![《平面向量》教案設計]( "《平面向量》教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《平面向量》教案設計，希望能夠幫助到大家。《平面向量》教案設計1課時5平面向量基本定理【學習目標】1．掌握平面向量的基本定理，能用兩個不...
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![平面鏡物理教案設計]( "平面鏡物理教案設計")
- 四、平面鏡集體備課組成員：仲沛東，葛志華，彭榮生，姜第林，梅震，王小林，蔣志娟，畢雲水。教學目標：1.知道平面鏡成像特點，並用來解釋簡單現象。2.知道平面鏡成像原理和虛像的概念。3.知道平面鏡的應用。4.介紹我國古代的平面鏡，對學生進行愛國主義教育。教學重點難點：重點：平面鏡成像特點...
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- 平面向量加減法練習題一、選擇題1．若a是任一非零向量，b是單位向量，下列各式①｜a｜＞｜b｜；②a∥b；③｜a｜＞0；④｜b｜=±1；⑤a=）ab，其中正確的有（A．①④⑤B．③C．①②③⑤D．②③⑤2．四邊形ABCD中，若向量AB與CD是共線向量，則四邊形ABCD（）A．是平行四邊形B．是梯形C．是平行四邊形或梯形D．不是平行四邊形，也不是梯形3．把平面...
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![《平面向量的座標運算》教案設計]( "《平面向量的座標運算》教案設計")
- 《平面向量的座標運算》教案設計一．複習目標：1．瞭解平面向量基本定理，理解平面向量的座標概念，會用座標形式進行向量的加法、減法、數乘的運算，掌握向量座標形式的平行的條；2．學會使用分類討論、函數與方程思想解決有關問題。二．主要知識：1．平面向量座標的概念；2．用向量的座標表示向量...
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![《平面向量》練習題及答案]( "《平面向量》練習題及答案")
- 向量是近代數學中重要和基本的概念，是溝通代數、幾何與三角函數的一種工具，它有着極其豐富的實際背景，又有着廣泛的實際應用，具有很高的教育價值。接下來小編為你帶來《平面向量》練習題及答案,希望對你有幫助。一、教材分析全章地位：平面向量基本定理是共線向量基本定理的一...
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![數學平面向量課後題]( "數學平面向量課後題")
- 數學的必修四便會學習到平面向量，這和物理必修一的內容也有一定的相關性，所以，我們更應該學好這一知識點。分享了數學平面向量的課後題及答案，一起來看看吧！一、選擇題1．已知向量OA→＝(3，－4)，OB→＝(6，－3)，OC→＝(2m，m＋1)．若AB→∥OC→，則實數m的值為()A．－3B．－17C．－35D.35解析AB→＝OB→－OA→＝(3,1)，因為A...
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![《平面圖形》教案設計]( "《平面圖形》教案設計")
- 一、教學內容分析：在學完4.1…4.3這三小節的學習，學生意識到立體圖形是由平面圖形圍成的．因此此時學生的心中有一種意猶未盡的感覺，他們希望有對所學知識作進一步探究及討論的機會，因此平面圖形這一節課由此而產生．平面圖形是建立在學生具有一定空間觀念基礎上，對有關圖形知識的...
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![平面向量數量積説課稿]( "平面向量數量積説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編收集整理的平面向量數量積説課稿，希望能夠幫助到大家。平面向量數量積説課稿1一、説教材平面向量的數量積是兩向量之間的乘法，而平面向...
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- 法向量是什麼意思法向量是空間解析幾何的一個概念，垂直於平面的直線所表示的向量為該平面的法向量。由於空間內有無數個直線垂直於已知平面，而且每條直線可以存在不同的.法向量；因此一個平面都存在無數個法向量，但是這些法向量之間相互平行。從理論上述，空間零向量是任何平面...
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![《平面向量基本定理》教案]( "《平面向量基本定理》教案")
- 一、教學目標：1.知識與技能：瞭解平面向量基本定理及其意義,理解平面裏的任何一個向量都可以用兩個不共線的向量來表示；能夠在具體問題中適當地選取基底,使其他向量都能夠用基底來表示。2.過程與方法：讓學生經歷平面向量基本定理的探索與發現的形成過程,體會由特殊到一般和數...
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![平面向量教學課件]( "平面向量教學課件")
- 平面向量是在二維平面內既有方向又有大小的量，物理學中也稱作向量，與之相對的是隻有大小、沒有方向的數量（純量）。平面向量用a,b,c上面加一個小箭頭表示，也可以用表示向量的有向線段的起點和終點字母表示。【學習目標】1、理解平面向量和向量相等的含義，理解向量的幾何表示；2、...
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![平面向量教學反思]( "平面向量教學反思")
- 篇一：從平面向量到空間向量教學反思淮北實驗高級中學李德鋒“空間向量與立體幾何”一章是數學必修4“平面向量”在空間的推廣，又是數學必修2“立體幾何初步”的延續，本節是概念教學，概念的展開採用了從平面向量過渡到空間向量的過程，突出了類比思想。進而在瞭解空間向量概念的...
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- 平面的法向量確定平面位置的重要向量.指與平面垂直的非零向量，一個平面的法向量可有無限多個，但單位法向量有且僅有兩個，例如在空間直角座標系中平面AxByCzD=0的法向量為n=(A,B,C)，而它的單位法向量即法向量除以法向量的'長度，正負代表方向。三維平面的法線是垂直於該平面的...
