![網站內鏈優化的技巧]( "網站內鏈優化的技巧")
- 網站優化一個重要的點就是內鏈優化，相信SEOer們對內鏈都是非常熟悉，所謂內鏈就是內部鏈接，就是在同一網站域名下的內容頁面之間的互相鏈接（自己網站的內容鏈接到自己網站的內部頁面，也稱之為站內鏈接）。簡單的説，就是網站的文章A中出現了文章B的關鍵詞，把文章A中出現的文章B的關...
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![鏈條詩歌]( "鏈條詩歌")
- 他是這串鏈條中的一環鏈條，他不怕孤單和寂寞，因為，他早已習慣了孤單;他不怕嘲笑和諷刺，因為，他已經適應了嘲笑。為什麼，他如此孤單，為什麼，他如此被嘲笑。因為他是這串鏈條中最弱小的，為什麼，最弱小的他不逃走，因為，他明白，他知道，他是鏈條的支點，所以，他不能走。但他不知道，他有多麼偉大，...
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![斷鏈散文]( "斷鏈散文")
- 一行走，行走，漂泊，漂泊。就這樣，世界多出了我，我沒有依靠地飄零。在一個夜晚，都在尋找月亮，可沒有她的光亮，只有七八個星星在天外鬼閃眼，讓人怕。咕咕的，喵喵的，貓頭鷹在叫，幽深的樹叢裏有窸窣的微響，麥茬子噼啪的有金黃的夢幻。單人牀，在麥場，晾曬的希望，便在深夜沉睡。老鼠嗶嗶啵啵地，在...
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![金項鍊]( "金項鍊")
- 金項鍊1母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。她們似乎有某種默契，成了最好的朋友。母親和李姨有空就在一起説話，她們聊得最起勁的話題是項鍊。母親和李姨都説，做一場女人，如果沒戴過金項鍊，將是一生中最大的遺憾。那年月想要一條金項鍊無異於是白日做夢，但母親和李姨一直在...
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![項鍊隨筆]( "項鍊隨筆")
- 父親從海邊帶給我的一串貝殼項鍊，成了我生命中的一片海……我記得父親背井離鄉、獨自闖蕩的故事，唯一的那串貝殼項鍊印證了他家鄉的傳奇，帶給我幼小心靈一片海的神祕。父親常常看着我邊撥弄貝殼，邊描述家鄉的大海：“……那震撼、那氣勢，簡直不敢也無法形容……”手舞足蹈地“嘖...
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![課文愛之鏈的主要內容]( "課文愛之鏈的主要內容")
- 真情互動,人人都需要別人的幫助,人人都應該給別人幫助。下面是小編為大家收集整理的課文愛之鏈的主要內容，歡迎閲讀。課文愛之鏈的主要內容一天傍晚，喬駕車回家。一路上冷冷清清。天開始黑下來，還飄起了小雪。路邊站着一位老太太，她遇到的麻煩是車胎癟了。她在這站了一個多小...
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![續寫項鍊]( "續寫項鍊")
- 續寫項鍊1或許是因為那十年的磨鍊吧，路瓦栽夫婦比以前更能吃苦了。幾年的努力，讓他們有了自己的農場，生活既富足又快樂。他們偶爾也會説起那次舞會，那條項鍊，還有，那辛酸的十年。不過，他們沒什麼可抱怨的。沒有那些難忘的`經歷，或許，也就沒有現在的一切。一天，郵差送來一個包裹，署名...
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![教案：項鍊]( "教案：項鍊")
- 教案：項鍊一、説教材1、教材在本單元所處的位置及課文特點本單元課文包括《藥》、《項鍊》、《陳奐生上城》、《守財奴》四篇小説。這是繼本冊第一個小説單元之後的又一個小説單元。這個單元繼續欣賞我國現代小説和外國小説，並欣賞新中國成立以後的當代小説。本單元的教學...
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![愛之鏈課文內容]( "愛之鏈課文內容")
- 導語：這篇課文所發生這一切感人的故事都是因為愛，也正是因為大家心中有了愛，這個世界才會更加美好。以下是小編為大家整理分享的愛之鏈課文內容，歡迎閲讀參考。愛之鏈課文內容一天傍晚，喬駕車回家。一路上冷冷清清。天開始黑下來，還飄起了小雪。路邊站着一位老太太，她遇到的麻煩...
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![項鍊-教案]( "項鍊-教案")
- 項鍊-教案教學目的：1、體會作者獨具匠心的結構。2、體會文中細膩的心理描寫。3、分析瑪蒂爾德形象的典型意義。教學重點：結構和心理描寫。教學難點：巧設契機；出人意料之外，又在情理之中的結尾。教學課時：兩課時。一、導入她如曇花一現，她如流星一閃，她有過夜會狂歡，她曾受盡十年辛...
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![規範供應鏈管理課程內容淺見論文]( "規範供應鏈管理課程內容淺見論文")
- 目前“供應鏈管理”課程不僅是物流類專業的必修課程，而且也是工商管理類專業的選修課程。如何合理安排“供應鏈管理”課程教學內容體系是該課程教學所面臨的重要課題。從教學大綱分析入手，歸納總結目前我國高校本科專業該課程教學內容的基本情況，可以為其內容體系提供科學依...
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![項鍊文章內容的續寫]( "項鍊文章內容的續寫")
- “唉！”佛來思節夫人抓住瑪蒂爾德的雙手説，“我可憐的瑪蒂爾德！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎……”天哪！猶如晴天霹靂，瑪蒂爾德被震住了：她的頭不停地搖擺，眼睛空洞地看着佛來思節夫人，神情由驚疑到發痴，由發痴到狂笑。她的腦子還能想些什麼呢？“十年，十年！”良久，瑪蒂爾德像剛從...
