![三年級數學上冊《 0×5》教學反思]( "三年級數學上冊《 0×5》教學反思")
- 篇一：三年級《0的乘法》教學反思三年級《0的乘法》教學反思萬中無一，零零清清，今天的教學便圍繞着特殊的0展開別具風格的探究。課一開始，便出示5個盤子，讓學生説説看到了什麼？生：“有5個盤子，盤子裏都是空空的。”於是追問：“你想到了什麼？能用數字表示嗎？”——00000，如果把這5個0加...
- 19448
![三年級數學上冊《除法》教學反思]( "三年級數學上冊《除法》教學反思")
- 核心提示：本課是北師大版三年級數學第六單元《除法》的第二節，讓學生在現實情景中瞭解“0除以任何不等於0的數都得0”的意義；探索並掌握三位數除以一位數時，商中間或末尾有0的除法的計算方法，能正確進行計算是本節課的...本課是北師大版三年級數學第六單元《除法》的第二節，讓...
- 7667
![三年級數學上冊教學工作反思]( "三年級數學上冊教學工作反思")
- 在剛剛過去的一學期裏，我擔任小學三年級的數學教學工作。我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，做到認真備課、上課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，教學中嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生...
- 30514
![蘇教版三年級數學上冊《乘數中間有0的乘法》的教學反思]( "蘇教版三年級數學上冊《乘數中間有0的乘法》的教學反思")
- 一個乘數中間有0的乘法屬於計算教學的重點內容之一，是乘法中的特殊情形，學生在計算時往往容易算成30=3，或者不計算因數中間有零的這一位。因此，教材在學生掌握了多位數乘一位數的一般方法之後安排了本節的內容，有助於學生集中學習在乘法中如何處理0的具體方法，為以後學習複雜的...
- 19362
![三年級數學上冊《植樹》教學反思]( "三年級數學上冊《植樹》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的.三年級數學上冊《植樹》教學反思，希望能夠幫助到大家。現代教育理論認為，只有當數學問題和學生現實生活密切結合時，數學才是具體的、生動...
- 12118
![三年級數學上冊的教學反思（精選5篇）]( "三年級數學上冊的教學反思（精選5篇）")
- 作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的三年級數學上冊的教學反思（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。三年級數學上冊的教學反思篇1在這節課的設計中，我力求...
- 33511
![北師大版數學三年級上《0×5=?》教學反思]( "北師大版數學三年級上《0×5=?》教學反思")
- 一、討論內容如何讓學生真正體會到乘數末尾有零時豎式的簡便寫法的簡便之處二、課堂實錄師：同學們，130×5你們是怎樣口算的？生1：0×5=0，個位寫0；3×5=15，十位寫5，向百位進1；1×5=5，加上進位1等於6，所以是650。生2：先不看個位的0，13×5=65，再補上個位的0，所以是650。師：同學們口算有這兩種...
- 27670
![三年級數學上冊集合教學教學反思]( "三年級數學上冊集合教學教學反思")
- 最為反思：本節課是人教版數學三年級上冊開始新增設的一個內容，涉及的重複問題是日常生活中應用比較廣泛的數學知識。本節課上，我嘗試讓學生從生活實際中親身感知集合的思想，並使他們親身體驗集合圖的產生過程，讓學生在過程中體驗集合的思想，感悟重疊，讓學生經歷問題解決的數學化...
- 15432
![九年級數學上冊教學反思]( "九年級數學上冊教學反思")
- 外出學習之後，針對課堂教學改革的指導思想，本週我校開展了全面的公開課試講活動。首先説一下我自己準備的這節課。本節課是一節新授課，需要滲透的是“因式分解法解一元二次方程”。學案上的題目都是我自己多方面精選出來的，難度偏低，主要還是為學生的基礎知識的牢固掌握考慮。...
- 33901
![小學一年級數學上冊《0的認識》教學反思]( "小學一年級數學上冊《0的認識》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小學一年級數學上冊《0的認識》教學反思，希望能夠幫助到大家。小學一年級數學上冊《0的認識》教學反思1剛剛入學不久的一年級...
- 6755
![一年級上冊數學教學反思]( "一年級上冊數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編精心整理的一年級上冊數學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一年級上冊數學教學反思1為了激發學生學習的積極性，我創設了學生喜愛的猜謎...
- 23175
![數學一年級上冊《0的認識及有關0的加減法》教學反思]( "數學一年級上冊《0的認識及有關0的加減法》教學反思")
- 數字0的認識一課安排在數字15的認識之後，我想學生既然有了前面的認數知識的基礎，於是在教學0的認識之前，我先複習15的認識第一環節：教學0表示沒有的含義。讓學生明白0的初步意義就是沒有的意思，證明學生對於0並不陌生。我是先在黑板上畫了3個桃子，小猴吃掉1個，還有2個，又吃掉1個，...
