![作文難忘的捉迷藏]( "作文難忘的捉迷藏")
- 暑假裏，同學喊我下樓和他的兄弟姐妹玩捉迷藏，我答應了。下了樓，我們選出了捉的人——易揚的弟弟。開始玩了，易揚的弟弟數道：“60！59！58！57！……3！2！1！我開始抓了！”在他數數的時候，我躲到了一片小樹叢裏，不知道易揚他們去哪了。只見易揚的弟弟走到林子外面，我能看到他，他卻看不見我。我聽...
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![難忘的一次捉迷藏作文]( "難忘的一次捉迷藏作文")
- 星期天約了幾個鄰家的孩子一起玩，大家提議玩捉迷藏。我們讓兩個男孩子先來找我們，我們倆個女孩子藏，藏的時間是一分鐘。我們兩個女孩子想了很久也想不到躲哪裏，眼看時間快到了，我突然想到了一個“空城計"。我和夥伴故意把窗簾拉攏，但我們不躲那裏，而是躲在櫃子裏，還故意把櫃子的....
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![《捉迷藏》教案]( "《捉迷藏》教案")
- 教學內容：1、學唱歌曲《捉迷藏》。2、創編歌曲《捉迷藏》。學習目標：1、指導學生有表情地演唱歌曲《捉迷藏》，體驗大自然四季變化帶來的無限生機，表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，培養學生的創作實踐能力。教學重點：能有表情地演唱歌曲。教學難點：1、歌詞“愛捉...
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- 與鬼片的故弄玄虛相對的，《捉迷藏》的故事則源於發生在韓國冠嶽區新林洞的真實事件。下面是小編為你帶來的捉迷藏影評，歡迎閲讀。篇一：捉迷藏影評剛看完韓國電影《捉迷藏》，其實個人感覺在人物刻畫上面流於臉譜化，人物張力小，驚悚手段也沒有大的突破，而且樓主對這類片子也不甚感...
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- 在一個伸手不見五指的夜晚，我和小夥伴們到樓下做遊戲。我們要玩的遊戲是捉迷藏，只要抓的人看到你了，你就算被抓了，還有一個固定的地方，只要你沒有被看見並且説出名字，而且摸到了那個固定的地方，你就沒有被抓。商量好了遊戲規則，我們就開始玩了。首先剪刀石頭布決定誰來抓，哦，是張鹿...
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![捉迷藏遊戲]( "捉迷藏遊戲")
- 捉迷藏遊戲1晚飯後，我和兩個小姐姐、一個小哥哥一起在狀元樓的大客廳玩捉迷藏。遊戲開始了，第一局是小哥哥來找。“１、２、３……”我非常緊張，然後，我看見了衞生間就想：躲在那裏一定不會被找到！過了許久，衞生間的門被拉開了。哎呀呀，我被找到了，但我看了小哥哥背後就樂壞了，因為我是最...
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![捉迷藏遊戲的作文]( "捉迷藏遊戲的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的捉迷藏遊戲的作文，歡迎大家分享。捉迷藏遊戲的作文1一天，我和小夥伴一起玩捉迷藏。我東一看...
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![玩捉迷藏作文]( "玩捉迷藏作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的玩捉迷藏作文，歡迎閲讀與收藏。玩捉迷藏作文1星期六下午，表弟到我家串門。實屬無奈，我只好和...
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![《捉迷藏》 教案]( "《捉迷藏》 教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的《捉迷藏》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《捉迷藏》教案1【教案目的】1.在熟悉第一段歌曲內容並能按歌詞表演的基礎上，...
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![捉迷藏作文]( "捉迷藏作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的捉迷藏作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。捉迷藏作文1今天我和弟弟到超市去玩，只見超市...
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- 捉迷藏1今天，在我的再三要求下，忙碌的爸爸抽出時間盡情地跟我玩起捉迷藏遊戲。爸爸跟我玩遊戲是曲指可數的，這次他玩的非常投入，給我設置了幾個假像，讓我尋找了好大一圈，最終還是讓我找着了，真開心啊！爸爸和我徹底變成了一個大小男孩，完全沉浸在了遊戲當中。輪到我去隱藏了，一下子...
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![小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文]( "小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文，希望對大家有所幫助。小學三年級捉迷藏作文,捉迷藏遊戲|捉迷藏作文1星期天早...
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![快樂的捉迷藏作文]( "快樂的捉迷藏作文")
- “鈴鈴鈴……”悦耳的下課鈴聲響起了，我和李許諾、曾嘉蕊、梅格雅一起在操場上玩捉迷藏。這天陽光明媚，操場上的小朋友像活潑的小鹿在玩耍。我們進行了“黑白配”，梅格雅捉我們，梅格雅閉着眼睛倒數：“十、九……”我們慌忙躲好，我輕手輕腳地躲在一棵大樹後面，俗話説：最安全的地方...
