![五年級數學上冊《用計算器探索規律》説課稿]( "五年級數學上冊《用計算器探索規律》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的五年級數學上冊《用計算器探索規律》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教材分析用計算器探索規律的內容教材通過例10先讓...
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![五年級數學上《用計算器探索規律》的教學反思範文]( "五年級數學上《用計算器探索規律》的教學反思範文")
- 一、有效教學蘇霍姆林斯基説過：“如果教師不想方設法使學生達到情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急於傳授知識，那麼這種知識只能使人產生冷漠的態度。而不動情的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學習就會成為學生沉重的負擔。”在探索規律這一環節中，我設計的探索題，激...
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![人教版五年級上小學數學教案：《用計算器探索規律》]( "人教版五年級上小學數學教案：《用計算器探索規律》")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編幫大家整理的人教版五年級上小學數學教案：《用計算器探索規律》，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1．知識與技能：會用計算器計算比較複雜的小數乘、除...
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![四年級上冊《用計算器計算》説課稿]( "四年級上冊《用計算器計算》説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：（蘇教版）義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關練習。2、教材的地位與作用計算器已經在各行各業中得到了廣泛的使用，它給人們解決生活和生產中的具體計算問題帶來了方便，同時為探索數學問題，揭示數學規律帶來了便利。在...
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![六年級上冊《探索規律》説課稿]( "六年級上冊《探索規律》説課稿")
- 一、地位和作用：本節內容處於數學北師大版六年級上冊第三章最後一節。從這一章開始利用字母表示數（即符號化），它深刻揭示存在於一類實際問題中的共性。有助於人們對顯示世界的認識，它的各種表示方法（如公式法、表格法、圖象法等），不僅為解決實際問題提供了重要策略，而且為數學交流...
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![《用計算器探索規律》教學反思]( "《用計算器探索規律》教學反思")
- 在教學《用計算器探索規律》一課時，學生的積極性極高，可能是他們可以乘機玩一玩他們認為非常神奇有趣的計算器吧！雖然這一現象使課堂看着充滿激情，但在這激情的背後卻讓我陷入了幾點思考之中。1、計算器要“利用”到何種程度為宜。我們藉助計算器，將學生的思維從繁雜的計算中...
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![用計算器探究規律的教學反思]( "用計算器探究規律的教學反思")
- 藉助計算器探究規律的目的是什麼？僅僅是為了訓練學生對鍵盤的熟悉程度嗎？抑或是掌握計算的準確度？這節課應該怎樣上？兩節課的計算器教學已經結束，我卻陷入了沉思。上節課學生用計算器算出的22222222×55555555的結果五花八門，我曾經提示：“你看，這麼多的2和這麼多的5相乘，能不能想...
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![五年級數學上冊《用計算器探索規律》教學設計]( "五年級數學上冊《用計算器探索規律》教學設計")
- 作為一名教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的五年級數學上冊《用計算器探索規律》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教材分析：本節課是在學生已經學學會用計算器進行計算...
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![《用計算器探索規律》數學教學反思]( "《用計算器探索規律》數學教學反思")
- 師：我想繼續和大家玩一個遊戲，願意嗎？這個遊戲叫“我的特異功能”。我需要小助手和我配合一下。（學生上台，教師出示下表）因數因數積積的變化師：（對一生）這是一張表格，你的任務就是根據老師的要求來填表、回答問題。其他同學幫忙看，注意看、注意聽。師：（背朝學生）小助手，請在表格第一行任...
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![《大數目計算和探索規律》教案]( "《大數目計算和探索規律》教案")
- 教學內容：教材第74～75頁例6、例7和“練一練”，練習十七第5—7題。教學要求：1．使學生能使用計算器正確地、比較快捷地進行大數目的計算，進一步提高學生使用計算器的能力。2．使學生初步學習探索運算的一些規律，培養學生探索和解決問題的習慣與意識，培養學生觀察、比較、分析和歸納、...
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![找規律小學數學四年級上冊説課稿]( "找規律小學數學四年級上冊説課稿")
- 1、説課內容：江蘇教育出版社小學數學四年級上冊第48頁的例題，以及相關的練習題。2、教材分析：“探索規律”是《數學課程標準》中“數與化數”領域的部分。學生在第一學段已經接觸過直觀、簡單的“找規律”方面的內容，但作為一個獨立的單元出現在教材中還是第一次。其內容是讓...
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![初一上冊數學《找規律》説課稿]( "初一上冊數學《找規律》説課稿")
- 一、説教材(一)教學內容教科書第142頁活動3：數數看，找規律。(二)在教材中的地位本節內容在由平面圖形到立體圖形的轉化中起橋樑作用。教材在前面介紹了常見的基本幾何體和一些簡單的平面圖形的知識後，安排了這節數學活動課。一方面是豐富學生對圖形世界的認識，二是從直觀上感...
