![課文《七色花》教學設計]( "課文《七色花》教學設計")
- 課文《七色花》教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情，培養關心...
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![課文《七色花》教學設計範文]( "課文《七色花》教學設計範文")
- 課文《七色花》教學設計範文第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字11個。3、理解課文內容，讓學生懂得應該做有意義的事。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內容。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學方法：小...
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![《金色花》課堂教學設計]( "《金色花》課堂教學設計")
- 執教者：江西省南昌三中程鋭【教學目標】1、把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌。2、體驗人間至愛親情，培養健康高尚的審美情趣和能力。3、走近文學巨匠泰戈爾，品味泰戈爾詩歌的風格特點。4、放飛想象，學會以物代言抒發情感。【教學重點】1、把握詩文基調，有感情地朗讀詩歌。2、體驗...
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![語文《七色花》的教學設計]( "語文《七色花》的教學設計")
- 語文《七色花》的教學設計教學目標(一)知識與能力：1.學習10個生字和詞語，會認讀8個字，(正確掌握1個多音字)。2.正確流利地朗讀課文。默讀時要有一定的速度。3.理解課文內容，感受小女孩的天真可愛，心地善良，體會到凡事都應該為別人着想，懂得只有樂於助人才能得到真正的幸福和快樂...
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![《七色花》教學設計]( "《七色花》教學設計")
- 教學目標：1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情，培養關心幫助有困難的人的思想品德。...
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![七色花教學設計]( "七色花教學設計")
- 七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情，培養關心幫助有困...
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![《七色花》優秀教學設計]( "《七色花》優秀教學設計")
- 《七色花》優秀教學設計知識、能力目標：１、認識本課的兩個生字。２、讀懂課文內容，瞭解小姑娘珍妮手中的七色花是怎麼用掉的。３、能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要有一定的速度。４、懂得在生活中應該為別人着想。人文目標：培養孩子遇事多為別人着想的品質。教學重點：理解課文內容...
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![七色花的教學設計]( "七色花的教學設計")
- 七色花的教學設計《七色花》教學設計之二教學過程：一、激趣導入板書：《七色花》誰見過七色花？（沒見過），那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢？（七色花什麼樣？哪些地方與其它花不同？誰有七色花？這七色花是怎麼來的？它有什麼作用？……）過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很值得我們去研...
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![《七色花》教學設計10篇]( "《七色花》教學設計10篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的《七色花》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《七色花》教學設計1教學要求1、引導學生理解課文內容...
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![語文七色花教學設計]( "語文七色花教學設計")
- 語文七色花教學設計一、教學目標1、能讀準注拼音的生字，理解詞語的意思。2、能正確地回答課後習題第1、2題，所提出的4個問題。3、能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習題3的三個句子。4、感受小女孩用最後一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂的思想感感情，培養關心幫助...
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![七色花課文教學設計]( "七色花課文教學設計")
- 教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義，體會小姑娘的美好心靈。教學課時一課...
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![七色花幼兒教學設計]( "七色花幼兒教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的七色花幼兒教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。七色花幼兒教學設計1活動...
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![學習七色花的教學設計]( "學習七色花的教學設計")
- 教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義，體會小姑娘的美好心靈。教學課時一課...
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![《七色花》課文教學設計]( "《七色花》課文教學設計")
- 《七色花》課文教學設計〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”，層次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事...
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![《七色花》的教學設計]( "《七色花》的教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的《七色花》的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《七色花》的教學設計1教學要求1讀懂課文知道課文...
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![《七色花》教案設計]( "《七色花》教案設計")
- 〖教材特點分析《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”，層次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情發展的順序，從先到後一...
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![《七色花》教學設計14篇]( "《七色花》教學設計14篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《七色花》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《七色花》教學設計1教學目標：知識與...
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![人教版《七色花》教學設計]( "人教版《七色花》教學設計")
- 人教版《七色花》教學設計教材分析：《七色花》是一篇根據前蘇聯著名童話改寫的選學課文。課文寫了小女孩珍妮用神奇的七色花幫助她做事的故事，啟示人們要關心幫助有困難的人。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”，層次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情發...
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![《七色花》課件設計]( "《七色花》課件設計")
- 教學要求1、引導學生理解課文內容，教育學生做一個善良、助人為樂的人。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，並能講述七色花這個故事。教學重點讀懂課文內容，學習珍妮善良、純真的美好心靈。教學難點理解珍妮用掉第七片花瓣最有意義，體會小姑娘的美好心靈。教學課時一課...
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![課文七色光教學設計]( "課文七色光教學設計")
- 課文七色光教學設計教學目標：1、區別幾組形近字2、積累與藝術相關的七句名言3、瞭解：“神祕”的東方藝術書法，激發學生對祖國傳統意思形式的喜愛。4、培養關心藝術，欣賞藝術作品的興趣。重難點：積累與藝術相關的七句名言瞭解：“神祕”的東方藝術書法，激發學生對祖國傳統意思形式...
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![語文《七色花》教學設計]( "語文《七色花》教學設計")
- 教學目標：1．認識2個字。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀時要有一定的速度。3．讀懂課文內容，體會到凡事都應該為別人着想，逐漸培養先人後己的`良好品格。教學步驟（一）導入新課今天我們學習第16課《七色花》。（二）初讀課文，整體感知，瞭解課文大意1．出示預習提綱（1）藉助漢語拼音把課...
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![《七色花》兩課時教學設計]( "《七色花》兩課時教學設計")
- 教學要求：1、課文寫了小姑娘珍妮在迷路時得到了神奇的七色花，並用它做了七件事，教育學生要做有意義的事。2、學習本課的生字新詞。3、有感情的朗讀課文。啟發學生髮揮想象力。重點難點：重點：瞭解七色花的神奇作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣幫助雙腿有...
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![小學語文《七色花》教學設計]( "小學語文《七色花》教學設計")
- 小學語文《七色花》教學設計教學過程：一、激趣導入板書：《七色花》誰見過七色花?(沒見過)，那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢?(七色花什麼樣?哪些地方與其它花不同?誰有七色花?這七色花是怎麼來的?它有什麼作用?……)過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很值得我們去研...
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![《七色花》教學設計方案]( "《七色花》教學設計方案")
- 教學過程：一、激趣導入板書：《七色花》誰見過七色花？（沒見過），那麼，看到這個題目，你會產生哪些疑問呢？（七色花什麼樣？哪些地方與其它花不同？誰有七色花？這七色花是怎麼來的？它有什麼作用？……）過渡：剛才同學們圍繞題目提出的問題很好，很值得我們去研究。下面請同學們打開書，看看我們提出的問...
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![金色花課程教學設計]( "金色花課程教學設計")
- 【教學目標】1、知識與技能：品味詩歌的精美語言，體會詩歌中濃濃的母子情;正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌，以培養語感。2、過程與方法：通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使學生把握詩歌基調;通過自主與探究的學習方式，提高學生鑑賞詩歌的能力。3、情感態度與價...
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文書都
