![蘇教版第4冊的語文教學計劃]( "蘇教版第4冊的語文教學計劃")
- 蘇教版第4冊的語文教學計劃經過一學年半的學習，學生已都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節，能借助拼音識字、閲讀、學習普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結構分析識記字形，初步學會結合詞語理解詞義，能運用學過的詞語造句説話，初步養成了良好的聽説習慣。能正確朗讀...
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![第六冊語文-教學計劃]( "第六冊語文-教學計劃")
- 班級情況簡析：班級人數57上學期合格率100%上學期優秀率本學期合格率指標100%本學期優秀率指標上期差生率本期轉化率通過語言文字的訓練，使學生了解了中華民族悠久的文化傳統，更加熱愛祖國、熱愛家鄉，養成了勤奮學習，遵守紀律、尊敬老師，團結友愛的好品德。初步知道了事物是發展...
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![第六冊語文教學計劃]( "第六冊語文教學計劃")
- 語文的教學要遵守一定的教學計劃，通過計劃，更好的進行語文的教學，那麼第六冊語文教學計劃是怎樣的呢?下面是小編為大家分享的一篇第六冊語文教學計劃，我們一起來看看吧！第六冊語文教學計劃一．指導思想1．認真學習鄧.小平理論，認真貫徹黨的教育方針，更新教學理念，深化教育教學改革，全...
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![第三冊語文教學計劃]( "第三冊語文教學計劃")
- 語文學期教學工作想要開展順利，需要教師們及時地制定好相關的教學計劃，下面是關於第三冊語文教學計劃的內容，歡迎閲讀！第三冊語文教學計劃一、教材簡析：孩子們都喜歡聽故事。栩栩如生的人物，生動曲折的情節，像和煦的春風，吹進孩子們的心扉。故事中美好的人和事與孩子們純潔的心靈...
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![第九冊語文教學計劃]( "第九冊語文教學計劃")
- 第一學期班級情況簡析：班級人數62上學期合格率上學期優秀率本學期合格率指標100%本學期優秀率指標上期差生率本期轉化率本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閲讀和學習普通話識字1800個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。學會用數筆畫的方法查難檢字，學...
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![第五冊語文教學計劃]( "第五冊語文教學計劃")
- 一、班級情況分析：本班共有學生9人，其中男生2人，女生7人。大部分學生對語文的學習積極性較高，基礎知識較為紮實，對語言方面的知識較為敏感。部分學生可能較為內向或學習方法不當，對學習的信心有些缺乏。整個班集體發展比較平衡。從總體上看，他們需要的是在老師的引導下較快的適...
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![語文第一冊教學計劃]( "語文第一冊教學計劃")
- 一、教材分析：全冊教材由“培養良好的學習習慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閲讀,生字和課文全部加註了拼音。1、“培養良好的學習習慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衞生並在實踐中養成...
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![第七冊語文教學計劃]( "第七冊語文教學計劃")
- 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將學習新的知識，有新的感受，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。以期更好地開展接下來的教學工作，以下是小編整理的第七冊語文教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。第七冊語文教學計劃1一個學期又開始了，四年級學生要完成由中...
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![第十冊語文教學計劃]( "第十冊語文教學計劃")
- 班級情況分析：本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閲讀和學習普通話識字2018個。能辨別常見的同音字和形近字，能認讀學過的多音字。學會用數筆畫的方法查難檢字，學會獨立識字。會讀寫學過的詞語，懂得意思，一部分會口頭或書面運用。能繼續學寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔。...
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![語文第四冊的教學計劃]( "語文第四冊的教學計劃")
- 一．班機情況分析：經過三學年的學習，本班學生能借助漢語拼音識字、閲讀、學習普通話。掌握常用漢字1258個左右。知道多音字要根據在詞語中的意思確定讀音，，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法，能在教師指導下，從字典中選擇恰當的意思。初步學會了獨立識字。會讀寫課文中出現的...
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![語文第七冊教學計劃]( "語文第七冊教學計劃")
- 一、班級情況分析：本班人數較多，很多學生活潑好動，大部分學生已具有良好的讀寫習慣，但有幾個學生常不能按時獨立完成學習任務。學習困難的朱雨清、李冬年等幾個學生在背誦練習中也特別吃力。本班優秀學生較少，而拖後的尾巴大，補差工作量大，難度也大。學生髮言不太積極、書寫習慣...
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![第五冊語文教學計劃設計]( "第五冊語文教學計劃設計")
- 教學總目標：1、在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛；瞭解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優秀品質；受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發展語言...
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![語文第五冊教學計劃]( "語文第五冊教學計劃")
- 一、本冊總要求以發展兒童語言為主線，在語言環境中識字，聽説先行，帶動閲讀，使學生的聽説讀寫能力得到協調發展。遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，致力於構建開放而有活力的語文教材體系，促進學生學習方式的改變。寓德育於語文課程之中，着眼於提高學生的語文綜合素養，培...
