![小學《語文七色光五》的優秀教學設計]( "小學《語文七色光五》的優秀教學設計")
- 小學《語文七色光五》的優秀教學設計教材簡析本單元“語文七色光”共安排了四項內容：1.練———比較組詞，填寫恰當的詞語，用打比方補充句子；2.日積月累———積累對聯；3.知識窗———介紹山水風光的由來；4.窗外事———收集描寫春、夏、秋、冬四季景色的古詩。設計理念教學中創...
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![小學語文十一冊《七色光五》教學設計]( "小學語文十一冊《七色光五》教學設計")
- 小學語文十一冊《七色光五》教學設計目標：知識：讀準字音，認識生字。能力：辨析形近字，積累詞語。情感：感受奴隸起義的壯舉。重點：學習打比方，背誦景點古詩。難點：背誦景點古詩。教具：課件、圖片教法：練習法流程：一、組織教學二、練：1.給加點的字注音：特別強調詞“翅、蟬、顫、娛”的讀法...
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![《語文七色光五》最新教學設計]( "《語文七色光五》最新教學設計")
- 《語文七色光五》最新教學設計教學目標：1.練習一字組多詞和造詞填空，學會運用字詞。2.學會積累關於友情的.名言，警句和諺語。3.閲讀《李杜之交》，擴展知識面。4.鼓勵學生關注生活中的新聞，關注國家大事，把語文學習與生活緊密結合起來，在生活中學語文。教學重難點：1.學詞積累與運...
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![《語文七色光五》優秀教學設計]( "《語文七色光五》優秀教學設計")
- 《語文七色光五》優秀教學設計教材分析:本次語文七色光共安派了四項語文實踐活動，訓練必須的課文語文素養。目標：在詞句訓練中，抓特點。2.積累成語和名言。3.閲讀小幽默，感受閲讀給人的快樂。重難點：閲讀小幽默，感受閲讀給人的快樂。教法：講練法學生準備：學生喜歡積累成語和名言...
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![七色光五教學設計]( "七色光五教學設計")
- 教材説明本次“語文七色光”由四項語文實踐活動構成。第一項為語文基礎知識基本技能訓練，內容為近義詞和反義詞語的練習。練習本身難度不大，重在擴展延伸，補充一定的練習，如本單元或本單元前學過的一些詞語。第二項為“日積月累”，內容是與同情弱小相關的詞語、句子積累，第１題是...
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![小學語文《語文七色光五》的優秀教學設計]( "小學語文《語文七色光五》的優秀教學設計")
- 教學目標：1、用找反義詞的方法積累詞語，體會名句子的表達方法，學習描寫。2、積累與動物有關的歇後語3、瞭解十二生肖方面的知識。4、瞭解我國珍惜動物的'生存狀況教學重點難點：體會句子的表達方法，學習描寫教學準備：收集有關與動物有關的歇後語教學流程：一、基礎練習A寫出下列...
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![《語文七色光》教學設計]( "《語文七色光》教學設計")
- 《語文七色光》教學設計教材簡析：《語文七色光一》的內容有：名詞歸類；3種不同句式的朗讀；讀背有關日月星的四字詞語；介紹有關星座的知識短文和猜天體的名稱。其中，“日積月累”“知識窗”和“猜謎”活動都應作適當擴展。設計理念：整個《語文七色光》的教學，以“共同暢遊宇宙”為...
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![小學《語文七色光七》教學設計]( "小學《語文七色光七》教學設計")
- 小學《語文七色光七》教學設計【教學內容】：教科版《語文》二年級上冊“語文七色光”是根據單元主題設計的一些相關的語文學習活動內容，它共分四個部分：語文基礎知識和基本技能的練習、“日積月累”、“知識窗”、語文綜合學習活動，旨在體現語文學習的綜合性和多途徑，突出語文...
