![北師大版《小蝦》的評課稿（精選6篇）]( "北師大版《小蝦》的評課稿（精選6篇）")
- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段。下面是小編幫大家整理的北師大版《小蝦》的評...
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![三年級語文下冊《小蝦》説課稿]( "三年級語文下冊《小蝦》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的三年級語文下冊《小蝦》説課稿，歡迎閲讀與收藏。三年級語文下冊《小蝦》説課稿1一、説教材：《小蝦》通過對小蝦的細緻描寫，寫出了...
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![小學語文評課：《玲玲的畫》評課稿]( "小學語文評課：《玲玲的畫》評課稿")
- 《玲玲的畫》是第七組中的課文，本組教材圍繞着“要正確看待問題，善於思考”這個專題來編排的。課文寫了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄髒了，已經沒有時間重畫一張，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的啟發下，她開動腦筋，在弄髒的地方畫了一隻小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品添了...
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![《放小鳥》的評課稿]( "《放小鳥》的評課稿")
- 一、複習導入：1、齊讀課題。2、複習生字詞。⑴開火車讀詞語。（出示課件）⑵課件出示一組描寫小鳥的詞語。（指名讀、齊讀。）【評：複習第一課時所學詞語，由課文中的詞語到描寫小鳥的詞語，循序漸進，為下文讀詞組服務。】二、精讀課文。1、整體感知：這是一隻什麼樣的小鳥？出示：這是一隻（）的...
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![小魚的夢評課稿]( "小魚的夢評課稿")
- 小魚的夢評課稿1《小魚的夢》是北師大版小學語文第二冊第5單元“動物”中的一篇主體課文，它是一首充滿兒童情趣的兒歌，一共四句，講的是小魚玩了一天的水，甜甜地睡在池塘媽媽的懷裏，星星、風兒、波浪為可愛的小魚營造了一個柔和、恬美、温馨的安睡環境，意境很美。針對這首兒歌韻...
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![七彩蝦的大班説課稿]( "七彩蝦的大班説課稿")
- 設計意圖：新《綱要》指出“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機積極引導”。這天剛下過雨，出了太陽就出現了彩虹，所以我馬上聯想到故事，《七彩蝦》我因時因地靈活地運用了這天然的教育素材。更好的幫助幼兒理解故事內容，感受該故事所包含的情...
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![《小魚的夢》評課稿]( "《小魚的夢》評課稿")
- 李老師執教的《小魚的夢》採用個性化教學，通過創設情境，激發學生的閲讀興趣，培養學生的感悟朗讀能力和想象力。教學設計充分尊重學生獨特的感受、理解和體驗，讓學生在閲讀和想象中領悟兒歌的意境。整節課氣氛活躍，形式多樣。李老師以親切的形象、飽滿的情緒影響了學生。本節課...
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![小學語文評課：《太陽》評課稿]( "小學語文評課：《太陽》評課稿")
- 所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋，下面為大家帶來小學語文評課：《太陽》評課稿，快來看看吧！這是一節信息技術與小學語文的整合課。在説明文的教學中充分運用多媒體資源和手段，以學科專題網...
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- 《小小的船》評課稿1《小小的船》是一首優美的兒童詩，作者以豐富的想象描繪出晴天夜空美麗的景象。這首詩韻律協調，音樂性很強。體現了一個孩子把新月看作小船，聯想自己坐到月亮上去，在藍天中航行，駛過星羣，看望星星的喜悦心情。詩中有景，有情，有韻，孩子們讀起來心情愉快，朗朗上口，...
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![《小蝦》的説課稿]( "《小蝦》的説課稿")
- 《小蝦》是北師大小學語文第六冊“可愛的小生靈”單元的第一篇課文，通過對小蝦吃東西、打架等方面的細緻描寫，寫出了小蝦的可愛，表現了作者對小蝦的喜愛之情。下面是小編為你整理了“《小蝦》的説課稿”，希望能幫助到您。《小蝦》的説課稿（1）教學目標：1、正確、流利、有感情地朗...
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- 小學生正處於活潑好動的階段，如何上好小學生的體育課呢？最重要的是指導學生在玩中學，學中玩，充分發揮小學生喜歡玩的特點，通過遊戲的教學，來激發學生的運動興趣。張老師的課體現了素質教育的教學思想，營造了和諧、互動、探究、創新的良好的學習情境和氛圍。下面，我從教師的`主導...
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![小蝦課後練習題]( "小蝦課後練習題")
- 1、看拼音，寫詞語。dàxiātumíngxùnsùbèngtiàochībǎojījí2、比一比，組詞語。{甚()其(){搏()博(){稍()梢(){腹()復()3、按課文內容填空。《小蝦》這篇課文主要寫了()和阿成哥到()，捉到了一些()，並把它們帶回家裏養在()，最後，小蝦都存活下來了，我很高興。這些小蝦，有的()...
