教學。古詩詞的學...
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![牧童謠的教學反思範文（精選4篇）]( "牧童謠的教學反思範文（精選4篇）")
- 身為一名到崗不久的老師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的牧童謠的教學反思範文（精選4篇），希望對大家有所幫助。牧童謠的教學反思1《牧童謠》是一年級音樂第二單元的第一首唱歌歌曲。本節課教...
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![《牧童》課堂教學反思]( "《牧童》課堂教學反思")
- 《牧童》教學反思各位老師，大家好！今天我執教的《牧童》是人教版五年級下冊第二組第五課《古詩詞三首》中的一首詩，《牧童》教學反思。整首詩向我們展示了一幅鮮活的兒童晚歸休憩圖：草場、月夜、笛聲、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到寧靜。全詩意境優美，用詞活潑，情趣...
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![關於《牧童》的教學反思]( "關於《牧童》的教學反思")
- 四年級唱歌教學《牧童》是一首曲調優美、輕快的歌曲。歌詞簡練、生動地描繪了牧童快樂的生活。在本課中，我滲透了新的教學理念將學生對音樂的感受和參與音樂活動放在重要位置。只有當學生參與到音樂活動中去，成為音樂課堂的主體，自己主動地去探尋、領悟時，才能使他們全身心地...
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![《畫家和牧童》的教學反思]( "《畫家和牧童》的教學反思")
- 在上課前，我把課題板在黑板上，“畫家”寫的稍大，“牧童”寫的較小，接着請學生説一説我為什麼要這樣寫課題，同學們可以各抒己見，答案不唯一，這做的目的'是想激發學生的求知慾，同時也為學生理解畫家和牧童身上的優秀品質埋下伏筆。接下來，在學生通讀課文，瞭解大意之後，我讓學生默讀課...
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![《聰明的牧童》教學反思]( "《聰明的牧童》教學反思")
- 在教《聰明的牧童》中，我堅持以讀為主，在“讀”的基礎上，引導學生“思”，使學生從讀對、讀懂走向讀活，從而實現讀出意思教學構思。學生在一次次獨立的讀文中，細細咀嚼語言文字，感悟着其中的內涵，並在各種形式的朗讀中，理解文章的'內容，找到牧童回答之巧妙所在。採用此種方法，班中絕...
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![五年級美術《童謠童畫》教學反思]( "五年級美術《童謠童畫》教學反思")
- 童謠是民間藝術家帶給孩子的一份珍貴的禮物，它既富有童趣，又體現出不同地區的文化特色，同時又是繪畫創作極好的素材。童畫是孩子們在愉悦的情緒中，隨意灑脱地創造另一個五彩斑斕的世界。孩子們閲讀童謠之後，將文學形象轉化為繪畫特點的語言形式，將文字之美、聲音之美、色彩之美...
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![《畫家和牧童》教學反思]( "《畫家和牧童》教學反思")
- 《畫家和牧童》教學反思新大綱強調了創新精神和實踐能力的重要性，並特別重視人文精神的培養，我根據低年級學生愛讀、愛演的天性和學習語文的特點，讓學生在讀中感悟，演中品味。教學的主要過程還是以讀貫穿始終的，首先要加強讀的.訓練，讓學生充分的讀。讀中感悟，演中品味，從讀中培...
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![一年級音樂《牧童謠》教學反思]( "一年級音樂《牧童謠》教學反思")
- 今天上午第二節課我試講了一年級音樂課《牧童謠》。本課題主要圍繞着音體美組的活動主題“在實踐活動中激發興趣，努力打造高效課堂”開展教學。説到“高效”是我們一直努力追求的目標，能達到“有效”是我們需要完成的第一要務。結合本組的主題和課標的要求，以“激發學生的興...
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![《牧童》教學反思]( "《牧童》教學反思")
- 美國兒童音樂教育學心理學學者詹姆斯·默賽爾指出：音樂教育就是欣賞教育，就是為欣賞而進行的教育。他認為欣賞就是懷着由衷的欣喜熱愛的情緒、情感去自動追求從音樂中獲取自我滿足、自我發展。他認為，音樂欣賞是指以具體音樂作品為對象，通過聆聽的方式及其他輔助手段體驗和領...
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![《牧童》教學反思範文]( "《牧童》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《牧童》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《牧童》教學反思1教學《牧童》以講故事作為課開頭，既激發了學生...
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![畫家和牧童教學反思]( "畫家和牧童教學反思")
- 畫家和牧童教學反思畫家和牧童教學反思教學《畫家和牧童》一課，學生讀畫家和牧童的對話，説自己的感受，有的説：“戴嵩很謙虛，牧童很大膽，有經驗。”這個孩子很會讀書，概括能力強。有的説：“畫家畫的畫也不一定是全對的，沒有一個人會十全十美。”這個孩子還會辨證地看問題，不簡單。…...
