![教育是沒有用的讀後感]( "教育是沒有用的讀後感")
- 讀完一本經典名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的教育是沒有用的讀後感，歡迎閲讀與收藏。今年寒假期間學校給每位教師發了一本書在假期裏面讀，這本書是《教育是沒有用的》。本書是是作者若...
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![《沒有圍牆的教室》讀後感]( "《沒有圍牆的教室》讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《沒有圍牆的教室》讀後感，希望對大家有所幫助。《沒有圍牆的教室》讀後感1讀了沒有圍牆的教室這本書，我感受到了詩與遠方。讀到某些話語時，我就會...
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![《沒有孩子是差生》讀後感]( "《沒有孩子是差生》讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編為大家收集的《沒有孩子是差生》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《沒有孩子是差生》讀後感1前幾天，在書店給兒子買書時，我被一本名...
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![讀《教育是沒有用的》有感]( "讀《教育是沒有用的》有感")
- 讀完一本書以後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的讀《教育是沒有用的》有感，歡迎大家分享。讀《教育是沒有用的》有感1當一個新的生命誕生時，迎接這個幼小生命的第一個世界就...
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![沒有懲罰的教育是偽教育]( "沒有懲罰的教育是偽教育")
- 時下，許多教育思想如洪水氾濫般湧進學校。比方説賞識教育，激勵教育等。對學生進行欣賞，激勵是可行的。它可以激發學生某些方面的興趣和愛好。但一些學校，集體卻發展到認為表揚可以橫掃一切問題。對學生只能表揚不能批評。絕對不敢提“懲罰”二字，更不要説施行“懲罰”了。教師...
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![《教育是沒有用的》優秀讀後感1200字]( "《教育是沒有用的》優秀讀後感1200字")
- 我們的一生都將與教學為伍，《教育是沒有用的》讀後感。那麼究竟怎樣才能讓學生願意學習，養成良好的學習習慣呢?相信每一位老師都思考過。假期裏我讀了林格的《教育是沒有用的》，所獲頗多。(一)學習貴在引導大家應該都讀了孩子扔石頭的故事。孩子們一開始無論如何都不肯停止...
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![教育是沒有用的讀後感優秀範文]( "教育是沒有用的讀後感優秀範文")
- 《教育是沒有用的》讀後感一《教育是沒有用的》一書讓我的假期文化生活豐富了起來，因為此書作者林格先生大氣的語言，富有哲理性的思維，使我對於其有更進一步的認識，教育是沒有用的讀後感。和很多人一樣，一開始我是被書的題目所吸引了--《教育是沒有用的》，我們做教育的如此辛苦...
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![教育無小事,事事是教育——教育名著讀後感 讀後感]( "教育無小事,事事是教育——教育名著讀後感 讀後感")
- 教育無小事,事事是教育——教育名著讀後感_讀後感讀完一本經典名著後，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家收集的教育無小事,事事是教育——教育名著讀後感_讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教育無小事...
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![《教育是沒有用的》讀後感1250字]( "《教育是沒有用的》讀後感1250字")
- “人的生命價值在於創造，教育者的生命價值在於創造教育之‘大用’，此為教育者的幸福所在”，從書中找到的這一句也正是我對這本書名為《教育是沒有用的》最好的解釋，其實他所倡導的就是讓我們老師、家長改變自己的錯誤教育方式，提倡迴歸教育的本質。書的開頭就説“我們的.教育...
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![沒有尾巴的狼讀後感 讀後感]( "沒有尾巴的狼讀後感 讀後感")
- 沒有尾巴的狼讀後感_讀後感認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的沒有尾巴的狼讀後感_讀後感，希望對大家有所幫助。沒有尾巴的狼讀後感_讀後感1《沒有尾巴的狼》是我目前為止最...
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![《沒有孩子是差生》的讀後感]( "《沒有孩子是差生》的讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的《沒有孩子是差生》的讀後感，歡迎大家分享。《沒有孩子是差生》的讀後感1前幾天，在書店給兒子買書時，我被一本名字叫《沒有...
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![《你不是沒有用》讀後感範文]( "《你不是沒有用》讀後感範文")
- 讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《你不是沒有用》讀後感範文，希望對大家有所幫助。《你不是沒有用》讀後感1決定一個人的價值不是別人，而是自己。《你不是沒有用》出自於《讓...
