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關於隨堂聽課總結的文學百科

隨堂聽課總結範文
  • 隨堂聽課總結範文

  • 隨堂聽課總結範文為檢查新教師課堂教學情況,促進教學質量提高,加強教師教學交流,10月24日至11月4日期間,李麗霞校長及教研室老師深入課堂,對新教師進行了隨堂聽課。通過聽課,我們欣然發現許多令人欣喜和值得肯定的地方,也不難看到一些值得我們思考和重視的問題。幾個亮點:一、青...
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聽課回顧總結
  • 聽課回顧總結

  • 聽課回顧總結前一段時間學校進行了5節研討課,本應該早點寫反思。因為身體一直處於疲憊狀態,感冒一直不好,也就耽擱了下來。趁着五一放假對這次研討做一個簡單的回顧,以免珍貴的資料流失。這五節課分別是六年級〈解決問題的策略〉、五年級〈百分數的認識〉、三年級〈平均數〉...
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聽課思想總結
  • 聽課思想總結

  • 下面是小編整理的聽課思想總結,請閲讀,上公文站,發現學習。聽課思想總結一20xx年X月X日,我參加了XX聯校在XX小學舉行的小學數學名師團隊觀摩研討活動。這對我們來説是一次很好的學習機會。觀摩了兩位老師的優質課和各位老師的精彩點評,讓我受益匪淺,感受頗深。我有以下幾方面的...
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隨堂聽課通訊稿範文
  • 隨堂聽課通訊稿範文

  • 篇一:隨堂聽課活動總結開學以來,我們3人聽了18名教師的常態課。這次聽課活動和以往相同,一是沒有提前通知,二是聽課後馬上進行了交流反饋。評課也是主要針對問題,因為我們的目的就是想通過一些必要的活動,來幫助大家切實提高課堂教學水平,進而提高自己的教育教學能力,只有這樣我...
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聽課評課總結範文
  • 聽課評課總結範文

  • 聽課評課總結範文本學期的校內相互聽課,已經結束。在本次活動中,老師們都精心準備,虛心學習,中肯評課,認真總結。老師們都充分發揮自己的優勢,盡顯各自的風采,都講出了自己的特色,形成了獨到的教風。讓聽課的老師耳目一新、受益匪淺。為了更好的提高教學工作,現將我校數學組在這次...
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聽課的總結
  • 聽課的總結

  • 聽課的總結本週學校組織的教研活動,我聽了3節課,感受頗多。這3堂課都是在教師的精心設計下,以學生的興趣愛好為動力,採用了豐富的教學方法和教學手段來培養了學生的表達能力、思考能力、動手能力。諸多優點不能逐一説到,以下是我對這次聽課活動的一點感受。1、在課堂上,教師教...
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聽課總結範文
  • 聽課總結範文

  • 聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動,它對於瞭解和認識課堂有着極其重要的作用。課堂上許許多多司空見慣的問題經由聽課者自覺的觀察,就可洞見到很多值得探索、深思的地方。下面是小編為你整理了聽課總結範文,希望能幫助到您。聽課總結範文(1)這次聽課活動使我們每一位教師都...
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聽評課總結
  • 聽評課總結

  • 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以使我們更有效率,快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的聽評課總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。聽評課總結1秋風習習,秋高氣爽,興華學校又迎來了一年一度的...
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《鳥的天堂》聽課總結
  • 《鳥的天堂》聽課總結

  • 《鳥的天堂》聽課總結一、揭題二、整體感知1、自由選讀,《鳥的天堂》聽課筆記。挑自認為最優美或最生動的句子讀給同桌聽。2、同桌互讀3、點評師:學會欣賞往往是進步的開始。二、局部感悟1、選擇角色,朗讀展示。師:大榕樹生機盎然,鳥兒們活力充沛,選擇樹還是鳥?”選擇“樹”的同...
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名師課堂個人聽課總結範文 聽課總結5篇
  • 名師課堂個人聽課總結範文 聽課總結5篇

  • 名師課堂個人聽課總結範文_聽課總結5篇總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它有助於我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握並運用這些規律,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家收集的...
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小學隨堂聽的心得
  • 小學隨堂聽的心得

  • 在沙河小學參加了由區教研室組織的隨筆化作文課題的聽課活動,共四節課,每一節課都很精彩。四名老師都是來自實驗小學的老師們,一是丁洪芳老師執教的《插上思維的翅膀》,一是劉美老師執教的《我是小作家》,一是崔全霞老師執教的《老師的尾巴》,一是劉宗順老師的《蘋果、香蕉、大...
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課堂總結
  • 課堂總結

  • 課堂總結是很重要的一種知識梳理,老師應該怎麼去總結?課堂總結篇一課堂小結的重要性課堂小結是課堂教學的一個重要環節,在教學中起着不可忽視的作用,適當的課堂小結可以幫助學生理清知識結構,掌握內在聯繫,對促進學生構建自己的知識體系,有很大的幫助。一、課堂小結能幫助學生理...
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唯美課堂聽課心得
  • 唯美課堂聽課心得

