- 三年級科學《磁鐵有磁性》評課稿1一、創設情境,引出探究對象教學開始,傅老師創設了“表演小魔術”這樣一個情境:高大的松樹上結滿了松果,小松鼠想吃到上面的松果,我們能幫它實現嗎?當學生看到老師演示小松鼠順利爬上樹頂時,再也按捺不住心中的激動,在下面喊起來“後面有磁鐵”。...
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- 反思一:一、教學成功之處:1、善用材料,調控課堂節奏。材料在科學課中佔有舉足輕重的地位。整堂課我都很注重用材料來調控課堂節奏。如在材料的準備上我有意地給每一小組提供了鐵釘、回形針等十種典型的生活中常見的物體,既達到了種類多、易比較的要求,又讓學生體會到科學其實...
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- 教學內容:認識磁鐵、探究磁鐵有磁性、認識磁極一、教學目標:1、引領學生經歷研究磁鐵磁性的各項合作探究活動,在實驗、交流討論的過程中體驗探究的方法、樂趣和價值。2、鼓勵學生設計不同的實驗方案,研究磁性強弱的問題,從某方面對不同的實驗方法做出比較和評價,體會同一問題可...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的説課稿準備工作,編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼應當如何寫説課稿呢?以下是小編幫大家整理的人教版小學科學《磁鐵有磁性》説課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、説教材《磁鐵有磁性》是教科版三年級科學下冊...
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- 一、説教學內容:《磁鐵的磁性》是人教版《科學》四年級上冊第四單元《磁鐵》的第一課時,本課指導學生認識磁鐵最基本的性質----磁性。教學內容分為三部分。第一部分:我知道的磁鐵。這部分是該單元的引入,主要交流我們認識的磁鐵的形狀以及磁鐵的名稱。還有交流我們曾在什麼...
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- 作為一名人民教師,我們要有很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《磁鐵有磁性》科學教學反思,歡迎閲讀與收藏。《磁鐵有磁性》科學教學反思1磁鐵對於三年級的學生來説,可以説是既熟悉又不熟...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫説課稿是必不可少的,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。説課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的四年級科學上冊磁鐵的磁性説課稿,希望對大家有所幫助。一、説教學內容:《磁鐵的磁性》是人教版《科學》四年級上冊第四單元《磁鐵》...
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- 新的科學課程標準強調“科學學習要以探究為心”“讓探究成為科學學習的主要方式”。李老師的《電磁鐵》這一課,按新課標的要求主要體現了這樣幾點:一、創設問題情景導入教學內容,激發學生求知慾。實驗教學法的核心是以學生為主體,它要求課堂教學從一開始就將學生“動起來”,二...
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- 《磁鐵有磁性》教學設計1【教學內容】教科版小學科學三年級下冊66~68頁【教學目標】科學概念1、磁鐵能吸引鐵質的物體,這種性質叫磁性。2、磁鐵隔着一些物體也能吸鐵。過程與方法1、用實驗方法研究磁鐵能吸引什麼,不能吸引什麼。2、用磁鐵識別物體是不是鐵材料製作的。3、根...
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- 説課稿是為進行説課準備的文稿,它不同於教案,教案只説"怎樣教",説課稿則重點説清"為什麼要這樣教"。磁鐵有磁性的説課稿,一起來看看下文。本課的教學內容,可以分為三個局部。第一局部探究活動1——磁鐵能吸引什麼?讓同學先猜想,然後在一大堆物體中用磁鐵找出能被吸引的物體名稱,...
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- 作為一名教職工,總不可避免地需要編寫説課稿,藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢?下面是小編整理的小學科學《磁鐵有磁性》説課稿範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小學科學《磁鐵有磁性》説課稿1一、教材分析《磁鐵有磁性》一課是教科版義...
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- 作為一位優秀的人民教師,常常需要準備説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的磁鐵有磁性説課稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。磁鐵有磁性説課稿1各位評委老師:大家好!今天,我説課的內容是:《磁鐵有磁性》一、教材...
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- 一、説教學內容:《磁鐵的磁性》是科教版《科學》四年級上冊第四單元《磁鐵》的第一課時,本課指導同學認識磁鐵最基本的性質----磁性。教學內容分為三局部。第一局部:我知道的磁鐵。這局部是該單元的引入,主要交流我們認識的磁鐵的形狀以和磁鐵的名稱。還有交流我們曾在什麼...
