![《哦，香雪》課文教案]( "《哦，香雪》課文教案")
- 《哦，香雪》課文教案教學目的1．理解小説折射的時代信息2．從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物3．品味小説清新淡雅的語言教學重點、難點重點：從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物難點：品味小説清新淡雅的語言教學安排2課時教學內容及步驟第1課時一、簡介並導入這篇小説是發表於《青...
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![《哦，香雪》教案]( "《哦，香雪》教案")
- 作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《哦，香雪》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《哦，香雪》教案1一、教學目標1、理解小説折射出的時代信息。2、從語言描寫和心理描寫角...
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![哦,香雪教案]( "哦,香雪教案")
- 三維目標1、知識與技能：通過抓住小説中的情節片斷分析“香雪”這一人物形象通過分析“鉛筆盒”的象徵義來探究小説的主題2、過程與方法：引導學生在探究、討論、反思中提高鑑賞小説的能力。3、情感態度與價值觀：理解現代文明對農村的衝擊；培養學生對美好人性的追求。一、導入...
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- （師生問好）師：同學們，我們幹什麼來着？生：享受人生！師：聲音不夠洪亮，再大聲點。生（大聲）享受人生！師：學習知識，積極思考，培養能力是不是享受人生？生：是！師：那麼，下面就請同學們看黑板，（師板書“把”請問讀什麼音？生：“ba”(第三聲）師：對，又不對，（生詫異），請同學們聽我下面這段話：“説時遲，那時快，只見丁大漢...
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![《一路花香》備課教案]( "《一路花香》備課教案")
- 本文是由語文教案工作室上載的：一路花香教學設計三反思。文章摘要:本文章的主要內容是關於一路花香教學設計三_課堂實錄_案例反思，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！教學目標：知識目標：理解課文內容，能理解的字詞聯繫上下文理解。能力目標：1、能憑藉課文質疑解疑，讀懂故事。2、有感情...
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![《哦,香雪》優秀教案設計範文]( "《哦,香雪》優秀教案設計範文")
- 教學目的：1、理解小説折射的時代信息2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物3、品味小説清新淡雅的語言教學重點/難點：重點：目的之2難點：目的之3教學安排：二課時教學內容及步驟：第一課時一、簡介並導入：這篇小説是發表於《青年文學》1982年第五期，並獲得1982年全國最佳短篇小説獎的...
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![課文《一路花香》教案]( "課文《一路花香》教案")
- 教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．讀懂故事，體會寓言要闡述的道理。教學重點、難點：體會寓言要闡述的道理。教學時間：1課時教學過程：一、導入新課：1．同學們，你們還記得這學期我們學過的兩個寓言故事嗎？2．今天，我們再來學一個寓言故事。(齊讀課題)3．讀了課題，你們有什麼問題想...
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![《書香課堂》教案]( "《書香課堂》教案")
- “一個教師，四五十個學生，心好像融化在一起，忘記了旁的東西，大家來讀，來講，老師和學生一起來研究。”這就是陳建先老師執教的《天遊峯的掃路人》一課中，令我久久難以忘懷的場面。縱觀陳老師整節課的教學，於大氣中隱含着深邃，在平和中張顯着個性。精心的設計，精妙的點撥，精彩的迴應，牽...
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![《雪》公開課教案]( "《雪》公開課教案")
- 《雪》公開課教案教學目標：1、整體感悟文章的內容：2、品析文中的兩幅雪景圖：3、理解作者所表達的情感：4、學習文章借景抒情的表達技巧：教學重點：品析兩幅雪景圖教學難點：理解作者所表達的情感教學設計：一、以“我所瞭解的魯迅”為話題導入魯迅，中國文學家、思想家和革命家。原名周...
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![魯迅《雪》課文教案]( "魯迅《雪》課文教案")
- 創意説明：《雪》是魯迅先生寫的一篇散文，本文通過對中國南北方不同雪景的描寫，表現了張揚個性和勇於鬥爭的主題，八年級下語文第二單元教學設計。用借景抒情的手法更達到了非凡的表達效果。學生主要通過有感情的朗讀來體會本文的思想內涵。教學步驟：一、導入新課每位同學都見過...
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![《哦,香雪》優秀教案設計]( "《哦,香雪》優秀教案設計")
- 教學目標1.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。2.理解小説折射出的時代信息。3.培養學生圈劃關鍵詞句的能力，學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執着與堅毅的品質。説明：鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小説，題目的感歎語調也提示和透...