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![沒有愛，就沒有真正的教育——再讀《愛的教育》有感]( "沒有愛，就沒有真正的教育——再讀《愛的教育》有感")
- 當品味完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的沒有愛，就沒有真正的教育——再讀《愛的教育》有感，希望對大家有所幫助。沒有愛，就沒有真正的教育——再讀《愛的教育》有感1《愛的教育...
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![沒有人是一座孤島讀後感]( "沒有人是一座孤島讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的沒有人是一座孤島讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。沒有人是一座孤島讀後感篇1初見這首詩是在網絡上，我所看見...
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![有愛才有教育——《愛心與教育》讀後感_讀後感]( "有愛才有教育——《愛心與教育》讀後感_讀後感")
- 當看完一本著作後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的有愛才有教育——《愛心與教育》讀後感_讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。有愛才有教育——《愛心與教育》讀後感_讀後感1《愛心與教育》終於讀完了，我想，自己內...
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![愛，沒有界限——《愛的教育》讀後感_550字]( "愛，沒有界限——《愛的教育》讀後感_550字")
- 讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的愛，沒有界限——《愛的教育》讀後感_550字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。愛，沒有界限——《愛的教育》讀後感_550字1一本《愛的教育》就...
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![《你不是沒有用》讀後感]( "《你不是沒有用》讀後感")
- 當看完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《你不是沒有用》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。決定一個人的價值不是別人，而是自己。《你不是沒有用》出自於《讓孩子感動一生的故事全集...
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![《教育是沒有用的》的讀後感（通用5篇）]( "《教育是沒有用的》的讀後感（通用5篇）")
- 品味完一本名著後，你心中有什麼感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《教育是沒有用的》的讀後感（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《教育是沒有用的》的讀後感1讀完林格老師的《教育是沒用的》這本書，深深為作者對教育的思...
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![教育是温暖的讀後感]( "教育是温暖的讀後感")
- 當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的教育是温暖的讀後感，歡迎大家分享。教育是温暖的讀後感1這個暑假，我讀了北京史家小學語文教師萬平老師寫的《教育是温...
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![讀後感：讀愛的教育後有感]( "讀後感：讀愛的教育後有感")
- 這本書主要講了安利柯與家人和同學的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛心的人，他的姐姐也很善良。安利柯的同學可多了，有寬宏大量的.卡羅納、活潑開朗的柯萊蒂、弱不禁風的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過，他們總能...
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![《沒有藉口》的讀後感]( "《沒有藉口》的讀後感")
- 其實這本書在我讀高中的時候，當時我們的班主任就推薦我們要好好看一看，但因為我一直比較喜歡具有濃厚文學色彩的著作，對於這種理性讀本，顯得有點不屑，所以直到現在還沒真正讀過，聆聽了輔導員的教誨後，我興致勃勃的到圖書館借了這本書，但初次感覺就是這本書很薄，對於讀貫了厚厚大本...
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![教育有道讀後感]( "教育有道讀後感")
- 當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的教育有道讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。教育有道讀後感1通過讀《教育有道》這本書讓我進一步瞭解要讓學生知道來學校上課的真正目的——...
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![《教育是沒有用的》初中讀後感範文（精選9篇）]( "《教育是沒有用的》初中讀後感範文（精選9篇）")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《教育是沒有用的》初中讀後感範文（精選9篇），希望對大家有所幫助。《教育是沒有用的》初中讀後感1最初看到林格先生的新着《教育是沒有用的》，是被書名給吸...
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![《教育是沒有用的》讀後感]( "《教育是沒有用的》讀後感")
- 最初看到這本書，不免為這個書名所驚訝：教育是沒有用的，那還需要我們老師和學校幹什麼？仔細閲讀之後明白了，林格先生所説的“教育是沒有用的”，並不是真的説教育是沒有用的，而是説包管一切、剝奪學生思考、思維主動性的過多的“教育”是沒有用的。林先生可能是為了更好的宣傳自己...
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![《教育有悔》讀後感]( "《教育有悔》讀後感")
- 《教育有悔》就是這樣的一本反思之作。坦率地説，它訴諸讀者的是面對挫折、遭遇失敗的教訓而非贏得勝利、創造輝煌的經驗，但這並不意味着你就不可能從中汲取理性智慧的益處和營養，因為它至少可以告訴你有哪些關於教育的心理必須糾正，有哪些關於教育的行為必須克服，有哪些關於教...
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文書都
