![綠色家園,你我共護六年級作文]( "綠色家園,你我共護六年級作文")
- 星期天，我們一行六人興高采烈地去山頂公園遊玩。秋高氣爽，碧藍碧藍的天空猶如水洗過一樣，藍得那麼耀眼、藍的那麼透明，幾片潔白的雲朵在湛藍的舞台上跳着飄逸的舞蹈。我們在小鳥嘰嘰喳喳的加油聲中奮力地爬上了平頂山的頂峯。山頂上游人如織，三五成羣的遊客坐在碧綠的.草坪上...
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![請你愛護花草六年級作文]( "請你愛護花草六年級作文")
- 有一天，我和幾個同學去汝水公園遊玩，那天晴空萬里，烈日炎炎，一點兒風也沒有，遊玩的人們一個個熱得都往亭子裏、樹林中鑽，想找一塊清涼的地方休息片刻。在這麼炎熱的天氣裏我們也受不了，也想走進湖邊涼亭裏去。這時我們身邊幾個青年叔叔想走在我們前面去搶座位，卻從花叢草坪裏就近...
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![説我愛你六年級作文]( "説我愛你六年級作文")
- 今天回到家，放下書包，看見媽媽臉上又不知不覺的多了幾條皺紋，我的心裏突然湧起一股酸潮，很是傷心。從小到大，我們沐浴過數不清的愛，那麼，我們回報過的又有多少呢？記得有一回，我發燒燒到39度，那時候是晚上，媽媽趕忙去拿藥，發現已經吃完了，剛巧今天晚上下雨，我叫我媽媽不要去，可我媽媽還是...
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![自我保護六年級作文]( "自我保護六年級作文")
- 自我保護作文1到了那裏之後果然又有很多孩子圍在那裏買東西，於是我過去把那些小朋友都趕走了，嘴裏還大聲嚷嚷：“別買她這裏的東西，裏面還有死蒼蠅呢！吃了肚子會痛得厲害，大家都別買了！”於是所有的孩子都走了，這時老奶奶一下把我抓了過來，大聲對我説：“你這孩子怎麼這樣呀，我這些東...
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![保護環境是我們共同的責任-六年級]( "保護環境是我們共同的責任-六年級")
- 我想看過我作文的朋友都知道我寫過的一篇《金湖美》吧。可你知道嗎？那麼美的金湖曾經是一個臭水潭！這得從金湖的由來講起了。１９５４年８月１０日夜，箇舊市區遭受到一場特大暴雨的襲擊，市區周圍２０多平方公里範圍內也普降特大暴雨，大量洪水從山溝順流而下，全部彙集到市區９平方公里的窪地處，窪地水...
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![你追我跑六年級作文]( "你追我跑六年級作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的你追我跑六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。叮鈴鈴!上課時間到了，我看原來是班隊課，猜想一定又要寫作業了。忽...
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![我愛讀書五年級作文共六篇]( "我愛讀書五年級作文共六篇")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我愛讀書五年級作文共六篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我愛讀書五年級作文共六篇1因為我非常愛看書，所以我跟書...
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![讓我們共享藍天六年級作文]( "讓我們共享藍天六年級作文")
- 小鳥渴望的是自由。我曾看過一篇文章，叫做《一件小事的感動》。這篇文章主要講了：作者住在南卡羅來納州，他捉了一隻小畫眉放在籠子裏，天天聽它唱歌。有一天，他看到一隻成年畫眉在專心致志地喂小畫眉，不用説這定是小畫眉的母親。果然，在它的呵護下，小畫眉一口一口的吃了很多類似梅...
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![六年級關於自我保護的作文（共三篇）]( "六年級關於自我保護的作文（共三篇）")
- 關於自我保護的作文【篇一】今天，老師叫我們寫自我保護的作文，我絞盡腦汁，怎麼也想不出來，直到老師念出範文後，我猛然想起一件事，至今也膽戰心驚。記得在泉江小學，我和朋友一起走，我袋子裏有兩個5角的零錢，前面剛好有一個賣畫糖的，我和朋友向前跑去。我們買了糖，我覺得不對勁，果然，後...
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![你我共享四年級作文]( "你我共享四年級作文")
- 其實，我開始瞭解眾享課堂已經接近暑假的尾聲了，但它還是讓我受益匪淺。老師早早的就把眾享在線課堂的好處用校訊通發過來，可是猶豫疏忽，媽媽並沒有告訴我這個消息。直到偶然間，我看了一下小紙條，好多好友邀請我看眾享在線課堂，我帶着疑問點擊了《眾享課堂》這個網頁。我沒看裏面...
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![你説我猜六年級作文]( "你説我猜六年級作文")
- 今天課堂上我們玩了“你説我猜”的遊戲，規則就是：老師請兩個人上台，一個同學描述老師寫的詞語，另一個同學根據描述進行猜測。我想：這遊戲挺簡單呀，如果讓我來描述的話，我一定先想辦法縮小描述範圍，然後再加以一些更準確的詞，相信我的“配合者”一定能迎刃而解。我們先進行了一場“...