  • 今天有幸聽到紀委老師的課,最大的感觸就是美,無論是數學課還是音樂課,無不散發着沒的氣息。我也是從今天起才知道原來數學課也可以上的這樣生動有趣,語文課可以上的如此唯美。吳老師與老師的數學課讓我受益匪淺,兩位老師共同的特點便是激發了學生學習的興趣,讓數學課不再單調、...
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講堂教授教化聽課周運動總結
  • 講堂教授教化聽課周運動總結

  • 講堂教授教化聽課周運動總結為匆匆進教師之間的學習交流,推動學校教授教化教研工作的有序開展,熬煉教師,進步教師講堂教授教化程度,為青年教師專業化發展搭建展示平台。北小莊中心學校於2019年3月12日-15日開展了為期四天的“講堂教授教化聽課周”運動。本次講堂教授教化聽課...
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聽課評課總結
  • 聽課評課總結

  • 總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它可以使我們更有效率,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才是正確的呢?下面是小編為大家整理的聽課評課總結,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。本學期的校內相互聽課,已經結束。在本次...
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田稻中學行政隨堂聽課情況總結範文
  • 田稻中學行政隨堂聽課情況總結範文

  • 田稻中學行政隨堂聽課情況總結範文新學期開學第一週,學校教務處組織部分行政下年級隨堂聽課。聽課目的是想通過聽課促進教師不斷改進教學,以推動學校“教學質量提高年”工作的開展。14位下年級聽課行政共聽取了70名老師的74節課,平均每位行政聽課5節,涉及各年級各個學科。這...
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聽課活動總結
  • 聽課活動總結

  • 不知不覺中一個精彩的活動結束了,想必你會開拓了視野,讓我們一起來學習寫活動總結吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編幫大家整理的聽課活動總結,歡迎大家分享。聽課活動總結1首先,充分展示了我校教師在課堂教學中的水平,在課堂上展示了教師的風采。第二,顯示了...
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聽課評課學習總結
  • 聽課評課學習總結

  • 總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的聽課評課學習總結,僅供參考,歡迎大家閲讀...
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聽課總結隨筆
  • 聽課總結隨筆

  • 就昨天去上了《當代國際關係與中國戰略》的的思政課,好像還挺有意思的:對於外交:中國的外交逐步衰退,從周恩來到現在的外交部長,成下滑趨勢,應該大部分人不清楚我們現在的外交部長是誰吧,或不會讀他的名字……而中國的對外政策,深秉着“和諧”的基調,不扛大旗,不強出頭,就安理會常任...
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聽課總結範例
  • 聽課總結範例

  • 聽課總結範例過去的一週本人聽了5節課,主要是在高一英語組。結合所聽課及和其他老師的交流,談談個人思考,不當之處,望諒解。一、聽課總結優點1、重視基礎語言知識。對於基礎的語言知識能講得透,講到位。2、重視語言綜合運用能力的培養。講知識點時,能結合語境,提供情境。對於考...
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聽課總結
  • 聽課總結

  • 聽課總結1這次經過自我聆聽不一樣年級語文教師講課以及評課,收穫良多,同時我也深深感受到自我需要學習的東西還很多,今日我把自我的心得體會寫下來,與大家一齊交流。1.要準確的把握教學目標,吃透教材,從學生已有的知識基礎,生活經驗,認知規律和心理特徵設計教學,突出教學重點,突破...
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聽評課的總結
  • 聽評課的總結

  • 聽評課的總結上週進行了維持一週的公開課聽課,這次聽課主要是獲取經驗、自我提高的學習過程,也是提高業務能力最有效途徑。老師的“講”是至關重要的,課堂上要注重情感氛圍的創造,語言要有文采,能打動學生,教學應該在輕鬆愉快的氣氛中進行。老師們在導入時用的方法非常的多樣化...
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聽課後的總結
  • 聽課後的總結

  • 聽課後的總結通過本學期對幾名教師聽課發現,教師們課前都做到了認真備課,或利用校園網下載相應教學資源,或向其他教師請教,對教案進行了反覆的錘鍊和修訂。同時,也發現教師在講課過程中存在一些不足和問題,可以歸納為以下幾點。(一)需要加強教學新方法、新手段的引進。老師們恰...
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“課堂教學聽課周”活動總結
  • “課堂教學聽課周”活動總結

  • 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,不如我們來制定一份總結吧。總結怎麼寫才不會千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的“課堂教學聽課周”活動總結,歡迎閲讀與收藏。為...
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科學聽課課堂記錄
  • 科學聽課課堂記錄

  • 20xx年10月,我到漳州實驗小學聽取了十七位教師的科學課後,讓我感觸頗多,受益匪淺。現將自己的心得體會總結如下:一、學生是科學學習的主體。小學學生具有強烈的好奇心和積極的探究欲,科學對於他們而言具有強大的吸引力,但如果一味灌輸,只會取得相反效果,所以學習科學應該是他們主...
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