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![平面向量的概念説課稿]( "平面向量的概念説課稿")
- 各位專家：你們好！今天我説課的課題是《平面向量的概念》，這是江蘇省職業學校文化課教材《基礎模塊·下冊》第七章平面向量中的第一節的內容，我將嘗試運用新課改的理念、中職學生的認知特點指導本節課的教學，新課標指出，學生是教學的主體，教師的教要本着從學生的認知規律出發，以學...
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![平面向量基本定理與線性規劃教學設計和反思]( "平面向量基本定理與線性規劃教學設計和反思")
- 【教材分析】向量座標化使平面向的學習代數化，難度降低了很多。但學生對平面向量基本定理的應用還是不太熟練，特別是由變量求範圍問題，更是一頭霧水。所以專門安排了這一節課來突破這個難點。【學生分析】經過了一輪複習的高三學生，對於向量的座標運算、平面向量基本定理、和...
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![《平面向量數量積》説課稿]( "《平面向量數量積》説課稿")
- 一：説教材平面向量的數量積是兩向量之間的乘法，而平面向量的座標表示把向量之間的運算轉化為數之間的運算。本節內容是在平面向量的座標表示以及平面向量的數量積及其運算律的基礎上，介紹了平面向量數量積的座標表示，平面兩點間的距離公式，和向量垂直的座標表示的充要條件。為...
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![平面向量説課課件]( "平面向量説課課件")
- 向量是近代數學中重要和基本的數學概念之一，它是溝通代數、幾何與三角函數的一種工具，同時又是數形結合思想運用的典範。以下平面向量説課課件，歡迎閲覽!1.高二數學平面向量的實際背景及基本概念(1)瞭解向量的實際背景.(2)理解平面向量的概念和兩個向量相等的含義.(3)理解向...
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![高一數學平面向量課件]( "高一數學平面向量課件")
- 高一數學平面向量課件第一教時教材：向量目的：要求學生掌握向量的意義、表示方法以及有關概念，並能作一個向量與已知向量相等，根據圖形判定向量是否平行、共線、相等。過程：一、開場白：課本P93(略)實例：老鼠由A向西北逃竄，貓在B處向東追去，問：貓能否追到老鼠?(畫圖)結論：貓的速度再快...
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![平面向量教學反思範文]( "平面向量教學反思範文")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的平面向量教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。平面向量教學反思1簡單回顧《平面向量的數量積》這節課，首先我通過力對物體所做的...
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![平面設計教學計劃設計]( "平面設計教學計劃設計")
- 一、培養目標通過系統的教學及訓練，培養德、智、體、美全面發展，並具有現代平面設計實踐技能，能夠從事企業包裝設計、廣告設計、品牌推廣、企業形象設計及設計管理工作的應用型人才。二、基本要求本專業學生主要學習藝術設計方面的基本理論和基本知識，學習期間學生將通過藝術...
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![《平面向量的數量積》説課稿]( "《平面向量的數量積》説課稿")
- 濟南世紀英華實驗學校—周鵬尊敬的各位評委、各位老師：大家好！今天我説課的題目是《平面向量的數量積》。下面我將從四個方面闡述我對本節課的分析和設計。第一部分：教學內容分析：1、教材的地位及作用：將平面向量引入高中課程,是現行數學教材的重要特色之一。由於向量既能體現...
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![《2.4 平面向量的數量積》測試題]( "《2.4 平面向量的數量積》測試題")
- 一、選擇題1.已知向量滿足，且，則與的夾角為().A.B.C.D.考查目的：考查平面向量的數量積的意義.答案：C.解析：根據平面向量數量積的意義，及可得，.2.已知向量，是不平行於軸的單位向量，且，則等於().A.B.C.D.(1，0)考查目的：考查平面向量數量積的座標運算.答案：B.解析：利用排除法.∵在D中，，∴D不...
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![《向量》教學設計]( "《向量》教學設計")
- 一、教材結構與內容簡析1本節內容在全書及章節的地位：2數學思想方法分析：（1）從“向量可以用有向線段來表示”所反映出的“數”與“形”之間的轉化，就可以看到《數學》本身的“量化”與“物化”。（2）從建構手段角度分析，在教材所提供的材料中，可以看到“數形結合”思想。二、教學目...
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![平面向量數量積練習題]( "平面向量數量積練習題")
- 平面向量數量積教學要求學生掌握平面向量數量積的概念、幾何意義、性質、運算律及座標表示，分享了平面向量數量積的練習題，歡迎借鑑！一、選擇題：(本大題共6小題，每小題6分，共36分，將正確答案的代號填在題後的括號內．)1．設i，j是互相垂直的單位向量，向量a＝(m＋1)i－3j，b＝i＋(m－1)j，(a＋b)⊥(a－b)，則實...
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![高三平面向量教學反思]( "高三平面向量教學反思")
- 教師課後進行教學反思有利於提高教學水平。那麼，下面是小編給大家整理收集的高三平面向量教學反思，供大家閲讀參考。高三平面向量教學反思1它是溝通代數、幾何、三角函數的一種工具，有着極其豐富的實際背景．其教育價值主要體現在有助於學生體會數學與實際生活的聯繫，感受數學...
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