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![我的媽媽六年級作文共五篇]( "我的媽媽六年級作文共五篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的媽媽六年級作文共五篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的媽媽六年級作文共五篇1在小的時候，經常會有人問我：“你喜歡爸爸還是媽媽?”對...
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![六年級自我保護的作文]( "六年級自我保護的作文")
- 生命，只屬於我們一次。我們要珍惜生命，學會生存，就要學會自我保護。下面是小編整理的自我保護作文，希望可以幫助大家!【自我保護_範文1】看到自我保護這四個字，我想到：生命，只屬於我們一次。我們要珍惜生命，學會生存，就要學會自我保護。那是讀二年級的時候，放學後我獨自一人回家。...
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![奶奶我愛你（共六篇）]( "奶奶我愛你（共六篇）")
- 【篇一】我曾經在語文課上學了一首《遊子吟》這首詩，深深地感動了我。這首詩主要表現母親對兒子難以割捨的愛。慈祥的母親手拿衣服，穿針引線，密麻縫補衣服。唯恐兒子遲遲難歸，在外面沒人幫她兒子縫補衣服，所以把衣服縫得結結實實的。但母親的內心，又何嘗不盼望兒子早日平安回家...
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![我愛你們六年級作文]( "我愛你們六年級作文")
- 我從來沒有今天這樣深情的愛着你們！我愛爸爸媽媽，是他們給了我寶貴的生命。在每個陽光燦爛的日子裏，因為有你們的照顧和養育，才讓我過上衣食無憂的幸福生活，儘管疾病讓我失去了身體的一部分，但是，疾病讓我更加珍惜與你們在一起的每一天。我愛我的老師和同學。因為是老師把我帶入...
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![我和你六年級作文]( "我和你六年級作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我和你六年級作文，歡迎大家分享。我和你六年級作文1今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年...
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![我的你們六年級作文]( "我的你們六年級作文")
- 會不會有那麼一天，我們會抱在一起痛哭流涕，大聲地喊叫着對方的名字。依依不捨的離開這座學校。然後，一步一回頭的往前走。那個時候，我們就畢業了。還記得一年級的'時候我們幼稚的樣子而現在卻已都是一個個青澀的少年。時間過得真快，這些年我似乎已經淡忘了六年前的自己和你們...
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![我四年級作文共六篇]( "我四年級作文共六篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的我四年級作文共六篇，歡迎閲讀與收藏。我四年級作文共六篇1呼啦啦”“嗯?下雨了?...
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![我們共同進退六年級作文]( "我們共同進退六年級作文")
- 已經六年級了，在過三個月的時間，我們就正式走過了小學階段。我們是畢業班，我們的友誼無人可擋。六年了，我們在一起都六年了，我們心裏都知道的，七年級我們就要分班了，我只想在最後一點時間説：“六一班，我們畢業了，我們不哭，我們要笑着走去這個我們摯愛的班級。”儘管我們的'心裏是多...
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![親情六年級作文共六篇]( "親情六年級作文共六篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的親情六年級作文共...
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![請愛護我們六年級作文]( "請愛護我們六年級作文")
- 清晨，我從睡夢中醒來，抖了抖身上的露水，伸展了腰枝，睜大了好奇的目光，環視着這五彩繽紛的世界。“你好，小花！早上好！”小草與我打着招呼。“早上好……”來不及等我説完，一個罐子就被扔在了我身上，痛得我直不起腰，“好痛呀！是誰扔的？”“還有誰？當然是人類呀！小心點，馬上就是早高峯了。”...
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![這就是我五年級作文共六篇]( "這就是我五年級作文共六篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的這就是我五年級作文共六篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。這就是我五年級作文...
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![我的理想四年級作文共六篇]( "我的理想四年級作文共六篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的理想四年級作文共六篇，歡迎大家分享。我的理想四年級作文共六篇1每一個人都有自己的理想，有了理想，就有了希望。理想如同一盞...
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![自我保護的作文六年級]( "自我保護的作文六年級")
- 學會自我保護是一項重要的技能，是好好生存下去的保證。以下是小編整理的自我保護的作文範文，希望對你有幫助。自我保護的作文六年級【篇一】人的生命只有一次，既然只有一次，我們就應該充分利用起來，要更加愛惜自己的生命，學會自我保護是至關重要的。那一次的親身經歷使我學會了...
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![我與你共享書香五年級作文]( "我與你共享書香五年級作文")
- 一杯濃茶，可以驅散倦意，一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書，可以充實人生。當你需要幫助時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口；當你在不滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……——題記書是人類進步的階梯，書是人類精神上的支柱，是人類的靈魂，如果...
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文書都
