![我心中的閣樓優秀作文]( "我心中的閣樓優秀作文")
- 如果可能，我會在心中建一所閣樓，它是我精神的歸宿，和花園一樣的美麗。如果可能，閣樓裏只會存一樣東西——愛，我要讓她的芳香充滿閣樓的每一個地方。我出生在一個四口之家。父母都是老老實實的百姓，他們打一份工，掙一份錢，精打細算地過着日子。一直以來，他們過着清淡的生活，卻把清淡...
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![我的空中樓閣的説課稿]( "我的空中樓閣的説課稿")
- 一誦讀提示本文的感情基調是明快、樂觀的。瞭解這一點，有助於在誦讀中體會作者的思想感情，讀出語言的神韻。要帶着歡快的感情，讀出明快、跳蕩的節奏來。本文“神來之筆”甚多，這些語句，又往往是段尾總結性*的語句，是作者傾注了感情的力量寫出來的，所以要在誦讀時加重語氣。例如：...
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![我的空中樓閣教案]( "我的空中樓閣教案")
- 教學目標１、鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。２、學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。３、激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美。教學重點託物言志手法的理解。教學時數2課時第一課...
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![我的空中樓閣散文分析]( "我的空中樓閣散文分析")
- 《我的空中樓閣》的作者李樂薇在這篇散文中，匠心獨運，以詩化的語言刻意追求作品中的繪畫美、色彩美、動態美以及意境美，將自己的生活情趣和小屋四周的景物完美地融於一體。創造出“”的優美、深邃的藝術境界，讓讀者身臨其境，留連忘返。一、構圖美。作者的切入角從“山”入筆。...
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![《我的空中樓閣》讀後感]( "《我的空中樓閣》讀後感")
- 爸爸幫我買了一本散文集，國慶期間我讀了其中的幾篇，我最喜歡看李樂薇的《我的空中樓閣》，我覺得這是一篇美輪美奐的散文，我反覆的讀了幾遍，仍然不感覺到厭煩，因為我特別喜歡其中寫山、風景、小屋、天空的句子。我體會到作者像文與可畫竹一樣，通過平常仔細觀察，熟悉身邊的事物，一到...
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![《我的空中樓閣 》優秀教案]( "《我的空中樓閣 》優秀教案")
- 教學目的：１．學習本文定景換點，從不同側面描寫景物，使景物特徵畢現的寫法。２．體會文章準確、生動的用詞以及多種修辭的作用。３．理解作者寄情於景表達的對“獨立的、安靜的”生活的嚮往和熱愛大自然的情懷。教學步驟：一、導入新課：我們在初中時學過劉禹錫的《陋室銘》（可讓學生集體背誦...
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![閣樓優秀作文400字]( "閣樓優秀作文400字")
- 我家店樓上有個小閣樓，一個星期六，我住在閣樓上，躺在牀鋪上，聽着水管裏流着的水聲，竟不知不覺的睡着了。小閣樓是倉庫，總是堆放着一箱箱貨物，貨物上面有一根根縱橫交錯的水管，晚上時，水就從水管裏傾瀉下來，像一條河流唱起丁丁冬冬的歌，前面是牀鋪，我們就在這裏睡覺。放寒假了！寒假裏，我...
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- 作者：野風32《我的空中樓閣》是台灣現代作家李樂薇女士的一篇借景抒情的散文，寫得非常優美，讀後猶如食過橄欖嚼過甘飴，回味無窮。喜歡讀散文的人必定是耐心很好的人，也必定是懂得享受閒暇時間的人。以自己的經驗而論，總認為心浮氣燥的人是不適合讀散文的。優秀的散文很適合安靜...
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![我的空中樓閣的教案]( "我的空中樓閣的教案")
- 一、教學目標（一）學習本文別具一格的託物言志的寫法。（二）學習本文語言清新、優美，描繪景物運用多種修辭手法的特點。二、難點、重點分析（一）本文狀物寫景的特點是什麼？分析：把“小屋”和周圍環境對比，作多角度、多側面的描寫，是本文狀物寫景的特點。文章大體可分為兩部分，前一部分從...
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![《我的空中樓閣》備課教案]( "《我的空中樓閣》備課教案")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《我的空中樓閣》公開課教案。學習目標：一、把握託物言志的手法。二、鑑賞散文清新、自然、含蓄的語言，學習語言表達的技巧。三、體會文章的主旨重點：鑑賞散文清新、自然、含蓄的語言，學習語言表達的技巧難點：體味作者對大自然，對獨立生活的嚮往和...
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![我的空中樓閣美文]( "我的空中樓閣美文")
- 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有很多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美...
