![鋅依賴的金屬蛋白酶1對巨噬細胞凋亡的促進作用論文]( "鋅依賴的金屬蛋白酶1對巨噬細胞凋亡的促進作用論文")
- 結核病是由結核分枝桿菌(Mycobacteriumtuberculosis，MTB)引起的以呼吸道病變為主的一種慢性的傳染病。據世界衞生組織最新統計，僅2013年約900萬例新發結核病病例，約150萬人死亡。卡介苗(BacillusCalmetteGuerinvaccine，BCG)是使用最廣泛、最安全的預防結核病的唯一疫苗，但它在...
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![蛋白質的教學反思]( "蛋白質的教學反思")
- 佛山二中的李兆芬老師大膽的'對教材內容進行了重整，教學流程為：情境導入----蛋白質功能----氨基酸結構----蛋白質特點----脱水縮合。銜接過渡自然，通過閲讀（劃關鍵詞）與思考（討論），鍛鍊學生的信息提取能力。課堂和學生溝通互動效果好。教學中強調細節，脱水縮合重點突出。我是以生...
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- 酶分子中直接與底物結合，並和酶催化作用直接有關的區域叫酶的活性中心或活性部位，參與構成酶的活性中心和維持酶的'特定構象所必需的基團為酶的必需基團，酶的分子中存在有許多功能基團，例如-NH2-COOH-SH-OH等，但並不是這些基團都與酶活性有關，一般將與酶活性有關的基團稱為酶...
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- 一、教學目標1、知識目標：傳授“對照實驗”的思想方法，理解酶的特性、酶促反應及影響酶促反應的因素2、能力目標：引導學生體驗“實踐—理論—實踐”的一般認知規律；培養學生實驗探索的能力,提高學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力。3、情感目標：體現學生的主體地位；展示生...
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- 一、免疫系統的構建蛋白質是構成機體免疫防禦功能的物質基礎，與免疫系統的組織發生、器官發育有着密切關係。二、維持正常的新陳代謝人體的細胞、組織是會代謝更新的。如果蛋白質缺乏，細胞組織不能及時的分化代謝，皮膚就會變得暗黃、無光澤。三、提供特殊氨基酸蛋白質的基本...
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![《蛋白質》説課稿]( "《蛋白質》説課稿")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編幫大家整理的《蛋白質》説課稿，歡迎閲讀與收藏。《蛋白質》説課稿1一、教學設計（一）教學目標的確定在課程標準的具體內容標準中，與本節內容...
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- 酶活性指酶催化反應的能力即酶促反應速度。表示常用國際單位。國際單位定義表示酶量的多少，即1min能轉化1微摩爾底物(μmol)的酶量為一個國際單位(μmol/min)。用SI製表示的.酶活性單位為Katal(催量)。每秒鐘轉化1個摩爾底物的酶量為1Katal。常用單位為μKatal或nKatal。...
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![高一酶和ATP課件]( "高一酶和ATP課件")
- 一、教學目標：【知識】：簡述ATP的化學組成和特點寫出ATP的分子簡式解釋ATP在能量代謝中的作用二、教學重難點：ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的`作用；ATP和ADP的相互轉化。三、教學用具：PPT幻燈片四、課前準備：讓學生到藥店瞭解ATP藥品的性狀、功效。五、教學過程：教學內容...
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- 蛋白質是組成人體一切細胞、組織的重要成分。攝入更多蛋白質的飲食習慣會有更大的患癌風險。機體所有重要的組成部分都需要有蛋白質的參與。一般説，蛋白質約佔人體全部質量的18%，最重要的還是其與生命現象有關。蛋白質是生命的'物質基礎，是有機大分子，是構成細胞的基本有機...
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- 溶酶體的結構溶酶體呈圓形或卵圓形，大小不一，直徑多數為0.2~0.8μm，小的只有0.05μm，大的可達數微米。它由厚7~10nm的單位膜包圍，內含60餘種酸性水解酶，包括蛋白酶、核酸酶、糖苷酶、脂酶、磷酸酶和硫酸酯酶等，但是通常不能在同一溶酶體內找到所有的酶不同類型細胞溶酶體所含酶...
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![蛋白質的功能]( "蛋白質的功能")
- 蛋白質是組成人體一切細胞、組織的重要成分。機體所有重要的組成部分都需要有蛋白質的參與。下面是小編為大家整理的蛋白質的功能，僅供參考，歡迎閲讀。蛋白質功能1、運輸蛋白：參與物質運輸的功能，能使物質在細胞和生物體內自由、準確地轉移。主要為各種載體、血紅蛋白等。2、...
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![《酶的特性》説課稿]( "《酶的特性》説課稿")
- 這節課是根據新課程標準“培養學生科學素養，倡導探究性學習”而設計的。那麼老師您準備好了嗎？下面是小編精心收集的《酶的特性》説課稿，希望能對你有所幫助。1總體設計指導思想本節課以“影響酶活性的條件”的探究過程作為教學主線。2教材分析（説教材）2.1教材的地位和作用本...