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![牧童教學反思]( "牧童教學反思")
- 第二單元的語文教學，第一課便是《古詩詞三首》的教學。古詩詞的學習及學習方法對於五年級的學生已經不再感到陌生。由於課前讓學生做好預習，於是在教學的過程中我採取了，複習古詩的學習方法，引導學生自學、彙報的方式進行學習。開始，我以童年的美好引入課文的學習，引導學生體會...
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![童謠數青蛙教學反思]( "童謠數青蛙教學反思")
- 現在很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學反思的質量。下面是關於童謠數青蛙教學反思的內容，歡迎閲讀！童謠數青蛙教學反思本次活動獲得了較好的效果，我個人認為主要有以下幾方面的特點：1、選材成功：沒有歌詞卻很有特...
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![牧童遙教學反思]( "牧童遙教學反思")
- 《牧童謠》是一年級音樂第二單元的第一首唱歌歌曲。本文就來分享一篇牧童遙教學反思，希望對大家能有所幫助！牧童遙教學反思一《牧童謠》，一首具有地方特色，質樸且豪邁的湖北童謠。首先我利用標題中的“牧童”二字展開了話題，引出一段有關“牧童”的故事。之前的失敗提示了我，用...
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![《牧童瑤》教學反思範文]( "《牧童瑤》教學反思範文")
- 《牧童瑤》是蘇教版小學一年級上冊第六單元的教學內容，這是一首帶有山歌風味的敍事童謠，《牧童瑤》教學反思。歌詞采用問答的形式，抒發了孩們的熱愛光明的真摯情感。整節課，我注重了學習過程，引導孩子們在愉快輕鬆的氛圍中學習音樂，感受音樂和表現音樂。本課我制定的學習目標是...
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![太倉方言童謠的教學反思]( "太倉方言童謠的教學反思")
- 經過一段時間方言童謠的學習，幼兒現在喜歡講述太倉方言，一些方言童謠《你姓啥》、《五指歌》、《搖呀搖》、《捉小狗》經常聽見幼兒在講述，可見對於方言童謠，幼兒非常的喜歡。這次幼兒新學一個繞口令童謠《打醋買布》。由於幼兒是第一次接觸方言繞口令，對於繞口令還不是很清楚...
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![《牧童之歌》教學反思]( "《牧童之歌》教學反思")
- 篇一：《牧童之歌》教學反思這首歌曲我是讓同學們感受到放牧孩子的心情及他們的生活背景，在音樂中感受牧童生活的變化，激起學生熱愛生活，熱愛大自然的情感，並能用自然好聽的聲音演唱《牧童之歌》。因為我們是城市裏的孩子，能夠通過歌曲感覺到他們對草原的熱愛。以及小牧童生活的...
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![牧童短笛的教學反思]( "牧童短笛的教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家收集的牧童短笛的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。牧童短笛的教學反思篇1音樂欣賞是大多數學生不願意上的一節，在他們的眼裏覺得...
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![畫家和牧童的教學反思]( "畫家和牧童的教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的畫家和牧童的教學反思，歡迎閲讀與收藏。畫家和牧童的教學反思篇1《畫家和牧童》是人教版小學語文二年級下冊的一篇課文。課文講述的是唐代...
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![牧童謠説課稿]( "牧童謠説課稿")
- 導語：漫步於榆溪橋，高談闊論；踏走於馬路邊，一路説笑；輕輕楊柳吹，柔柔和風撫。一池淡墨水，傾盡萬般情。枝頭鳥兒成雙對，樹下戀人情意傳。以下小編為大家介紹牧童謠説課稿文章，歡迎大家閲讀參考!牧童謠説課稿尊敬的各位領導、老師們：大家好!我今天説課的題目是唐代詩人呂巖的詩《牧童...
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![童謠數青蛙教學反思範文]( "童謠數青蛙教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的童謠數青蛙教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。童謠數青蛙教學反思1本次活動獲得了較好的效果，我個人認為主要有以下幾方面的特點：1、選...
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![《畫家與牧童》的教學反思]( "《畫家與牧童》的教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編為大家整理的《畫家與牧童》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《畫家與牧童》的教學反思1１、本課採用了情境教學法，較巧妙地突破了一些重點詞句...
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![《牧童》的教學反思]( "《牧童》的教學反思")
- 執教《牧童》一詩，之前進行了細緻的構思和設計，每一個環節，每一個步驟，都一一在腦海裏回放了，可以説，在備教材和課前準備環節，我很是花了一些氣力。可在現實的課堂教學中，卻仍是不如人意。如今，細細想來，具體原因大概有以下幾點：第一，古詩朗讀指導不夠。古詩簡短，字數少，《牧童》是一首...
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![一年級童謠教學反思]( "一年級童謠教學反思")
- 教學反思是一種通過提高教師的自我察覺水平來推動教師專業成長，改善教師教學行為，促進教師能力發展，提升教師專業素養的有力手段和有效途徑。下面是關於一年級童謠教學反思的內容，歡迎閲讀！童謠教學反思“語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使...
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