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![《用計算器探索規律》的教學反思]( "《用計算器探索規律》的教學反思")
- 本課時主要引導學生藉助計算器探索積的一些變化規律和商不變的規律，以及運用這些規律進行簡便計算和解決一些簡單的實際問題。在學習這部分內容之前，學生已經學習了整數乘、除法和使用計算器進行計算，有了一定的`學習基礎。因此，重點應放在對規律的探索方面，教學完本單元內容，...
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![五年級上冊數學《點陣中的規律》説課稿]( "五年級上冊數學《點陣中的規律》説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的五年級上冊數學《點陣中的規律》説課稿，歡迎大家分享。五年級上冊數學《點陣中的規律》説課稿1我説課的內容是北師版小學數學第九冊...
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![四年級上冊數學《用計算器計算》説課稿]( "四年級上冊數學《用計算器計算》説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：(蘇教版)義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關練習。2、教材的地位與作用計算器已經在各行各業中得到了廣泛的使用，它給人們解決生活和生產中的具體計算問題帶來了方便，同時為探索數學問題，揭示數學規律帶來了便利。...
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![用計算器探索規律教案]( "用計算器探索規律教案")
- 教學內容：用計算器探索規律P29教學目標：1、能借助計算器探求簡單的數學規律。2、培養學生觀察、歸納、概括、推理的數學能力。3、讓學生感受到信息化時代，計算器（或計算機）是探索數學知識的'有力工具。教學過程：一、激發學生興趣1、使用計算器，小組合作任意給出四個互不相同的...
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![小學五年級數學上冊《找規律》説課稿3篇]( "小學五年級數學上冊《找規律》説課稿3篇")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級數學上冊《找規律》説課稿，希望能夠幫助到大家。小學五年級數學上冊《找規律》説課稿1一、説教材《找規律》是蘇教版課程標...
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![用計算器探索規律的評課稿]( "用計算器探索規律的評課稿")
- 本説課稿完整細膩，較好地實現理論聯繫實際，將教材、教法、學法有機融合，以下兩個特點尤為突出：1．經歷觀察、歸納、概括、推理過程，注重合情推理能力的培養新課標強調指出，“探索規律”的教學應作為培養歸納、類比等合情推理能力的重要載體。教學中應注重讓學生經歷觀察、實驗、...
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![規律探索説課稿]( "規律探索説課稿")
- 非常高興能有機會和大家來交流説課活動,謹此向在座的老師們學習。我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書北師大版九年義務教育七年級上冊第三章第六節“探索規律”第一課時。一：教材分析：本節課主要是在學生學習了代數式，合併同類項的基礎上，通過學生熟悉的日曆來啟發他...
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![六年級數學《探索規律》説課稿]( "六年級數學《探索規律》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的六年級數學《探索規律》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《探索規律》説課稿1一、地位和作用：本節內容處於數學北師大版六年級上冊第三章...
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![《探索規律》的優秀説課稿]( "《探索規律》的優秀説課稿")
- 一、地位和作用：本節內容處於數學北師大版六年級上冊第三章最後一節.從這一章開始利用字母表示數（即符號化），它深刻揭示存在於一類實際問題中的共性.有助於人們對顯示世界的認識，它的各種表示方法（如公式法、表格法、圖象法等），不僅為解決實際問題提供了重要策略，而且為數學交流提...
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![蘇教版五年級數學上冊找規律説課稿]( "蘇教版五年級數學上冊找規律説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的蘇教版五年級數學上冊找規律説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材1、教材的地位和作用《找規律》是蘇教版小學數學五年級上...
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![探索規律數學六年級上冊説課稿]( "探索規律數學六年級上冊説課稿")
- 一、地位和作用：本節內容處於數學北師大版六年級上冊第三章最後一節.從這一章開始利用字母表示數(即符號化)，它深刻揭示存在於一類實際問題中的共性.有助於人們對顯示世界的認識，它的各種表示方法(如公式法、表格法、圖象法等)，不僅為解決實際問題提供了重要策略，而且為數學交...
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![數學四年級上冊《用計算器計算》説課稿]( "數學四年級上冊《用計算器計算》説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：（蘇教版）義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關練習。2、教材的地位與作用計算器已經在各行各業中得到了廣泛的使用，它給人們解決生活和生產中的具體計算問題帶來了方便，同時為探索數學問題，揭示數學規律帶來了便利。在...
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![六年級《探索規律》説課稿]( "六年級《探索規律》説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的六年級《探索規律》説課稿，希望對大家有所幫助。六年級《探索規律》説課稿1一、地位和作用：本節內容處於數學北師大版六年級上...
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