![雖路途多艱,願前程燦爛初三作文]( "雖路途多艱,願前程燦爛初三作文")
- 週末下雪，本是最好的時光，窩在家裏，紅泥小火爐，睡到自然醒。可是，我哪有這樣的好命啊！和平常一樣，早上五點多就爬起來，去參加一個開始的監考。好在一大早，我們的班級羣裏，也熱鬧的很。在我這個喪心病狂的班主任的要求下，孩子們紛紛早起，在微信羣裏打卡簽到。平時週一到週五，都是我曬照...
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![夢的燦爛初中作文]( "夢的燦爛初中作文")
- 有夢，追夢，圓夢。終究是一個過程，別灰心喪氣，抓住自己獨一無二的夢吧！—————題記夢似流水。它是清澈見底的，潺潺地流向遠方；夢如草原。它是一望無垠的，充滿着勃勃的生機；夢像繁星。它是點綴在心田上的點點亮光，夢幻的光反射出那美不勝收的夢。我是一隻小饞貓，卻饞出了夢想。一碗...
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![燦爛的微笑初中作文]( "燦爛的微笑初中作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的燦爛的微笑初中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那是五年級的時候。老師在班裏選...
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![燦爛的人生初中作文]( "燦爛的人生初中作文")
- 有一種情她是那樣的美麗：她就如夜空中最燦爛的一顆星辰，給人以深刻的印象；她就如園子裏最奪目的一朵花兒，給人以精神上的盛宴；她就如清晨初升的太陽，帶走黑暗，帶來光明！！她比愛情更刻骨，她比親情彩。她就是永遠燦爛奪目、朝氣蓬勃的——友情。阿拉伯詩人紀伯倫曾經説過：和你一同笑過...
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![願誠信之花燦爛作文範文]( "願誠信之花燦爛作文範文")
- 誠信無價。從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》，多少誠信的故事與人穿越時空的隧道，跨過地區的.障礙，傳得甚遠，並一直流傳至今。可見，誠信無價，無論古今中外，都不例外。如今，誠信成為了每個人立身做人的基本道德準則。我就是用誠信攀登知識的高峯，...
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![陽光依然燦爛初三作文]( "陽光依然燦爛初三作文")
- “只要有陽光照耀的地方，就有希望。”目不轉睛的看着這幾個字，不知是發呆還是沉思。總之，一抹陽光照到我的臉頰，迷茫和惆悵，失落和孤獨，早已蕩然無存，陣陣暖意襲上心頭。抬頭望望天空，我欣然地發現，陽光依然燦爛，天空依然美麗！不知是什麼原因我竟忘記了自己還擁有着“花”一樣的青春...
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![初中初三作文650字：燦爛的生命]( "初中初三作文650字：燦爛的生命")
- 在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的初中初三作文650字：燦爛的生命，僅供參考，希望能夠幫助到大家。自古英雄多偉事，現今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不...
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![燦爛初夏作文]( "燦爛初夏作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的燦爛初夏作文，歡迎大家分享。一陣陣徐徐的南風，帶走了陽春三月的和風，送來了層層熱浪，播放...
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![燦爛的生命初二作文]( "燦爛的生命初二作文")
- 自古英雄多偉事，現今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事蹟無不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當今的社會上，何曾無成就輝煌的人，他們捨身獻業，造就偉大的發明，提出真理的所在，他們的生命無不綻放光彩。有人説：”流星在天空劃過，只留下精彩...
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![燦爛的微笑初一作文]( "燦爛的微笑初一作文")
- 微笑的作用是不是很大?如果你很真誠，是不是笑的更燦爛!小編整理了燦爛的微笑作文，歡迎閲讀。第一篇：燦爛的微笑這件事一直留在我的記憶深處。那天清晨，風很急，雨很大，耐不住麻煩的我因為要急着出去補課，就沒了那心思去等公交車的到來。於是，我四處望了望，正巧，旁邊有輛黃包車，我就急...
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![關於願你如花般燦爛散文]( "關於願你如花般燦爛散文")
- 我故意撥滿了腕上的手錶恰巧有春雨往眼裏繞時間像蓬勃的青春般奔跑失去的同時又一路在尋找認識你在夏季，然後分別也是在夏季，不知道是不是上天太羨慕我們，本那麼相愛的.人卻不知道因為一些什麼丟掉了彼此。很多次都在自己問自己，是不是因為上輩子做了什麼錯事，然後遭得如此報...
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![燦爛 初中記敍文]( "燦爛 初中記敍文")
- 燦爛_初中記敍文相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是佔有重要地位的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家收集的燦爛_初中記敍文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。紅...
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![陽光燦爛的日子作文_初三作文]( "陽光燦爛的日子作文_初三作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陽光燦爛的日子作文_初三作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它...
