- 一、基礎知識題1.讀拼音寫漢字。突wù()靈jiù()牌fāng()門méi()qióng()窿斷yuán()xiān()細2.給下列形似字組詞。3.給下列多音多義字注音。二、閲讀分析題(一)自碑亭再往北,地勢陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以寬大的石階。石階以...
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- 巍巍中山陵教案教學目標1.學習抓住特徵,按空間順序,有重點地説明事物。2.學習準確、簡明、生動形象的説明語言。3.瞭解中山陵的建築特徵及其在人民心中的崇高地位。教學重難點抓住特徵,按空間順序,有重點地説明事物以及準確、簡明、生動形象的説明語言。教學準備小黑板或課件。...
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- 教學目標:1、瞭解中山陵在人民心目中的地位,瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程,學習他的偉大品格和不朽精神。2、能從中山陵的建築中體會華夏文化魅力。教學重點、難點:瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程,學習他的偉大品格和不朽精神。教學方法:合作探究法教學過程:第一...
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- 教學目標:1、瞭解中山陵在人民心目中的地位,瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程,學習他的偉大品格和不朽精神。2、能從中山陵的建築中體會華夏文化魅力。教學重點、難點:瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程,學習他的偉大品格和不朽精神;抓住特徵,按空間順序,有重點地説明事...
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- 導學案_巍巍中山陵學習目標1、識記相關生字詞和常識。2、瞭解內容,體會生動形象的語言在説明文中的作用。3、理解和學習人物的的精神。學習重難點1、識記相關生字詞和常識。2、瞭解內容,體會生動形象的語言在説明文中的作用。3、理解和學習人物的的精神。預習板塊1、給黑體...
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- 身為一名剛到崗的人民教師,我們要在教學中快速成長,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的《巍巍中山陵》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《巍巍中山陵》教學反思1《巍巍中山陵》這篇課文是七年級下冊第三單元的第二篇説...
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- 巍巍中山陵教學反思《巍巍中山陵》是一篇典型的事物説明文,本節課是第一課時,故設計了兩個教學目標:一、識記文中生字生詞。二、明確説明對象及特徵,學習文章抓住特徵説明事物(重點)並體會中山陵在人民心目中的崇高地位。(難點)圍繞這兩個教學目標,設計了三個導學題。1、生字...
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- 巍巍中山陵教學設計課前預習:1.瞭解孫中山的事蹟孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業於香港西醫書院。赴檀香山成立興中會,誓推翻清朝。1905年在日本聯合華興會、光復會等革命團體成立中國同盟會,被推為總理。1911年辛亥革命後被十七省代表...
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- 崑崙山居羣山之首,是世界著名的大山,它是青藏高原的化身。它以雄偉的氣勢,橫貫亞州中部,被譽為“亞洲脊柱”。崑崙山西起帕米爾高原,向東橫貫新疆、西藏、青海、四川4省區,山脈全長2500公里,平均海拔5500-6000米,在青海境內稱東崑崙山,長1200公里。東崑崙山綿延千里,壯美雄奇。山下...
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- 巍巍中山陵_教學設計教學目標:1、瞭解中山陵在人民心目中的地位,瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程,學習他的偉大品格和不朽精神。2、能從中山陵的建築中體會華夏文化魅力。教學重點、難點:瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程,學習他的偉大品格和不朽精神。教學方法:合...
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- 《巍巍中山陵》1教學設計A創意説明:本文以説明為主,同時不少段落運用了描寫。這篇設計在引導學生掌握課文要點時,加強誦讀的訓練,使學生在誦讀中體會生動形象的語言在説明文中的作用。1、導入,介紹孫中山先生對中國革命所作的貢獻,突出民主革命的先驅、革命的先行者。2、請去過...
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- 閲讀下面語段,完成12一14題。①在浩蕩的大江之濱,坐落着我國著名的古都——南京。偉大的革命先驅孫中山先生的陵墓——中山陵園就位於南京東郊的鐘山南麓。②鐘山源自江蘇南部的.茅山山脈。茅山山脈北延至南京、鎮江之間,稱為寧鎮山脈。鐘山是寧鎮山脈...
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- 崑崙山居羣山之首,是世界著名的大山,它是青藏高原的化身。它以雄偉的氣勢,橫貫亞州中部,被譽為亞洲脊柱。崑崙山西起帕米爾高原,向東橫貫新疆、西藏、青海、四川4省區,山脈全長2500公里,平均海拔5500-6000米,在青海境內稱東崑崙山,長1200公里。東崑崙山綿延千里,壯美雄奇。山下河流...