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- 一、教學設計的評價教學設計理念依據新一輪基礎課程改革《科學課程標準》中:面向全體學生,立足學生髮展,突出科學探究等基本理念。改變了學生被動接受的傳統的教學模式,“在探究狀態下學習”貫穿整個課堂教學。整個課堂設計完整、結構緊湊、邏輯嚴密、前後呼應。整個過程設計...
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- 【教材分析】本課是在學生對磁鐵有了一個初步認識的基礎上驚醒探究的。本課設計了3個探究後動:第一個活動是引導學生探究磁鐵能吸引什麼物體,初步建立“磁性”的概念;第二個活動是研究磁鐵能不能隔着物體吸鐵,後動只安排學生研究隔着非鐵質材料的物體;第三個活動是讓學生運用...
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- 作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的《磁鐵有磁性》的説課稿,歡迎閲讀與收藏。《磁鐵有磁性》的説課稿1一、教材分析《磁鐵有磁性》一課是教科版義務教育...
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- 一、説教學內容:《磁鐵的磁性》是科教版《科學》四年級上冊第四單元《磁鐵》的第一課時,本課指導學生認識磁鐵最基本的性質————磁性。教學內容分為三部分。第一部分:我知道的磁鐵。這部分是該單元的引入,主要交流我們認識的磁鐵的形狀以及磁鐵的名稱。還有交流我們曾在什...
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- 核心提示:這節課我在課前做了大量的準備工作,準備了學生做實驗所需的各種材料,並在互聯網上找了一些做實驗要用的材料的照片,剛開始我想用鐵釘讓學生做實驗,但考慮到鐵釘有一定的安全隱患,我把它改成了訂書針。在做磁鐵隔...這節課我在課前做了大量的準備工作,準備了學生做實驗...
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- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫説課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《磁鐵有磁性》的説課稿範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析《磁鐵有磁性》一課是教科版義務教...
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- 作為一名優秀的教育工作者,編寫説課稿是必不可少的,藉助説課稿可以有效提高教學效率。如何把説課稿做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的人教版小學科學《磁鐵有磁性》説課稿,歡迎大家分享。一、教材分析《磁鐵有磁性》一課是教科版義務教育課程標準實驗教材科學三年級下冊...
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- 在實驗後讓多位同學來回答探究的第一個問題——磁鐵能吸引什麼,從而來強化同學對概念的掌握——磁鐵能吸引鐵的性質叫磁性。以下內容是小編為您精心整理的《磁鐵有磁性》説課稿,歡迎參考!磁鐵有磁性説課稿對於本課《磁鐵有磁性》的説課稿,我可以用兩句話來概括——“深挖教學...
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- 一、説教學內容:《磁鐵的磁性》是科教版《科學》四年級上冊第四單元《磁鐵》的第一課時,本課指導學生認識磁鐵最基本的性質----磁性。教學內容分為三部分。第一部分:我知道的磁鐵。這部分是該單元的引入,主要交流我們認識的磁鐵的形狀以及磁鐵的名稱。還有交流我們曾在什麼...
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- 一、説教學內容:《磁鐵的磁性》是科教版《科學》四年級上冊第四單元《磁鐵》的第一課時,本課指導學生認識磁鐵最基本的性質----磁性。教學內容分為三部分。第一部分:我知道的磁鐵。這部分是該單元的引入,主要交流我們認識的磁鐵的形狀以及磁鐵的名稱。還有交流我們曾在什麼...
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- 《磁鐵有磁性》評課稿1王老師的課,無論是在教學內容上還是在教學方法上的設計都很合理。特別是她作為一名新教師,對於教材的把握、教學時間分配也都十分到位,這體現了她良好的綜合素質。以下就《磁鐵有磁性》這節課,淺談我的聽課體會。一、精心準備,課堂高效一堂優秀的科學課,...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。那麼你有了解過説課稿嗎?下面是小編為大家收集的磁鐵有磁性説課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。磁鐵有磁性説課稿1對於本課《磁鐵有磁性》的教學設計,我...
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