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![語文第六冊教學計劃]( "語文第六冊教學計劃")
- 一、本冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排的。教材把《義務教育小學語文教學指導綱要》規定的第三學年教學目標和教學內容，分解成閲讀訓練、習作訓練和聽説訓練三條線索，每條線索又分解成若干個訓練點。這些訓練點根據難易程度和三年級兒童身心發展的水平，一...
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![第七冊語文的教學計劃]( "第七冊語文的教學計劃")
- 經過三學年的學習，本班學生能借助漢語拼音識字、閲讀、學習普通話。掌握常用漢字1258個左右。知道多音字要根據在詞語中的意思確定讀音，，能認讀學過的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導下，從字典中選擇恰當的意思。初步學會了獨立識字。會讀寫課文中出現的新詞，懂得...
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![第三冊教學計劃小學語文第三冊教學計劃]( "第三冊教學計劃小學語文第三冊教學計劃")
- 一、教材分析：本冊教材由“培養良好的學習習慣”與“識字”、“課文”組成。“識字”與“課文”部分全部注了音。“識字”安排了兩個單元，每單元４課，共８課。“課文”安排了６個單元，每單元３～５課，共２４課。每單元安排１個綜合練習，共８個。本冊繼續採用“識寫分流”的辦法安排生字。全冊共安排...
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![學語文第九冊教學計劃]( "學語文第九冊教學計劃")
- 一、班級情況分析：全班共有學生26人，其中男生16人，女生10人。從上學期期末考成績分析，及格率96%，平均成績85.6分，優秀率25%。學生基礎知識能熟練掌握，閲讀分析能力較強，寫作能力也有一定的提高。學生都能自覺學習，初步養成良好的學習習慣。二、教材分析：本冊教材精選課文，將課文分為...
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![語文第九冊教學計劃]( "語文第九冊教學計劃")
- 一、教材分析（一）教材的基本結構教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題，依次是：把握主要內容，體會作者思想感情，熱愛閲讀；從景物與事情的描寫中用心體會作者的感情；抓住課文要點，瞭解並運用説明方法；把握課文內容，抓住關鍵詞句，體會詞句的含義及表達效果；感受漢字神奇，瞭解漢字文化；學...
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![語文第八冊教學計劃]( "語文第八冊教學計劃")
- 語文學科的思想品德教育，具有散在無序和豐富多樣的特點。下面是關於語文第八冊教學計劃的內容，歡迎閲讀！小學語文第八冊教學計劃全冊教材簡析：本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，把《義務教育全日制小學語文教學指導綱要》規定的六年制第四學年的教學目標分...
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![第四冊語文教學計劃]( "第四冊語文教學計劃")
- 導語：注重語文和思想品德合科教學，要通過語言文字訓練進行思想品德教育，把語言訓練和思想品德教育融為一體。以下小編為大家介紹第四冊語文教學計劃文章，歡迎大家閲讀參考!第四冊語文教學計劃1一、全冊教材簡析：本冊課本共８個單元，每單元３至４篇課文，１課聽説訓練和１個單元練習。全冊共...
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![語文第二冊教學計劃]( "語文第二冊教學計劃")
- 語文最主要的功能就是給人以審美的愉悦，從而陶冶人們的情感操守，涵養人們的精神世界。以下是小編給大家整理的語文第二冊教學計劃，喜歡的過來一起分享吧。語文第二冊教學計劃1一、班級學生情況分析xx財會班共有學生44人，其中男生3人，女生41人；xx汽修班共有學生45人其中男生44人...
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![語文第四冊教學計劃]( "語文第四冊教學計劃")
- 一、學生現狀分析班級共有學生60人，經過一年多的努力，學生取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。但二年級學生學習成績兩極分化嚴重，後進生面大，在書寫、學習品質等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學生的學習習慣、學習態度差，勢必會影響整體水平的發揮，所以，儘可能轉化後...
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![語文第十冊的教學計劃]( "語文第十冊的教學計劃")
- 一教材分析:本冊共編有35課。其中看圖學文2課，精讀18課，略讀15課。全冊保留了原教材11篇課文，新選和從其他冊調整了24篇內容豐富、時代感強、適合教學的課文，其中《大瀑布的葬禮》《漁夫和金魚的故事》《桃花心木》《“諾曼底”號遇難記》《烏塔》《軍神》《遨遊太空的五星紅...
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![語文第九冊教學計劃設計]( "語文第九冊教學計劃設計")
- 一、本冊教材內容分析本冊教材共入選26篇課文，文質兼美，思想內涵十分豐富。教材是分7個單元安排的，每個單元都突出一個鮮明的教育主題。如第一單元“園丁之歌”，第二單元“自然的奧祕”，第三單元“故事集錦”，第四單元“無私奉獻”，第五單元“祖國各地”，第六單元“百折不饒”，第...
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![第二冊語文教學計劃]( "第二冊語文教學計劃")
- 指導思想:以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》為依據，遵循語文教育的規律，順應學生的身心發展特點，致力於構建開放而有活力的語文教材體系，促進學生學習方式的改變，全面提高學生的語文素養，為他們的終身學習、生活和工作奠定堅實的語文基礎。教材特點：（1）圍繞專題組織教材內容...
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文書都