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- 《巍巍中山陵》是蘇教版語文教科書七年級下冊第三單元第十二課。下面大家就隨小編一起去看看巍巍中山陵課文內容吧!主要內容在浩蕩的大江之濱,在秀麗的江南水鄉之間,坐落着我國著名的古都之一——南京。中國人民偉大的革命先驅孫中山先生的陵墓——中山陵園就位於南京東郊的...
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- 各位評委老師上午好,我是語文4號,我今天説課的題目是《巍巍中山陵》,下面我將從説教材、説教法、説學法、説課堂教學程序四個方面來對本課進行説明。一、説教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級下冊第三單元的第二篇課文,該單元以“建築藝術”為主題展開。《巍巍中山陵》是一篇...
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- 中山陵自1926年1月動工,至1929年主體建成。1929年5月28日,孫中山靈柩由北京運抵江蘇南京。下面是小編為大家準備的巍巍中山陵導遊詞,希望大家喜歡!巍巍中山陵導遊詞範文1國家4A級旅遊景區。原名陵園,位於鐘山第二峯小茅山南麓,是偉大的革命先行者孫中山的陵墓。它坐北朝南,依山...
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- 馬上就要學習《巍巍中山陵》這篇課文了,為方便教師更好的教學,我們小編給大家整理了巍巍中山陵教學設計,其教學環節之精彩、教學設計之精緻、教學問題之精當,令人耳目一新,回味無窮。巍巍中山陵教案教學設計,下面一起來學習下吧!巍巍中山陵教案教學設計由我們小編整理,僅供參...
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- 巍巍中山陵導學教案示例一、導入新課、揭示目標(1-2分鐘)導入新課今天我們一起走進南京的風景名勝古蹟——中山陵,去領略它的風采。揭示目標1、把握中山陵的特徵2、學習文章是如何按空間順序有重點地説明中山陵的3、感受它在人們心目中的崇高地位、二、學生自學,質疑問難(10分...
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- 【學習目標】1.體會本文抓住特徵,按空間順序有重點地説明事物的特點。2.揣摩本文語言準確、生動的特點。【學習重、難點】1.體會本文抓住特徵,按空間順序有重點地説明事物的特點。2.中山陵的建築特徵及其在人民心中的崇高地位。【學法指導】介紹建築物的説明文主要掌握説明...
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- 十一、巍巍中山陵【教學目標】知識與技能學習抓住特徵、按照空間順序、有重點的説明事物的方法。過程與方法理清由總到分,由外到內的順序和文章是如何緊扣“巍巍”這一特徵展開介紹的;情感、態度與價值觀瞭解中山陵在人民心目中的地位,瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程...
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- 學習《巍巍中山陵》可以欣賞建築藝術之美,瞭解建築物的文化內涵,體會建築設計師通過建築要表達的情感。教學目標:1、瞭解中山陵在人民心目中的地位,瞭解中國革命先驅孫中山先生的革命歷程,學習他的偉大品格和不朽精神。2、能從中山陵的建築中體會華夏文化魅力。教學重點、難點...
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- 教學目標:一、瞭解中山陵的建築特徵及其在人民心中的崇高地位,二、學習抓住特徵、按照空間順序、有重點的説明事物的方法。三、體會準確、簡明、生動的説明語言。教學設想:一、教學重點:課文是怎樣説明中山陵的建築特徵的?二、教學難點;課文在説明中山陵的雄偉的特徵時,為什麼要...
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- 最新《巍巍中山陵》教案《巍巍中山陵》教案目標1、把握中山陵的特徵,感受它在人們心目中的崇高地位。2、學習文章是如何按空間順序有重點地説明中山陵的。重難點重點:把握中山陵的特徵,感受它在人們心目中的崇高地位。難點:學習文章是如何按空間順序有重點地説明中山陵的。教...
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- 説課稿是對教學的一次研究,也是對授課的探討,通過説課稿,教師可以彼此互相學習,從而提升教學的能力和水平,下面是巍巍中山陵説課稿,歡迎查看閲讀。巍巍中山陵説課稿各位評委老師上午好,我是語文4號,我今天説課的題目是《巍巍中山陵》,下面我將從説教材、説教法、説學法、説課堂教...
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- 在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的巍巍中山陵作文,歡迎大家分享。站在巍巍的中山陵前,渺小的我不禁被它深深所震撼!——題...
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