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![蛋白激酶在缺血大鼠海馬神經元細胞中的保護作用論文]( "蛋白激酶在缺血大鼠海馬神經元細胞中的保護作用論文")
- 研究發現，缺血再灌注損傷是對組織造成損傷的主要因素，即再次恢復血液供應，缺血組織灌注時造成的微血管和實質器官的損傷，本研究旨在探討糖皮質激素誘導的蛋白激酶1(SGK1)在大腦缺血再灌注過程中可能的保護機制。1資料和方法1.1樣本來源本研究用細胞為培養後的1日齡SD大鼠神經...
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![轉氨酶是什麼]( "轉氨酶是什麼")
- 轉氨酶是一種催化轉氨基反應的轉移酶，將氨基酸的α-氨基轉移到一種α-酮酸上。下面是小編為大家整理的轉氨酶是什麼，僅供參考，歡迎閲讀。什麼是轉氨酶？轉氨酶是催化氨基酸與酮酸之間氨基轉移的一類酶。普遍存在於心肌、腦、肝、腎等組織。種類很多，其中以谷丙轉氨酶(ALT)和谷...
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- 動物蛋白牲畜的奶，如牛奶、羊奶、馬奶等；畜肉，如牛、羊、豬肉等；禽肉，如雞、鴨、鵝、鵪鶉、駝鳥等；蛋類，如雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋等及魚、蝦、蟹等；植物蛋白大豆類，包括黃豆、大青豆和黑豆等，其中以黃豆的營養價值最高。乾果類：芝麻、瓜子、核桃、杏仁、松子等。螺旋藻。營養價值人體對...
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![《蛋白質》教學反思]( "《蛋白質》教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《蛋白質》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《蛋白質》教學反思1《蛋白質》這節課在設計過程中，注重與生物學科和學生...
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![雞蛋小白兔作文]( "雞蛋小白兔作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的雞蛋小白兔作文，歡迎大家分享。今天上午，陳老師佈置了一樣特別的作業，讓我們用蛋，做一件小製作。放學了，我去食堂吃飯。吃...
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![《蛋白質》的教學反思]( "《蛋白質》的教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《蛋白質》的教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《蛋白質》的教學反思1《蛋白質》這節課在設計過程中，注重與生物學...
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- 糖蛋白生物學功能（1）糖蛋白攜帶某些蛋白質代謝去向的信息。糖蛋白寡糖鏈末端的唾液酸殘基，決定着某種蛋白質是否在血流中存在或被肝臟除去的`信息。（2）寡糖鏈在細胞識別、信號傳遞中起關鍵作用。淋巴細胞正常情況應歸巢到脾臟，而切去唾液酸後，結果競歸巢到了肝臟。在原核中表達...
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![高中生物《酶與酶促反應》優秀説課稿]( "高中生物《酶與酶促反應》優秀説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的高中生物《酶與酶促反應》優秀説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學目標1、知識目標：傳授“對照實驗”的思想方法，理...
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![HIV-1Rev蛋白和人DDX3解旋酶對HCVRNA複製產生的作用研究論文]( "HIV-1Rev蛋白和人DDX3解旋酶對HCVRNA複製產生的作用研究論文")
- 丙型肝炎病毒(hepatitisCvirus，HCV)和人類免疫缺陷病毒(humanimmunodeficiencyvirus，HIV)的傳播途徑十分相似，約30%的HIV陽性患者合併HCV感染。在中國的靜脈藥癮的HIV感染者中，HCV陽性率可高達90%。HCV患者合併感染HIV將加速丙型肝炎病程進展，同時降低抗HCV療效。近年較多研究...
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- （一）學習內容：第三章《生物的新陳代謝》的第一節《新陳代謝與酶》，第二節《新陳代謝與ATP》；通過實驗《比較過氧化氫酶和的催化效率》，《探索澱粉酶對澱粉和蔗糖的水解作用》及《探索影響澱粉酶活性的條件》總結歸納作為酶所具備的特點。（二）學習重點：1.酶的概念、酶的催化作用特...
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![蛋白質是有機物嗎]( "蛋白質是有機物嗎")
- 蛋白質是生命的物質基礎，是有機大分子，是構成細胞的基本有機物，是生命活動的主要承擔者。下面是小編精心整理的蛋白質是有機物嗎，僅供參考，大家一起來看看吧。蛋白質是有機物嗎蛋白質屬於有機物的。高中生物列舉了四類有機物，分別是糖類，蛋白質，核酸和脂質這四種。蛋白質的單體（基...
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- 載體蛋白的功能載體蛋白又稱做載體、通透酶或轉運器。能夠與特異性溶質結合，通過自身構象的變化，將與它結合的溶質轉移到膜的另一側。載體蛋白是多回旋摺疊的.跨膜蛋白質，它與被傳遞的分子特異結合使其越過質膜。其機制是載體蛋白分子的構象可逆地變化，與被轉運分子的親和力...
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![酶與酶促反應説課稿範文]( "酶與酶促反應説課稿範文")
- 本教學説明從教學目標、教學內容、教學對象、教學策略、教學評價、教學反思等六個方面展開。一、教學目標1、知識目標：傳授“對照實驗”的思想方法，理解酶的特性、酶促反應及影響酶促反應的因素2、能力目標：引導學生體驗“實踐—理論—實踐”的一般認知規律；培養學生實驗探索...
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文書都