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![小學《語文七色光五》優秀教學設計]( "小學《語文七色光五》優秀教學設計")
- 教材分析:本次語文七色光共安派了四項語文實踐活動，訓練必須的課文語文素養。目標：1.在詞句訓練中，抓特點。2.積累成語和名言。3.閲讀小幽默，感受閲讀給人的快樂。重難點：閲讀小幽默，感受閲讀給人的快樂。教法：講練法學生準備：學生喜歡積累成語和名言。教程：一、練第一項訓練是讀...
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![《語文七色光五》教學設計範文]( "《語文七色光五》教學設計範文")
- 《語文七色光五》教學設計範文教材簡析本單元“語文七色光”共安排了四項內容：1.練———比較組詞，填寫恰當的詞語，用打比方補充句子；2.日積月累———積累對聯；3.知識窗———介紹山水風光的由來；4.窗外事———收集描寫春、夏、秋、冬四季景色的古詩。設計理念教學中創設輕鬆...
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![語文七色光教學設計]( "語文七色光教學設計")
- 教材簡析本次《語文七色光》是根據單元主題設計的一些相關的語文學習活動內容，它共分四部分：語文基礎知識和基本技能的練習、日積月累、知識窗和由學生蒐集小笑話、小幽默等為內容的綜合性實踐活動“大家一起來”。旨在體現語文學習的綜合性和多途徑，突出語文知識的綜合運用...
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![《語文七色光七》優秀教學設計]( "《語文七色光七》優秀教學設計")
- 《語文七色光七》優秀教學設計教學目標1、激發學生學習的興趣，學會用音序法字。2、促進學生語言的積累與運用。3、培養學生的閲讀習慣及探索知識的興趣，瞭解動物的有關知識。4、培養學生綜合運用語言文字的能力。教學過程導入：同學們，今天我們又在這有趣的《語文七色光》中見...
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![小學《語文七色光八》教學設計]( "小學《語文七色光八》教學設計")
- 小學《語文七色光八》教學設計教學目標：1、會根據字的不同讀音正確組詞語。2、積累帶有動物名稱的成語和關於刻苦努力方面的名言，並受到啟迪和教育。3、瞭解徐悲鴻《奔馬圖》的故事。4、説説寫寫自己會做的事和想做的事，在生活中自覺學習各種本領。教學重難點：積累成語、名言...
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![小學《語文七色光三》教學設計]( "小學《語文七色光三》教學設計")
- 小學《語文七色光三》教學設計教學要求：1、通過綜合練習瞭解漢字可通過增加筆畫組成新字及象形字的變化等知識。2、積累新三字經及古詩等語言材料。3、通過綜合實踐活動，使學生進一步瞭解學校，使本單元學習的知識得到應用。教學重、難點：漢字增加筆畫組成新字及象形字的變化...
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![《語文七色光四》優秀教學設計]( "《語文七色光四》優秀教學設計")
- 《語文七色光四》優秀教學設計教學目標：1、區別平舌音和翹舌音以及邊音和鼻音，讀準漢字的讀音，學會在漢字表達中正確使用關聯詞。2、積累背誦有關“國家建設”主題的名言。3、瞭解“五年計劃”的意義和作用。重、難點：1、關聯詞語的運用。2、蒐集關於建設祖國的名人名言。課...
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![七色光五教學設計範文]( "七色光五教學設計範文")
- 教材分析:本次語文七色光共安派了四項語文實踐活動，訓練必須的課文語文素養。目標：1.在詞句訓練中，抓特點。2.積累成語和名言。3.閲讀小幽默，感受閲讀給人的快樂。重難點：閲讀小幽默，感受閲讀給人的快樂。教法：講練法學生準備：學生喜歡積累成語和名言。教程：一、練第一項訓練是讀...
