![精算學學什麼]( "精算學學什麼")
- 主幹課程微觀經濟學、宏觀經濟學、貨幣銀行學、會計學、統計學概論、概率論和數理統計;專業必修課包括：保險原理、金融數學、壽險精算、精算模型、非壽險精算、精算管理、隨機過程、迴歸分析、統計軟件、時間序列分析。學科要求該專業對數學科目要求較高。該專業適合邏輯...
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![關於日本精算學會精算師資格考試的內容]( "關於日本精算學會精算師資格考試的內容")
- 日本精算學會創立於1899年，它是由專職演算師及贊助會員公司組成的讓團法人組織，位於東京都文京區，迄今已有100年的歷史。其設立的目的在於通過精算學的綜合調查和研究，維持並提高精算師的專業素質和能力，健全和發展精算事業。日本精算學會創立於1899年，它是由專職演算師及贊助...
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![《精打細算》數學教學反思]( "《精打細算》數學教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《精打細算》數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《精打細算》數學教學反思1《精打細算》一課是義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）...
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![開學新打算作文精選]( "開學新打算作文精選")
- 開學了，新學期，新面貌。我很是興奮，有點迫不及待地往學校跑去。我想曬曬我漂亮的新衣服，新鞋子，還有想聽聽新學期學校都有哪些有趣的新鮮事發生。我開開心心的走進我所熟悉的那個教室，只見同學們嘰嘰喳喳的在説着什麼。哇!沒搞錯吧，怎麼突然有一種煥然一新的感覺?我找了個位置坐...
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![《估算與精確計算》試題]( "《估算與精確計算》試題")
- 一、選擇題：(1)298+184，最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的`答案是()①580②570③600(3)513+322，精確計算的結果是()①830②800③835二、先估算，再精確計算：837-168713-144估：估：精：精：三、説出下面的數接近哪一個整十數(可形式多樣)837725156811189682129341你是...
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- 學校辦學歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞等創辦的'三江師範學堂，南京大學、南京工學院等校續其絃歌，1960年由南京工學院（現東南大學）分設獨立為鎮江農業機械學院，1978年被國務院確定為全國88所重點大學之一，1981年成為全國首批博士、碩士學位授予單位，1982年及1994年先後更名...
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![估算與精確計算練習題]( "估算與精確計算練習題")
- 一、選擇題：(1)298+184，最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的答案是()①580②570③600(3)二年級數學下冊《估算與精確計算》課後練習題：513+322，精確計算的結果是()①830②800③835二、先估算，再精確計算：837-168713-144估：估：精：精：三、説出下面的'數接近哪一個整...
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![精選數學算法的教案]( "精選數學算法的教案")
- 精選數學算法的教案教學目標：1、理解加法算式中未知數的意義。2、會填加法算式中的未知數。3、培養學生初步的逆向思維能力及語言表達能力。教學重難點：使學生理解填未知加數的算理，能用自己的方法正確填出10以內加法算式中的未知加數。教具準備：掛圖。教學設計：一、遊戲引入...
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- 重點大學（keyuniversity）是指中華人民共和國大陸境內被重點支持建設的大學，其不同時期有不同的含義。1959年，《中共中央關於在高等學校中指定一批重點學校的決定》確定20所高校為全國重點大學；1960年，《中共中央關於增加全國重點高等學校的決定》又增加了44所大學為全國重點大...
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![吉首大學算不算重點大學]( "吉首大學算不算重點大學")
- 入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”、“卓越醫生教育培養計劃”、“卓越農林人才教育培養計劃”、“服務國家特殊需求博士人才培養項目”、“湖南省2011計劃”，為中國服務外包校企聯盟成員單位。吉首大學成立於1958年4月，1978年復升為省屬綜合性大學，同年中南大學湘雅...
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![精打細算教學設計]( "精打細算教學設計")
- 導語：《精打細算》是北師大版小學四年級下冊數學第61頁的內容，是第五單元的起始課。本節課教學重在讓學生藉助生活經驗和已有知識，通過自主探索與交流，發現除數是整數的小數除法的計算方法，並在實際情境中體會感受小數除法的意義。接下來小編整理了精打細算教學設計，文章希望大...
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![估算教學反思精選]( "估算教學反思精選")
- 篇一：估算教學反思《體育場》這節課是如何估算的內容，培養學生對具體的事物用不同的方法進行估算，在估算的過程中培養學生的估算能力。在於同學交流的過程中掌握估算方法。讓學生在大量的實踐活動中加強對數學知識的感受和體驗，關注學生在數學學習活動中情感體驗等方面都有很...