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![課文《雪》的教案]( "課文《雪》的教案")
- 【教學目標】１、有感情地朗讀全文，把握作者的情感傾向，領會作者思想感情。２、品味優美的語文，理解文章的深刻內涵。３、激勵學生為實現自己的理想而發奮學習。【教學時間】２課時。【教學流程】一、情境導入海南島四季如春，從不下過雪。我們雖然沒有親眼看見過雪，更沒有親身體驗過雪...
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![小班健康課教案《蔬菜香香》]( "小班健康課教案《蔬菜香香》")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小班健康課教案《蔬菜香香》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、認識幾種常見蔬菜。2、知道吃蔬菜的好處，產生吃蔬菜的願望。活動準備：1、準備幾種...
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- 《哦，香雪》教案承德一中張春榮067000一、教學目標：1、理解小説折射出的時代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。3、學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執着與堅毅的品質。二、教學重點：從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫...
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![高一《哦，香雪》教學教案]( "高一《哦，香雪》教學教案")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的高一《哦，香雪》教學教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。【素養目標】1.瞭解文章寫作的歷史背景，理解小説折射出的時代信息，把握主旨和主題。2.品讀小説的語言美，賞析...
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![課文《雪》教案研究]( "課文《雪》教案研究")
- １、《雪》是魯迅散文詩集《野草》中最為明朗的一篇。它的景物描寫細緻生動，用詞準確。文章描寫了江南與北方的雪景，並在對比中體現出作者的傾向。江南的雪是美的，但它是温潤的美，相比而言，最值得稱讚的還是在孤單的境遇下獨自抗爭的北方的雪。這一情感取向，閲讀時需要仔細辨析。...
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![課文《看雪 》的教案]( "課文《看雪 》的教案")
- 第一課時一、談話導入同學們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？雪真美，真有趣啊！今無我們要學習的課文就是《看雪》（板書）。二、初讀課文，學習生字1．用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字藉助拼音朋友讀一讀，難讀的句子畫下來，多讀幾遍。2．攻克難讀的句子。（1）在我國台灣省，是很...
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![《哦,香雪》教案設計]( "《哦,香雪》教案設計")
- 《哦,香雪》教案設計教學目標1.從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。2.理解小説折射出的時代信息。3.培養學生圈劃關鍵詞句的能力，學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執着與堅毅的品質。説明：鐵凝的《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的短篇小説，題目...
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![初三課文《雪》教案]( "初三課文《雪》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的初三課文《雪》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、瞭解寫作背景，知人論事。2、身臨其境地感受作者...
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![《江雪》課文教案]( "《江雪》課文教案")
- 設計理念1.打破串講的傳統古詩教學模式，力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法，給學生以自主學習的權力，充分調動其學習積極性，引導學生積極參與，在參與中自悟自得。2.領會詩歌的意境是古詩教學的關鍵。教學中想方設法讓詩中的畫面和詩人的感情在學生腦中“活”起來，進而喚起學生的生...
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![高中語文課文香雪的教案設計]( "高中語文課文香雪的教案設計")
- 一、教學目標：1、理解小説折射出的時代信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。3、學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執着與堅毅的品質。二、教學重點：從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。三、教學難點：品味...
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![《一路花香》課文教案]( "《一路花香》課文教案")
- 教學要求1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.自讀理解寓言寓意：世上每件動西每個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不能妄自菲薄。重難點讀懂故事的寓意，體會其中的道理。課前準備小黑板課前五分鐘：説説你找到的帶有寓言故事的成語，並講講它的含義。一、激趣導入今...
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![江雪課文説課教案]( "江雪課文説課教案")
- 一、説教材：《江雪》是九年義務教育小學語文第三冊第二單元的最後一首詩，是一篇寫景狀物、抒情的一首詩。本詩描繪了一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全詩的意境，在“孤”和“釣”二字上。詩中充滿了寒意，令人讀之不寒而慄，從而受到感染和教育。但這首詩，並不是單純地在描繪中國...
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![《哦,香雪》第一課時教學教案]( "《哦,香雪》第一課時教學教案")
- 教學目的：1、理解小説折射的時代信息2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物3、品味小説清新淡雅的語言教學重點/難點：重點：目的之2難點：目的之3教學安排：二課時教學內容及步驟：第一課時一、簡介並導入：這篇小説是發表於《青年文學》1982年第五期，並獲得1982年全國最佳短篇小説獎的...
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![《香港夜色》備課教案]( "《香港夜色》備課教案")
- 教學要求1.用自身喜歡的方式學習生字新詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.能根據批讀提示讀懂課文，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的讚美。重點難點1.聯繫上下文或同學自身的生活實際理解詞語。2.能流利、有感情地朗讀課文，體會文章的語言美，並能想象描述的情景...
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文書都