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![繽紛風箏燦爛了童心初三作文]( "繽紛風箏燦爛了童心初三作文")
- 陽春三月，花鳥語香。在今天這個陽光普照，春風和煦的明媚下午，我們迎來了本校第三屆風箏節！校長剛宣佈風箏節正式開始，只見一些生龍活虎，早已在隊中摩拳擦掌，躍躍欲試的男生飛也似的衝進草地。就在那一瞬間，五彩繽紛，形狀各異的風箏從四面八方緩緩升起。同學們在陽光下大汗淋漓的跑...
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![挫折煉就燦爛的人生初三作文]( "挫折煉就燦爛的人生初三作文")
- “挫折對於一位天才來説，是一塊通向成功的墊腳石，對於弱者來説，是一個萬丈深淵。”這是世界上著名文學家巴爾扎克説的。人生就是在不停地克服挫折中慢慢地長大，只有挫折的火爐，才能鍛煉出美麗的人生！在挫折中，讓我們更加堅強，在挫折中，讓我們更加自信。只有在挫折中磨鍊自己，才能成...
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![燦爛的日子初中作文]( "燦爛的日子初中作文")
- 燦爛的日子作文一陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉；陽光宛如一部動人的電影，讓人涕淚；陽光宛如人世間的真情，令人感動。記得小學班上有一個同學，個子很矮，經常被人取笑般地摸頭。那便是我，很是自卑的我，似永遠都抬不起頭來：一次，正在上數學課。教室裏很是安靜，幾縷微微地陽光斜射在我...
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![初一作文：菊之燦爛]( "初一作文：菊之燦爛")
- 紛紛揚揚的落葉拉開了冬日的帷幕。寒風夾雜着海水鹹澀的味道，不時向我偷襲而來。頂着寒風，我來到中山公園賞菊。走到大門口，廣場中央一個巨大的菊花造型首先映入我的眼簾：在鬱鬱葱葱的綠色牆草的陪襯下，許許多多的小紅花組成了一個巨大的夢字，象徵着我們中華民族十五億的共同夢...
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![燦爛的雙眼初三作文]( "燦爛的雙眼初三作文")
- 造物者賜給世上每個人一雙眼睛，有些人用這一雙眼睛，看盡世間萬物，感受美好的景色；有些人用這一雙眼睛，看見人心的險惡，世事的不公。雖然每個人都有一雙眼睛，所看到的事物卻不盡相同。我有一雙眼睛，使我看見美好的景色，捕捉世上任何一處美景；我有一雙眼睛，使我看見世間的光明，看見社會...
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![詩讓我更加燦爛初三作文]( "詩讓我更加燦爛初三作文")
- 詩，上小學的我根本不理解他有什麼用：也最討厭背它，但有的時候也很快樂。在上學路上蹦蹦跳跳地，嘴裏還揹着詩，從大街上過去啊!那真叫人全身上下都舒服，就像在天上飛了一圈，真沒啊!比吃密還甜。其實上小學的我並不優秀，但從那以後，我才覺察到，自己可以比被人學的好，就開始努力學習了。...
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![熱情，讓青春更燦爛初三作文]( "熱情，讓青春更燦爛初三作文")
- “我的熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”，每當聽到這首歌時，我都是熱血沸騰！是啊，一個人如果幹什麼事情，再加上熱情，那麼他一定會幹好這件事情。正值青春年少的我們，合理的使用我們的熱情，又有何事幹不成呢？我們九年級同學現在都面臨中考這人生中的第一關，我們沒有後退的餘地，只有...
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![願你如花般燦爛散文]( "願你如花般燦爛散文")
- 我故意撥滿了腕上的手錶恰巧有春雨往眼裏繞時間像蓬勃的青春般奔跑失去的同時又一路在尋找認識你在夏季，然後分別也是在夏季，不知道是不是上天太羨慕我們，本那麼相愛的人卻不知道因為一些什麼丟掉了彼此。很多次都在自己問自己，是不是因為上輩子做了什麼錯事，然後遭得如此報應...
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![那些燦爛的細節敍事作文初三]( "那些燦爛的細節敍事作文初三")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的那些燦爛的細節敍事作文初三，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。那些細節總是被人們忽視掉，但正是這些微小的細...
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![身邊的燦爛初一作文]( "身邊的燦爛初一作文")
- 你，是集自山間的那一縷煙；你，是幽深峽谷中的一絲霧；你，是天空中瀰漫的天使；你，就是那一片聖潔的雲……可愛的雲兒，你是我最美的舞伴，你是最幽雅的公主，你是天空中萬眾矚目的焦點。湛藍的天空曾經一度光彩耀人，無數顆少女純潔的心靈為他而傾倒，他是大家夢寐以求的理想情人，是眾多美女心...
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![陽光燦爛的日子初三作文]( "陽光燦爛的日子初三作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的陽光燦爛的日子初三作文，歡迎...
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- 幾天幾夜的雨，總算有了一段了結——天轉陰了。我悶悶的，心情也似天空一般陰沉。正在上語文課，我有一點累，心不在焉地聽老師講課。突然老師點到我的名字，教我讀一下課文。我有點驚慌地站了起來，伴隨着同學的一陣嬉笑，我讀那段課文時的聲音在我聽來也有些無力。坐下時，突然發現老師...
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