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![【精】開學的打算作文]( "【精】開學的打算作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的開學的打算作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。開學的打算作文1新的學期又將開始了，我跟老爸老媽一起制訂了新學期計劃，讓大...
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![小學生口算心算速算的練習題]( "小學生口算心算速算的練習題")
- 口算心算速算：42-12-108=30-108=-7843-3-92=40-92=-5244+6-76=50-76=-2645+15-60=60-60=046+24-44=70-44=2647+33-28=80-28=5248+42-12=90-12=7849+51+4=100+4=10450+60+20=110+20=130小學生口算心算速算練習題：51+69+36=120+36=15652+78+52=130+52=18253+87+68=140+68=208...
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![《估算與精確計算》的教學反思]( "《估算與精確計算》的教學反思")
- 《估算與精確計算》的教學反思在數學教學中，如何使學生“領悟”出數學知識源於生活，又服務於生活，能用數學眼光去觀察實際生活，培養學生解決實際問題的能力，怎樣才能讓孩子們感覺到，數學是一門看得見，摸得着，又用得上的學科，再也不是枯燥乏味的算式解答，是我這節課考慮的最大的問題...
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![《估算與精確計算》數學教學反思]( "《估算與精確計算》數學教學反思")
- 計算課可以説比較枯燥乏味的，怎樣讓計算課也活起來，一直是我思考的問題。最近在《估算與精確計算》的一節數學課上，我嘗試着將信息技術與計算進行結合教學，取得了較好的成效。在數學計算課上，要想使呆板的計算讓學生學得更靈活有趣些，可以藉助信息技術來創設一定的虛擬情境，使學...
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![新學期打算「高中精選」]( "新學期打算「高中精選」")
- 導語：光陰似箭，日月如梭。一個漫長的寒假已過去，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。下面是小編整理的一些關於開學的優秀作文，歡迎查閲，謝謝。篇一：新學期打算光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經是一個學期了。大...
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![精算散文]( "精算散文")
- 記憶沙漏就讓大雨沖刷記憶中的沙，讓我了無牽掛。一路在走，一路的風景在換，早已見過比伊始更美的景色，為何我卻還對舊風景念念不忘？友人説嚮往旅車與花海的生活，我有隱隱約約的期盼。我想去更遠的遠方，遇見一個很温暖很美麗的人，自此，將你從記憶中永久刪除，此生再也不憶。另一個人念...
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![開學打算作文【精】]( "開學打算作文【精】")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的開學打算作文，僅供參考，大家一起來看看吧。開學打算作文1彈指瞬間，__年的__童年生活就像最後一朵桂花...
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![開學的打算作文【精】]( "開學的打算作文【精】")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的開學的打算作文，歡迎閲讀與收藏。開學的打算作文1新的學期又將開始了，我...
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![精打細算的教學設計]( "精打細算的教學設計")
- 〖教學目標1、結合具體情境，體會小數除法在日常生活中的應用，進一步體會除法的意義。2、利用生活經驗和已有知識，經歷探索小數除以整數計算方法的過程，發展推理能力。3、正確掌握小數除以整數的計算方法，並能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。〖教學重點正確掌握小數...
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![《精打細算》教學設計]( "《精打細算》教學設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《精打細算》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《精打細算》教學設計1教學目標：1、通過具體情境，體會小數除...
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![【精】開學打算作文]( "【精】開學打算作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的開學打算作文，歡迎大家分享。開學打算作文1新的學期，新的開始。有些同學卻還在“過新年”，不在乎開學。我在新的學期的計劃是...
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![《用計算器計算》的教學反思（精選10篇）]( "《用計算器計算》的教學反思（精選10篇）")
- 在不斷進步的時代，我們需要很強的教學能力，反思意為自我反省。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《用計算器計算》的教學反思，希望能夠幫助到大家。《用計算器計算》的教學反思1《用計算器計算》教學反思本課教學是讓學生感受在什麼樣的問題情境下可以使用計...
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![二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思]( "二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思")
- 二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思《估算與精確計算》這課要求學生用整十數、整百數對三位數加減法進行估算。一、結合生活，學習並應用估算。現在的二年級學生，已經具備了一些初步的購物經驗，而且他們也具備一定的知識基礎，即兩位數的估算能力。根據這些條件，我從“報數...
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文書都