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- 抽煙者：我是罪魁禍首？我是A市S工廠的一名員工，今天好不容易逮着放假，趕緊去和朋友聚聚。只可惜，未打拼出一番事業，連個摩托都沒的騎，委屈點吧，坐公交去。上了車，隨便找個位置坐下，看看四下無人，便無視了那“禁止吸煙”的標語，點上我的煙抽了起來。“喂！抽煙那小子，快把煙滅了！看不懂這上...
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![愛之鏈的課文內容]( "愛之鏈的課文內容")
- 《愛之鏈》這篇課文講的是什麼內容呢？下面給大家整理了愛之鏈的課文內容，一起來看看吧！愛之鏈的課文內容一天傍晚，喬駕車回家。一路上冷冷清清。天開始黑下來，還飄起了小雪。路邊站着一位老太太，她遇到的麻煩是車胎癟了。她在這站了一個多小時了，沒有人停下來幫助她。喬將車開到...
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![貝殼項鍊]( "貝殼項鍊")
- 這個故事在遠古時期為一位神所著，並不新奇，亦不復雜。蔚藍色的海水怒吼着，翻騰着沖刷沙灘。耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女，搖着肥大的腰，一扭一扭地尋去。這是條貝殼項鍊，璀璨的一枚奇特的貝殼!在陽光的照耀下發出無可挑剔的.光芒。她興奮了，慶幸自己得到了一條這樣的貝殼項鍊。...
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- 第二天，天空中依然飄着鵝毛大雪，落在樹上，落在汽車上，把整個世界都裝點地銀裝素裹。寒風呼呼地唱着歌，還把窗户敲得“砰、砰”作響，讓窗户為它伴奏，但寒風似乎還不滿意，透過門縫鑽進屋內，使這個温暖的小屋有了絲絲涼意。突然，一陣搬椅子的聲音吵醒了喬依，他揉了揉朦朧的睡眼，看見懷有...
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![愛之鏈課文全部內容]( "愛之鏈課文全部內容")
- 《愛之鏈》講述了喬依幫助了老婦人，而老婦人又恰巧幫助了喬依的妻子，分享了愛之鏈課文及閲讀答案，一起來看看吧！《愛之鏈》在一條鄉間公路上，喬依開着那輛破汽車慢慢地顛簸着往前走。已是黃昏了，伴隨着寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鑽進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰...
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![續寫愛之鏈]( "續寫愛之鏈")
- 續寫愛之鏈1喬依醒來，看見妻子拖着疲憊的身子對自己笑，便好奇地問道：“怎麼啦？這麼開心啊！”“咱們的生活很快就會好起來的。”説着，妻子拉起喬依，來到餐桌前。喬依看到了紙包，打開一瞧，一臉驚訝：“親愛的，哪來這麼多錢？”他的妻子把老婦人的事告訴了喬依，喬依回想着昨晚，覺得時間、人...
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![項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感]( "項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感，歡迎閲讀與收藏。項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感1“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”—高爾基。的確，讀...
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![《愛之鏈》的課文內容]( "《愛之鏈》的課文內容")
- 課文指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。下面是小編給大家帶來的《愛之鏈》的課文內容，希望能幫到大家！一天傍晚，喬駕車回家。一路上冷冷清清。天開始黑下來，還飄起了小雪。路邊站着一位老太太，她遇到的麻煩是車胎癟了。她在這站了...
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![《項鍊》課件]( "《項鍊》課件")
- 教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正確、工整地書寫4個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內容。教學重點：識字、寫字教學過程：第一課時一、激發興趣，導入新課1.播放《大海》的課件。看了片子，你想説什麼？2.激趣導入：大海真美呀！今天，同學們想不想和老...
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![高中課文項鍊主要內容]( "高中課文項鍊主要內容")
- 莫泊桑這篇小説實際上敍述了可憐的瑪蒂爾德大半生的經歷，從她還是一個迷人的姑娘之時起，直到她老得連老朋友佛來思節夫人都認不出她來為止，《項鍊》課文分析教案。但作家着力描繪的只有兩小段時間，一是以那個倒黴的一月十八日(星期一)為中心的十天半月，一是十年後她與佛來思節...
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![項鍊續寫]( "項鍊續寫")
- 佛來思節夫人感動極了，抓住了她兩隻手,説:“唉!可憐的瑪蒂爾德!可是我那一掛是假的，至多多值五百法郎!……”“啊?天哪!”瑪蒂爾德臉上的微笑一下子消失了，她瞪大眼睛,近乎尖叫地大聲嚷道:“什麼?假的?……上帝呀!上帝呀!”瑪蒂爾德一瞬間扭曲了的臉變的蒼白，只覺得天地旋轉...
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![愛之鏈課文的內容]( "愛之鏈課文的內容")
- 愛之鏈是蘇教版小學語文第十一冊中第二單元的一篇課文，下面請看愛之鏈課文的內容！愛之鏈課文的內容愛之鏈在一條鄉間公路上，喬依開着那輛破汽車慢慢地顛簸着往前走。已是黃昏了，伴隨着寒風，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鑽進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰。這條路上幾乎...
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![《項鍊》教案]( "《項鍊》教案")
- 《項鍊》教案[教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；體會小説精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點：體會小説精巧的構思難點：心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]一課時提問：世界三大短篇小説之王是誰？明確：他們是美國的歐。亨利，法國的莫泊桑，俄國的契訶...
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