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![我的空中閣樓中學生作文]( "我的空中閣樓中學生作文")
- 十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有許多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美...
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![我的空中樓閣作文]( "我的空中樓閣作文")
- 【導讀】：以小見大。考生通過聯繫自己的家庭環境，詮釋了自己對幸福的深刻理解，以及對父母的愛的解答。文章結尾昇華了主題，表達了對幸福家庭的依戀和對父母的感恩之情。比喻貼切生動。文中運用了大量的比喻句，如那些平常的生活，就像一粒粒的`種子在我心靈深處萌芽，一朵朵的花兒...
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![《我的空中樓閣》説課稿]( "《我的空中樓閣》説課稿")
- 作為一名教師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《我的空中樓閣》説課稿，希望能夠幫助到大家。《我的空中樓閣》説課稿1今天我説課的題目是《我的空中樓閣》。它是人教版2019高中語文教材第...
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![《我的空中樓閣》優秀教案]( "《我的空中樓閣》優秀教案")
- 《我的空中樓閣》優秀教案教學目標1．把握託物言志、寄情於景的手法。2．鑑賞品味散文的內容，表現技巧、語言。3．理解作者表達的對“獨立的、安靜的”生活的嚮往和熱愛大自然的情懷。教學重點、難點：1、品味文章清新淡雅的語言，學習一些語言表達的技巧。2、學習本文託物言志的表...
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![我的空中閣樓作文]( "我的空中閣樓作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的空中閣樓作文，希望對大家有所幫助。十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有許...
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![淺析我的空中樓閣散文]( "淺析我的空中樓閣散文")
- 《我的空中樓閣》的作者李樂薇在這篇散文中，匠心獨運，以詩化的語言刻意追求作品中的繪畫美、色彩美、動態美以及意境美，將自己的生活情趣和小屋四周的景物完美地融於一體。創造出“詩中有畫，畫中有詩”的優美、深邃的藝術境界，讓讀者身臨其境，留連忘返。一、構圖美。作者的切入...
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![我的空中樓閣九年級作文]( "我的空中樓閣九年級作文")
- 吾有一座空中樓閣，裏面的一切不足為外人道也。它完完全全是屬於我的，它以我的思想為奠基，卻能飄浮於閃靈的世界之中。在我的樓閣中，貯藏着一罐醇酒，那是我收藏了十多年的甜蜜的縮影。掀開封條，一股醇香竄進鼻孔，直沁心脾。它的開啟，正開啟了我的記憶之門，一幅幅過去的動人畫面飄然...
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![《我的空中樓閣》的説課稿]( "《我的空中樓閣》的説課稿")
- 一、説教材（一）課題在教材中的地位和作用課題《我的空中樓閣》，入編高中第一冊第二單元散文系列，體現了新的特點即該單元篇目之間具有了同質對比性（《我的空中樓閣》與《荷塘月色》、《我與地壇》屬抒情散文，主題上都兼備心靈棲息之地象徵性。它以往與《故都的秋》、《燈》編排...
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- 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有很多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純...
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![《我的空中樓閣 》教案]( "《我的空中樓閣 》教案")
- 教案示例一教學目標１．鑑賞本文詩化語言，理清文章結構，體會作者獨特的感受。２．學習託物言志的方法，領悟如詩如畫的意境。３．激發學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自一由的情感和品質。教學重點通過詩化語言的賞析和結構的疏通鑑賞意境之美。教學重點託物言志手法的理解。教學時數2課時...
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![我的空中樓閣優秀教案]( "我的空中樓閣優秀教案")
- 我的空中樓閣優秀教案一、教學目標（一）學習本文別具一格的託物言志的寫法，我的空中樓閣教案教案。（二）學習本文語言清新、優美，描繪景物運用多種修辭手法的特點。二、難點、重點分析（一）本文狀物寫景的特點是什麼？分析：把“小屋”和周圍環境對比，作多角度、多側面的描寫，是本文狀物寫...
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![我的空中樓閣説課稿]( "我的空中樓閣説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的我的空中樓閣説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我的空中樓閣説課稿1一誦讀提示本文的感情基調是明快...
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![我的空中閣樓優秀作文]( "我的空中閣樓優秀作文")
- 十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有許多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美...
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![我的空中樓閣優秀教案設計]( "我的空中樓閣優秀教案設計")
- 導語：讀過李樂薇的《我的空中樓閣》，記憶中最深的一句話就是“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。”以下是小編為大家整理的我的空中樓閣優秀教案，歡迎大家閲讀與借鑑！教學目標：1．把握託物言志、寄情於景的手法。2．鑑賞品味散文的內容，表現技巧、語言。3．理解作者表達的對“獨立的、...
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