![丁老頭幼兒園語言教案設計]( "丁老頭幼兒園語言教案設計")
- 目標：1。在幼兒感受童謠歡快、恢諧的.同時，激發他們學習語言的積極性。2。將童謠的文學形象轉化為繪畫語言表現，引導幼兒從不同的方位、角度來感知童謠。準備：錄音、筆、紙張過程：一、學過童謠導入。前段時間我們學過一首童謠《木頭人》你們還記得嗎？我們一起來説一説，玩一玩。...
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![關於幼兒園語言教案設計]( "關於幼兒園語言教案設計")
- 活動目標1、知道有朋友是快樂的。2、學會使用待客語言：XX好、請進、請坐、再見。活動準備1、門鈴一隻；請一位外班教師配合教學。2、事先與家長交談過，瞭解幼兒家裏有哪些朋友。3、角色遊戲玩具若干。活動過程1、“外班教師按門鈴引發幼兒興趣。——門鈴響了，我們應該怎麼做?(...
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![幼兒園《小狗頭》教學設計]( "幼兒園《小狗頭》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園《小狗頭》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園《小狗頭》教學設計1活動目標：1、培養幼兒...
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![幼兒園語言公開課教案設計]( "幼兒園語言公開課教案設計")
- 活動目標：1、理解詩歌的內容，嘗試仿照句式編詩句。2、感受媽媽的辛勞，為媽媽的能幹而自豪。3、能用各種方式表達對媽媽的愛。活動準備：1、觀察和了解媽媽在工作和生活中的各種本領，帶幾張媽媽工作和勞動時間的照片。2、在活動室設置“媽媽的本領”展示區。活動過程：一、誇誇好...
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![幼兒園小班語言教案設計:比一比]( "幼兒園小班語言教案設計:比一比")
- 活動由來及設計思路：在開展主題活動“大與小”的過程中，幼兒對於量的比較有了初步的知識經驗。圖畫書《阿比比一比》通過角色遊戲將大小、多少、長短等量的比較藴涵其中。在小班後期為使幼兒進一步複習、鞏同相關知識經驗，通過閲讀活動充分挖掘圖畫書在科學領域的教育價值，根...
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![幼兒園大班語言教學設計方案]( "幼兒園大班語言教學設計方案")
- 活動目標：1.認識“手”字以及手的發散字，引起幼兒學習漢字的興趣。2.通過感受知道“手”是很靈活的、引起幼兒發散思維。活動實錄“今天老師給大家猜個謎語，你們喜歡嗎？”謎語：一棵樹十個叉，不長葉不開花，吃飯勞動全靠它。小朋友搶着回答説：“這是手。”小朋友真聰明，我們每個人都...
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![幼兒園小班大頭魚和小頭魚語言教案]( "幼兒園小班大頭魚和小頭魚語言教案")
- 活動目標：1.感受故事中大頭魚和小頭魚從自卑到自信的不同心情。2.理解故事內容,知道每個人都是特別的,都有自己的優點。3.能大膽講述大頭魚和小頭魚的故事。4.認讀重點字詞:躲、嘴巴巴、花紋紋、偷偷地、鯊魚、漩渦。活動準備：1、有觀察魚的經歷。2、材料準備：教師用材料：教...
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![幼兒園語言教案《電視廣告》教學設計]( "幼兒園語言教案《電視廣告》教學設計")
- 一、活動背景電視廣告以其獨特的形式吸引着孩子們，孩子們喜歡看廣告、説廣告，幾乎所有孩子都能説上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產生了濃厚的興趣。由此，教師將幼兒興趣的聚集點作為語言教育的切入口，捕捉幼兒的興趣所在，根據幼兒的興趣愛好和認識水平，選擇...
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![《微笑》幼兒園語言教案設計]( "《微笑》幼兒園語言教案設計")
- 活動目標：1、喜歡傾聽散文，感受散文的美。2、理解並掌握散文情節，豐富詞語“願意”、“微笑”。3、能分角色朗誦散文，學會一句接一句的朗誦方法。活動準備：1、教具：（頭飾）小鳥、大象、小兔、小蝸牛、一羣小螞蟻。2、散文磁帶、錄音機。活動過程：1、引導幼兒相互觀察同伴的`微笑，激...
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![幼兒園中班語言《對對歌》教案設計]( "幼兒園中班語言《對對歌》教案設計")
- 教學意圖：語言是人與人交往的一種工具，所有的心理活動都參與語言，人類生活離不開語言，因此語言教育至關重要。幼兒期雖然具備了學習和掌握語言的基本潛能，但最終語言發展的水平卻取決於周圍環境的影響及後天的學習、鍛鍊、應用。幼兒語言教育是促進幼兒語言發展的教育活動，是幼...
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![幼兒園中班語言《去遊玩》教案設計]( "幼兒園中班語言《去遊玩》教案設計")
- 活動目標：1、複習已學小動物的名稱及有關服飾的名詞。2、正確運用句子"我來到……"。3、學會看圖拼句子，加強語言組織能力並鞏固詞彙量。活動準備：1、各種小動物頭飾、去遊玩的大圖片及音樂《郊遊》。2、已學漢字及動物名稱及有關服飾的大字卡。3、拼句字卡及圖片。活動過程...
