![教室裏的那片綠400字作文]( "教室裏的那片綠400字作文")
- 那天，同學們從家裏帶來了盆栽植物。正是放在牆邊的這幾盆“新客人”，使教室一下子變得生動活潑起來。瞧，那個蟹爪蘭酷似螃蟹的螯足，一個連着一個，連成一串，像幾隻大螃蟹對着我們張牙舞爪，誰瞧了都忍俊不禁。還有，那仙人球身披鮮嫩的草綠色外衣，雖然渾身都是刺兒，可是它們一點兒都不...
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![那片綠綠的爬山虎作文400字]( "那片綠綠的爬山虎作文400字")
- 風兒，輕輕地掠過，亭外的爬山虎，在風中搖曳着，那片清新的綠色，在雲霧中緩緩流動，流入眼睛、心底。每天下樓晨練時，我都會第一時間跑到那種爬山虎的空地。以前那裏是雜草叢生，臭氣沖天的土地。一次偶然的機會，一位老者抱着僥倖的.心理，試着種植爬山虎——聽説這種植物的生命裏非常頑...
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![那片綠綠的爬山虎教學反思]( "那片綠綠的爬山虎教學反思")
- 那片綠綠的爬山虎教學反思一一、發揮學生的主體作用，尋求新知。為了充分發揮學生的主體作用，讓他們在輕鬆、平等而又濃烈的氣氛中主動獲取新知。我在第一課時理解課文這個環節中，我這樣安排：先出示自學提綱：⑴葉聖陶先生對我作文的評語是怎樣寫的？⑵看了葉聖陶先生的評語，“我”...
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![那片童心那片綠散文]( "那片童心那片綠散文")
- 立春又快一個月了，還根本體驗不到：立春三日，水熱三分。可能是因連日煙雨，太陽總是隱居於九霄雲外。一介凡夫，幾多俗子便難一睹陽光尊容。春天的腳步自然跚跚，深閨簡出。我知道“立春”並不完全意味着春的到來。週末，終於雲開日出，暖陽照户。我一人踏進“屈子公園”，握着絲絲春風沿...
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![《那片綠綠的爬山虎》的教案]( "《那片綠綠的爬山虎》的教案")
- 【教學目標】1、通過對課文段落的自主感悟和個性解讀，瞭解葉老一絲不苟的寫作態度和平易近人的人品。2、通過比較誦讀，感受課文通過爬山虎的描寫所反映的作者不同的心情，初步瞭解借景抒情的寫作方法。3、鏈接作者的文學之路，品味重點句子和課題的深刻內涵，感受課文表達的感激...
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![那片綠色的田野作文400字5篇]( "那片綠色的田野作文400字5篇")
- 那片綠色的田野作文400字我站在家門口，涼爽的西風迎面吹來，他告訴我，秋天已經到來。田野的景象令我陶醉。細細長長的高粱硬挺着“身子”，支撐着碩大而殷紅的穗子，穗子不斷搖擺，不停地點頭，彷彿在和我們打招呼。葉子發黃了，一片片落葉翩翩起舞。秋風吹來，沙沙地響，彷彿是豐收的笑語...
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![《那片綠綠的爬山虎》教案]( "《那片綠綠的爬山虎》教案")
- 【教學設計意圖】《那片綠綠的爬山虎》這篇課文以爬山虎為載體，表達了作者對葉聖陶先生的崇敬和懷念之情。文章感情真摯、語言含蓄，特別是文章結尾“在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠着”更是言雖盡而意未了，雖言盡而意無窮。對作者而言，他記錄的是自己的一段難忘的經歷，對讀者...
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![目光裏那片綠海散文]( "目光裏那片綠海散文")
- 一這幾天，氣温有些低，樓下食堂吳師傅説是進入了冬季。厚厚的衣服都還沒時間拿出來，每天，就這麼硬扛着。所以，也就喜歡去摸她人的手，想找找是否還有與我同樣在與天氣對抗的人。對方肯定與我同性。有的人，會馬上伸出手，與我緊緊相握。有的呢，本能地一躲，好象我會傷害她似的`。很有趣...
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![《那片綠綠的爬山虎》教學設計]( "《那片綠綠的爬山虎》教學設計")
- 教學目標:1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫"推薦、演練、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳"等詞語。2、能正確、流利地讀通、讀順課文。3、能讀懂課文內容,聯繫上下文體會課文中含義深刻的語句,初步感知葉聖陶先生認真、平和的人格。教學重點難點:教學重點抓住...
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![那片綠綠的爬山虎小學生作文400字]( "那片綠綠的爬山虎小學生作文400字")
- 我們的校園裏有許多美麗的景觀，有高大粗壯的白楊樹，有爭奇鬥豔的雞冠花……不過在這麼多的植物中，我最喜歡的，還要數博藝樓外牆上的，那片綠綠的爬山虎。站在遠處瞭望，那滿牆的爬山虎既像一大面綠色的幕布，掛在牆上，又像一片綠色的海洋。突然，兩隻小鳥飛進了葉叢。一會兒飛到這裏，一...
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![那片綠綠的爬山虎教案]( "那片綠綠的爬山虎教案")
- 一、引入1、同學們，我們都學過《爬山虎的腳》這篇課文，還記得爬山虎的樣子嗎？2、記得是誰寫的嗎？3、是的，就是這位我國著名的大教育家，大作家，大編輯葉聖陶老先生的作品，大家都尊稱他葉老。今天，就讓我們再次走近葉老，走近那片綠綠的爬山虎。（板書）讀那片綠綠的爬山虎教案精品教學設...