- 24017
![三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學反思]( "三年級數學上冊《乘數末尾有0的乘法》教學反思")
- 1、創設生活情境：讓學生經歷數學與生活的密切關係，培養學生分析問題、處理數據的能力；2、用估算解決實際問題，培養估算意識：對於一些學生來講，估算較為困難。所以讓那些掌握較好的同學交流下自己的估算方法，對於其他同學來講，能起到示範作用，使他們在別人的幫助下慢慢的學會。3、...
- 6241
![三年級數學上冊《認識分數》教學反思]( "三年級數學上冊《認識分數》教學反思")
- 本節課的教學內容是：三年級上冊第六單元《認識分數》的第一課時——認識幾分之一。上學期學生已經學習了把一個物體（圖形）平均分用分數表示其中的一份或幾份。本單元的教學內容就是在此基礎上，應用學生已有的知識學習把一個整體平均分用分數表示的方法。但是與上學期學習的分...
- 8140
![小學一年級數學上冊《0的認識》教學反思範文]( "小學一年級數學上冊《0的認識》教學反思範文")
- 在本節課中，我通過創設童話情景、生活情景、遊戲情景三方面營造良好的學習氛圍，激發學生學習的興趣，使數學學習不再是單調的數字、運算，而在童話世界、遊戲和生活中，也可學到許多數學知識。一、創設童話情景，給數學插上五彩的雙翼孩童時代是最富有想象力的時代，在童話中，學生能找...
- 5309
![數學0乘5教學反思]( "數學0乘5教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的數學0乘5教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學0乘5教學反思篇1“0x5=？”一課是北師大版小學數學三年級上第四單元“乘法”中有...
- 10387
![三年級上冊數學期末教學反思]( "三年級上冊數學期末教學反思")
- （1）加強概念教學。平時教學中應該認真設計練習，特別是對概念的理解，學生常常是似懂非懂，要讓學生分層次深入理解，必須要讓學生通過比較、判斷等有衝擊性的思考暴露錯誤的思維，並通過一定量的形式多樣、層次鮮明的練習讓學生鞏固。對於較抽象的概念，一定要多讓學生體驗，增加感性認...
- 28553
![四年級上冊數學教學反思]( "四年級上冊數學教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級上冊數學教學反思，歡迎大家分享。四年級上冊數學教學反思1時光如梭，匆匆忙忙一學期由結束了。回顧一學期來的教學工作，可...
- 29839
![數學三年級上冊《周長》教學反思]( "數學三年級上冊《周長》教學反思")
- “認識周長”是“空間與圖形”的重要內容之一。是在學生已經認識了長方形、正方形、三角形和圓形等平面圖形的基礎上進行教學的。《新課程標準》中指出，“重要的數學概念與數學思想宜逐步深入。”所以，我在教學中非常重視從學生已有的經驗和知識出發，創設學生喜聞樂見的情境...
- 20704
![七年級上冊數學教學反思]( "七年級上冊數學教學反思")
- 本週三縣教研室的各位領導來校聽課，並進行了座談。通過座談交流讓自己受到很大的啟發，受益匪淺，對課堂有了進一步的思考和悟讀。到底要打造怎樣的課堂？能否讓課堂成為學生的天堂？課堂就是要讓學生的思緒飛揚，課堂就是要進行讓人成為人，讓人成為高尚的人的教育。我們的課堂從以下...
- 16801
![二年級數學上冊教學反思]( "二年級數學上冊教學反思")
- 作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編精心整理的二年級數學上冊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級數學上冊教學反思1“倍的認識”一課的教學，有如下體會：1、確定重難點，巧設計...
- 13155
![三年級數學上冊《測量》教學反思]( "三年級數學上冊《測量》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的三年級數學上冊《測量》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級數學上冊《測量》教學反思1本節課教學中我創造性地安排了一...
- 22046
![七年級數學上冊教學反思]( "七年級數學上冊教學反思")
- 通過本課複習，要求達到一要了解，二要掌握，三要會用的目的。即進一步瞭解數據整理、統計圖表的意義和用途；比較熟練地掌握數據處理分類整理的統計方法等基礎知識；對統計圖表要學會看、學會制、學會用。在複習過程中要依據學生的認知規律安排複習內容和複習形式，紮紮實實地組織好...
- 7613
![七年級數學上冊《相反數》教學反思]( "七年級數學上冊《相反數》教學反思")
- 本節課我是根據“新課標”的教學思想設計並實施的。我盡力激發學生學習的積極性，向學生提供活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正地理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。在整個教學過程中，學生是學習的主人，我是組織者、...
- 20304
![三年級數學上冊教學反思]( "三年級數學上冊教學反思")
- 學生由於剛進校，因此活潑好動，天真爛漫，學生對課堂學習不太適應，課堂上集中注意力較短，但他們都有強烈的求知慾。如下是小編給大家整理的三年級數學上冊教學反思，希望對大家有所作用。三年級數學上冊教學反思篇【一】本節課是人教版數學三年級上冊開始新增設的一個內容，涉及的重...
- 33645
文書都