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- 小小的船評課稿1聽了馬老師執教的“小小的船”這節課，感覺整個課堂落實了新課程改革的理念，注重提高孩子們的語文素養，課堂紮實而有語文味。她的課堂有這樣一些值得我們關注的地方：一．教學環節（一）教學環節清晰乾淨馬老師課堂的教學環節，還能清晰的記得是四個大版塊：導課；讀好課文；...
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![三年級《小蝦》語文講課稿]( "三年級《小蝦》語文講課稿")
- 三年級《小蝦》語文講課稿説教材：《小蝦》是北師大小學語文第六冊“可愛的小生靈”單元的第一篇課文，通過對小蝦吃東西、打架等方面的細緻描寫，寫出了小蝦的可愛，表現了作者對小蝦的喜愛之情。課文比較淺顯易懂，以生為本、以讀為本、以教會學生學習方法為目標，通過正確、流利、...
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- 《小鴨子》評課稿1改變以往學習策略的形式，沒有先把策略給學生，而是先在學習的過程中，先把訣竅給了學生，並且有所改動：1．想的巧妙。之所以把“奇特”改成“巧妙”，是基於考慮要讓學生動腦想還會有哪些小動物用它們不同的方法救小鴨，如果讓學生去想“奇特”的辦法，可能學生會去想怎...
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![三年級語文《小蝦》説課稿]( "三年級語文《小蝦》説課稿")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的三年級語文《小蝦》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級語文《小蝦》説課稿1説教材：《小蝦》是北師大小學語文第六冊“可愛的...
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![《七彩蝦》説課稿]( "《七彩蝦》説課稿")
- 設計意圖：新《綱要》指出"善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機積極引導"。《七彩蝦》我因時因地靈活地運用了這天然的教育素材。更好的幫助幼兒理解故事內容，感受該故事所包含的情感。這一內容的選擇，遵照新綱要有關條例我認為：（一）即合適幼兒...
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![小花傘的評課稿]( "小花傘的評課稿")
- 1、評教學目標：教學目標符合課程標準的要求，與學生的心理特徵和認識水平基本上相適應。能與現實生活相聯繫，貼近學生的生活。新授課教學目標明確，重難點突出，為以下的新課講授做好準備。2、評教師的教：大多數學生能夠平等參與這一次活動，學習內容的選擇和處理較合理，學習活動所需...
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- 在聽課教書後應該如何寫評課稿呢？以下是小編收集的相關評課稿，僅供大家閲讀參考!小學課文評課稿一12月11日，我和楊校長、張燕老師一起來到安頭實驗小學為青年教師指導課堂教學。我們共聽了兩節課。下面我就分別談談對這兩節課的感受。《為中華之崛起而讀書》這堂課給我印象...
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![三年級下冊語文《小蝦》的説課稿]( "三年級下冊語文《小蝦》的説課稿")
- 《小蝦》是北師大小學語文第六冊“可愛的小生靈”單元的第一篇課文，通過對小蝦吃東西、打架等方面的細緻描寫，寫出了小蝦的可愛，表現了作者對小蝦的喜愛之情。根據單元教學目標和學生學情，我確定了以下的.教學目標：1、有感情地朗讀課文，體會小蝦的可愛，以及作者對小蝦的喜愛之情...
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- 評課，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活動，深化課堂教學改革，促進學生髮展，推進教師專業水平提高的重要手段，下面小編整理的小蝦評課稿，歡迎閲讀收藏。小蝦評課稿篇1《小...
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- 1、看拼音，寫詞語。dàxiātumíngxùnsùbèngtiàochībǎojījí2、比一比，組詞語。{甚()其(){搏()博(){稍()梢(){腹()復()3、按課文內容填空。《小蝦》這篇課文主要寫了()和阿成哥到()，捉到了一些()，並把它們帶回家裏養在()，最後，小蝦都存活下來了，我很高興。這些小蝦，有的()...
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![七彩蝦説課稿]( "七彩蝦説課稿")
- 設計意圖：新《綱要》指出“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機積極引導”。這天剛下過雨，出了太陽就出現了彩虹，所以我馬上聯想到故事，《七彩蝦》我因時因地靈活地運用了這天然的教育素材。更好的幫助幼兒理解故事內容，感受該故事所包含的情...
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![小夥伴的評課稿]( "小夥伴的評課稿")
- 本單元是以好孩子好品質為主題編排的。故事從春遊那天的午餐講起。當小夥伴們發現瑪莎不吃午餐時，都從不同的方面表示了關心。有的説沒有午餐吃將是很難受的事，有的説揹包可能丟在哪裏。而安東把一大半面包放在瑪莎手裏，他關心的是瑪莎需要吃午餐了。這些關心，瑪莎最需要的是...
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![《天鵝、大蝦和梭魚》評課稿]( "《天鵝、大蝦和梭魚》評課稿")
- 聽完菲男老師的課，我們年段的老師都認為這是一堂聽起來很舒服、很自然、很實在的識字教學課。一、言傳教學老師們會發現，菲男老師設計讓孩子們開火車讀生字和詞語的過程中，並不是一個單讀的目的，不是隻領讀。老師在聽，只要孩子發出模糊或者錯誤的讀音，她都不厭其煩地及時糾正，以...
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文書都