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![那片綠色的田野作文400字]( "那片綠色的田野作文400字")
- 我站在家門口，涼爽的西風迎面吹來，他告訴我，秋天已經到來。田野的景象令我陶醉。細細長長的高粱硬挺着“身子”，支撐着碩大而殷紅的穗子，穗子不斷搖擺，不停地點頭,彷彿在和我們打招呼。葉子發黃了，一片片落葉翩翩起舞。秋風吹來，沙沙地響，彷彿是豐收的笑語。齊腰高的大豆，黑裏透黃，...
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![那片綠綠的爬山虎作文]( "那片綠綠的爬山虎作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那片綠綠的爬山虎作文，希望對大家有所幫助。那片綠綠的爬山虎作文1如少女的秀...
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![那片綠綠的葉寫景作文]( "那片綠綠的葉寫景作文")
- 俗話説：“綠葉襯紅花。”沒有綠葉，紅花怎能美麗？看着校服上那片綠綠的葉，心頭便湧上了絲絲敬意。綠葉從不嫉妒紅花的嬌豔，而是悄無聲息地把一生的光芒全給了紅花，卻沒有一絲怨言。世人讚美菊花、梅花、蓮花、蘭花，但沒有想到如果沒有綠葉的陪襯，紅花會顯得如此嬌美嗎？如果學生沒有...
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![那片綠綠的山野作文400字]( "那片綠綠的山野作文400字")
- 2034年，已經30歲的我在外國求學多年，成為了遠近聞名的畫家，想起離開多年的故鄉，便留戀起來。7月31日那天，我乘坐飛機，來到了21年沒見的老家青田，看望爺爺奶奶。啊，以前的小縣城變成了繁華的都市，但四周仍然是我熟悉的'碧綠的山野和起伏的山巒，我激動萬分。登上後山，俯視煙波浩渺的...
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![《那片綠綠的爬山虎》教案設計]( "《那片綠綠的爬山虎》教案設計")
- 教學目標：1、學習生字新詞，有感情朗讀課文。2、初讀課文，知道課文講了一件什麼事，這是一件什麼時候的事。3、理解課文中含義深刻的句子：“在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠着。”4、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的，從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。教學...
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![心中的那片綠地作文400字]( "心中的那片綠地作文400字")
- 我心中的綠地，是一個沒有戰爭，沒有痛苦，離別的地方，就像陶淵明詩中的世外桃源一樣，為了尋找到這片綠地，我背上行囊，出發了。首先，我來到了一個叫“古代”的地方，這裏的人們好像還未被開化，仍舊披着獸皮，住在山洞裏，仍舊用石頭獵殺動物，過着茹毛飲血的生活，這裏雖是山清水秀，鳥語花香，但居...
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![那片綠綠的爬山作文]( "那片綠綠的爬山作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的那片綠綠的爬山作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。那片綠綠的爬山作文1爬呀......爬呀......六年時光接近尾聲，我們即將離...
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![作文那片綠綠的爬山虎]( "作文那片綠綠的爬山虎")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的作文那片綠綠的爬山虎，僅供參考，歡迎大家閲讀。作文那片綠綠的爬山虎1夏季枝葉茂密，常攀緣在...
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![那片綠綠的爬山虎教案範文]( "那片綠綠的爬山虎教案範文")
- 教學目標:1、學習本課生字、新詞，通過聯繫上下文理解“推薦、愣住、春風拂面”等詞語的意思。2、正確朗讀課文，瞭解課文的主要內容。研讀課文第一至第五自然段，初步體會葉老對文的認真負責，對人的平和真誠，感受作者對葉老的感激之情。3、在學習課文的過程中學習修改作文的方法...
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![那一片綠色留在我的記憶裏作文]( "那一片綠色留在我的記憶裏作文")
- 我有一個活潑可愛的小表，他那肥嘟嘟的臉蛋上一雙水靈靈的大眼睛總是望着那些小花小草。可以看出，他是個酷愛植物的小傢伙。一天，她從幼兒園裏帶回來一些種子。她還神祕兮兮跟我賣關子：“表姐你猜猜這是什麼種子？”“我哪會知道，我可從來不關心這些”我答道。“呵呵，其實……我也...
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![那一片綠作文700字]( "那一片綠作文700字")
- 已經有兩年多沒有去林場了。那一片醉心的綠，不時地從腦海裏浮現出來，染濕我的眼眸，搖暖我的夢境。真的，那一片綠，她時時温潤着我的記憶。位於縣境最南端，佔地三千畝，他們説，這是華北地區面積最大的國有林場。每每聽他們自豪地這樣的説，我的心裏就充滿了興奮與欣喜，彷彿這一大片望不...
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![那片綠綠的爬山虎語文教案]( "那片綠綠的爬山虎語文教案")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的那片綠綠的爬山虎語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、正確讀寫“推薦、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳...
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![300字作文那片綠色]( "300字作文那片綠色")
- 綠是生命的顏色，綠是希望的顏色，綠有着一種襯托的博大胸懷，綠是所有人內心蕩漾的漣漪。我家門前有一棵樹，一棵大樹。與其説是一棵樹，倒還不如説是一幅畫，一幅變化莫測的風景畫。春天，百花怒放，青草滴綠，大樹也披上了一件綠裝，而且一天一個樣，漸漸地由嫩綠變得翠綠。每當薄霧飄飛的早...
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![冬天裏那片綠綠的蒼松作文]( "冬天裏那片綠綠的蒼松作文")
- 有很多詩人都讚美冬天裏綻放的臘梅，臘梅固然值得讚美，但我更喜歡冬天裏排列有序、硬朗而又翠綠的.蒼松。如果冬天裏如果沒有一片片翠綠的蒼松，強風來臨，即使臘梅長了出來，也會被強風帶走；如果沒有蒼松，太陽出來時，如果沒有蒼松給臘梅做樹蔭，臘梅也會被曬乾。有了蒼松，狂風來臨，蒼松...
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文書都