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![七色光語文教學設計]( "七色光語文教學設計")
- 教學目標：1、讀準多音字的讀音，學會在語言表達恰當的使用詞語及修辭方法。2、積累背誦有關風雨雷電的主題的四字詞語。3、瞭解《為什麼下過雨後空氣會新鮮》的故事。4、開展以氣象為主題的諺語收集活動，豐富學生科學知識，增加知識含量。教學重點難點：1、多音字讀音訓練，關聯詞...
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![語文《七色光四》優秀教學設計]( "語文《七色光四》優秀教學設計")
- 教學過程一、談話導入（貼七色花）同學們快看這朵美麗的花，放出七色光芒，將帶我們去樂趣無窮的“語文七色光”樂園啦！（板題）相信同學們今天一定會從這兒獲取更多的新知識，我們一起努力吧！二、自主活動，合作探究（一）練1、今天天氣格外好，森林裏面真熱鬧，想知道這是為什麼嗎？因為“老虎大王...
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![語文七色光六的優秀教學設計]( "語文七色光六的優秀教學設計")
- 教材簡析本單元的“語文七色光”圍繞單元主題安排了4項學習活動。第1項為語文基礎知識訓練活動，由兩項內容組成：(1)在具體的語言環境中體會意思相反的詞；(2)根據字的筆畫連圖形。第2項為積累諺語與名言，其內容與本單元主題相關。第3項為知識短文，介紹科學家牛頓。第4項為語文...
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![小學《語文七色光五》教學設計]( "小學《語文七色光五》教學設計")
- 小學《語文七色光五》教學設計設計説明本節課以活動為主線，有機地把教學內容融入到情境中去，激發興趣，運用語言，發展語言，充分體現語文綜合性學習的自主性、實踐性、探究性，注重聽、説、讀等能力的綜合發展，突出語文學科和其他學科的整合，以及書本知識與實踐運用的結合。重視情感...
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![語文《七色光五》優秀教學設計]( "語文《七色光五》優秀教學設計")
- 語文《七色光五》優秀教學設計教學目標1.積累識字的方法，激發兒童識記漢字的興趣。2.通過讀讀記記的方法積累名人名言，使學生養成積累的良好習慣，從中受到優秀文化的薰陶。3.幫助學生了解古代和現代的交通工具，知道現代的交通工具比古代的先進得多，人類是在不斷髮明創造中前進...
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![《語文七色光五》的優秀教學設計]( "《語文七色光五》的優秀教學設計")
- 《語文七色光五》的優秀教學設計設計説明本節課以活動為主線，有機地把教學內容融入到情境中去，激發興趣，運用語言，發展語言，充分體現語文綜合性學習的自主性、實踐性、探究性，注重聽、説、讀等能力的綜合發展，突出語文學科和其他學科的整合，以及書本知識與實踐運用的結合。重視情...
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![語文《七色光》教學設計]( "語文《七色光》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的語文《七色光》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。語文《七色光》教學設計1教材説明“語文七色光一”包括...
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![小學《語文七色光二》教學設計]( "小學《語文七色光二》教學設計")
- 小學《語文七色光二》教學設計教學目標1備聰骯固18個復鼻韻母，16個整體認讀音節。2蹦鼙奼鸌中我諄斕腦夏福椋酰酰椋椋澹澹欏3苯一步辨別整體認讀音節ｙｅｙｕｅｙｉｎｙｕｎｙｉｎｇ和與其讀音相同的韻母的異同。4備聰氨甑鞴嬖潁能根據規則給音節或音節詞語標聲調符號。5奔絛學習直呼拼音詞句。教學重、...
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![小學語文《七色光六》教學設計]( "小學語文《七色光六》教學設計")
- 小學語文《七色光六》教學設計目標：1、辨別多音字的讀音並根據不同的讀音組詞2、積累背誦古詩詞中寫景的佳句3、瞭解詞這種文體4、開展以讓我的家鄉更美為主題的調查活動重視點：1、仿照例句，用帶點的詞造句2、蒐集，背誦古詩詞中寫景的佳句教具：卡片教法：講練法流程：時間：一、練1...
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