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![捉迷藏的散文]( "捉迷藏的散文")
- 冬日一天的時光説短也太短了，感覺還沒幹什麼，夜色就淹沒了小村，路燈的光很弱，一片昏黃灑在水泥街道上，像渾渾噩噩的夢。太安靜了，腳踏在硬幫幫的路面上卡卡的聲音顯得那麼單調孤寂，覺得這夜裏少了什麼，街道上沒有孩子了，沒有孩子們玩耍時那無憂的充滿生氣的笑聲了。孩子們呢，那些貪...
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![捉迷藏的收穫作文]( "捉迷藏的收穫作文")
- 一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起牀為我們全家做早飯，我醒後悄悄到另一屋子藏起來，心裏猜想着媽媽找不到我的種種情形。不一會兒，媽媽到卧室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的`腳步聲，我怕她找到我，我儘量把身子捲曲使勁貼着紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始...
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![捉迷藏日記]( "捉迷藏日記")
- 不知不覺中一天又要結束了，在你心中有什麼感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的捉迷藏日記，歡迎大家分享。捉迷藏日記1今天，表弟來我家，他是個出名的搗蛋鬼，他對我説：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧！”我不同意，可是他一直纏着我，我無可...
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![童年，捉迷藏作文]( "童年，捉迷藏作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童年，捉迷藏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。童年，捉迷藏作文1今天晚上我和爸爸弟弟玩了一...
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![捉迷藏童話作文]( "捉迷藏童話作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的捉迷藏童話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。捉迷藏童話作文1春天來了，百花爭奇鬥豔、芬芳迷人；百...
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![捉迷藏作文500字]( "捉迷藏作文500字")
- 小編為大家帶來了值得閲讀的捉迷藏作文500字，希望大家能喜歡我的家鄉在一個偏遠的小山村裏，兒時我們最大的快樂莫過於捉迷藏了。每當放學後，約上幾個小夥伴們，去離我們學校不遠的一個小樹林裏玩捉迷藏的遊戲，而我對這個遊戲也有自己的技巧，俗話説，越危險的地方就是越安全的地方...
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- 出了少年宮往前走了一點路，便到了書城。“Book深圳書城”幾個大字襯在灰色玻璃建築前，顯得十分地大氣、壯觀。不過呀，令我印象深刻的並不是書城裏琳琅滿目的書，而是我們尋找書城的`過程。你一定很奇怪，我們不是已經到書城了嗎?到了是到了，建築本身就這麼壯觀了，裏面肯定也不小啦...
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![難忘的捉迷藏500字作文]( "難忘的捉迷藏500字作文")
- 暑假裏，同學喊我下樓和他的兄弟姐妹玩捉迷藏，我答應了。下了樓，我們選出了捉的人易揚的弟弟。開始玩了，易揚的弟弟數道：60!59!58!57!……3!2!1!我開始抓了!在他數數的時候，我躲到了一片小樹叢裏，不知道易揚他們去哪了。只見易揚的弟弟走到林子外面，我能看到他，他卻看不見我。我聽...
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![捉迷藏教案]( "捉迷藏教案")
- 設計意圖：散文詩《捉迷藏》運用擬人化的手法，將黑夜、太陽、顏色等比擬成一羣可愛的娃娃在玩遊戲。根據我們班幼兒的認知水平，我在讓他們感受散文的.優美外，還設計了部分內容仿編。讓孩子根據自己的生活經驗大膽想象，發展其發散性思維、語言表達能力。活動目標：1、理解散文詩內...
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![《捉迷藏》的教案]( "《捉迷藏》的教案")
- 活動目標：1、欣賞詩歌，理解詩歌的內容和主要表現方法。2、初步學習用詩歌的結構大膽進行仿編活動。3、增進對大自然的熱愛，感受仿編詩歌的樂趣，體驗成功的快樂。活動準備：1、多媒體課件《捉迷藏》。2、不同顏色（綠色、黃色、白色、藍色、紅色）的卡片每人一張。3、在課前已帶領幼...
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![捉迷藏散文]( "捉迷藏散文")
- 已經有不少敍利亞的難民，順利的逃到了國外。在丹麥的一條邊境公路上，星星散散的.難民，沿着公路兩側休息。他們臉上露出的不是悲傷，而是輕鬆、喜悦。尼爾森是名交通警察，往常這裏不需要看管。但這次不同了，上級命令他，要保證邊境公路上的治安。換句話説，就是看住他們。尼爾森剛到...
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![難忘的捉迷藏作文]( "難忘的捉迷藏作文")
- 記得我五歲時，我常邀朋友小玥一起玩。我們玩下棋，學跳繩，手拉手地跳小蘋果、拉丁舞，穿着溜冰鞋你追我趕……玩得好開心啊！但最難忘的是我們一起玩“捉迷藏”——因為那是我們最喜愛的遊戲。那次是在我家裏玩的捉迷藏。開始是小玥蒙着眼數五十秒，我來藏。當小玥蒙上眼，我就急忙把...
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