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![幼兒園大班語言教案設計]( "幼兒園大班語言教案設計")
- 主要涉及領域：語言、健康設計意圖：第一次閲讀《你不知道的三個朋友》這本繪本時，我就被其生動有趣的人物形象和豐富的內容所吸引。如何將這樣一個有一定理解難度的繪本帶給孩子們呢?在對繪本內容進行了畫面的取捨和呈現順序的調整後，我設計了本次活動。活動目標：1．能認真觀察、...
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![幼兒園語言教案]( "幼兒園語言教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園語言教案，歡迎閲讀與收藏。幼兒園語言教案1活動目標1、學習用擬人的手法表現春天的美好景象。2、嘗試續編散文詩，並能用繪畫的形式...
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![幼兒園中班語言教學設計]( "幼兒園中班語言教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語言教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。幼兒園中班語言教學設計1設計意圖：現在的孩子大多是獨生...
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![幼兒園語言教案設計：《小鞋子》]( "幼兒園語言教案設計：《小鞋子》")
- 活動目標：1.知道兒歌名稱，能較連貫地念兒歌。2.學習發“是”、“暖”的音。3.知道鞋子有左右之分並能夠正確區分。活動準備：帶粘扣小鞋子一雙，漂亮的小鞋子圖片若干，小朋友穿鞋子視頻。活動過程：1.幼兒觀看穿鞋子視頻，導入活動。師：今天徐老師給小朋友帶來了一段視頻，小朋友們仔細...
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![幼兒園語言教案，認識人，頭，手]( "幼兒園語言教案，認識人，頭，手")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園語言教案，認識人，頭，手，希望對大家有所幫助。教學目標一，能夠認識人，頭，手二，能夠準確的找出，人，頭，手，分別是哪...
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![多變的故事幼兒園語言教案設計]( "多變的故事幼兒園語言教案設計")
- 活動目標：1、學習按時間、地點、人物、事件的順序，較完整地自編故事。2、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力。活動準備：圖片、磁性黑板、幼兒操作用小圖片若干。活動過程：一、激發想象，讓幼兒自由講述自己的想法。1、出示“西瓜皮和小老鼠”的圖片，問：它們是些什麼樣...
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![《貓和老鼠》幼兒園中班語言教學設計]( "《貓和老鼠》幼兒園中班語言教學設計")
- 活動目標：1、感知兒歌韻律。2、能用動作表現滾動狀態，體驗表演的樂趣。活動準備：燈台、老鼠、貓的卡片及頭飾。活動過程：1、出示老鼠圖片。小朋友這是什麼？（老鼠）小老鼠最喜歡做的事情是什麼？（偷吃糧食）2、出示燈台圖片。這是什麼？小朋友不認識老師來告訴你，這叫做燈台，是以前的`人們...
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![幼兒園中班語言教案設計：五彩豆]( "幼兒園中班語言教案設計：五彩豆")
- 活動流程：激發興趣—→自由探索—→交流討論—→創作表現1、激發興趣（1）在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜裏面藏了哪位豆寶寶。（幼兒操作後自由交流）（2）幼兒打開罐子，看一看裏面到底藏了哪種豆豆。2、自由探索（1）、師：這些豆豆為什麼會...
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![幼兒園大班語言教學設計]( "幼兒園大班語言教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的幼兒園大班語言教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園大班語言教學設計1設計意圖：《綱要》裏指出：“教育活動內容的...
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![幼兒園教案老丁頭]( "幼兒園教案老丁頭")
- 在幼兒園，我們都會有很多有趣的活動，下面是小編整理的幼兒園教案老丁頭，歡迎閲讀。幼兒園教案老丁頭準備錄音、筆、紙張目標在幼兒感受童謠歡快、恢諧的同時，激發他們學習語言的積極性。將童謠的文學形象轉化為繪畫語言表現，引導幼兒從不同的方位、角度來感知童謠。過程一、學...
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![幼兒園大班語言教案設計兒歌傘]( "幼兒園大班語言教案設計兒歌傘")
- 學習目標：1、初步學習和理解詩歌，感知傘的含義並在此基礎上仿編詩歌。2、激發同情心，培養助人為樂的情感。活動過程：1、引入主題觀察圖片後啟發提問森林的天氣怎麼樣？下雨了爸爸媽媽來接你的時候會帶上什麼？可小動物們沒帶傘該怎麼辦？幼兒我們可以給他們送傘。小動物可以躲在大...
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![幼兒園語言教學活動設計方案]( "幼兒園語言教學活動設計方案")
- 為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園語言教學活動設計方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。幼兒園語言教學活動設計方案1活動目標：1.讓...
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![幼兒園大班語言活動教案設計]( "幼兒園大班語言活動教案設計")
- 一、活動目標(一)認知目標1．幫助幼兒學習用準確的語言清楚地説出身邊物品的名稱、外形特徵及喜歡它的原因。2．引導幼兒説話自然大方，聲音響亮，在集體中能耐心仔細地傾聽別人的談話。3．使幼兒能針對教師的提問，圍繞話題與同伴交流自己的見解，培養語言交往能力及發散性思維。(二)...
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![幼兒園的教案設計]( "幼兒園的教案設計")
- 通過老公公動作及表情進行故事表演，激發表演興趣，提高表演能力。下面為大家整理的是幼兒園的教案設計，希望能夠幫助到你們。幼兒園的教案設計:快樂的小公主活動目標：1、理解故事內容，知道給予也是一種快樂。2、瞭解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。活動準備：呼啦圈、《...
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