![羊角辮給我的啟示作文]( "羊角辮給我的啟示作文")
- 今天是星期五，我和往常一樣，幼兒午睡起牀後，我幫扎辮的幼兒一個個梳頭，羊角辮給我的啟示。忽然，我看見莊芷儀小朋友坐在椅子上，無精打采地玩弄着手裏的橡皮筋，她可愛的臉上閃過一絲不快。我輕輕地走過去，撫摸着她的頭説：“莊芷儀為什麼不高興，老師給你梳個小辮好嗎？”聽我這麼一説她...
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![啟示作文螞蟻給我的啟示]( "啟示作文螞蟻給我的啟示")
- 今天早上，我一早起起牀了，穿好衣服，就跑到進廁所間去刷牙洗臉。我在拿毛巾時，不小心把毛巾掉進了浴缸裏，我正想把它拿上來時，我忽然看見有一隻可愛的小螞蟻。它在幹什麼呢？我非常好奇，仔細一看，原來它是想要離開這浴缸。可憐的小螞蟻，你為什麼會跑到這大浴缸裏呢？我把你弄上去吧，我心...
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![《梳羊角辮的小姑娘》評課稿]( "《梳羊角辮的小姑娘》評課稿")
- 聽了帥老師執教的《梳羊角辮的小姑娘》一課，感受頗多。整理如下：一，清晰的教學思路本課從整體感知梳羊角辮的小姑娘的品質入手，進而理清課文的主要內容，瞭解課文寫了梳羊角辮的小姑娘的哪三件事。在學生把握文章的主要內容的基礎上，再深入到具體的事件中，通過研讀人物的言行來深...
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![羊堅強給我的啟示作文550字]( "羊堅強給我的啟示作文550字")
- 有一天，我在看河南衞視《寵愛有家》欄目。被一隻小羊深深感動了。它讓我明白遇到困難時，一定要堅強，絕不能放棄，珍愛生命，珍愛生活。節目開始，一位農民大爺領着一隻後腿殘疾，用兩條前腿倒立行走的一隻小羊走上舞台。看到這隻小羊在台上行走，台上的嘉賓個個淚流滿面，心靈被深深的震...
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![忘不了你的羊角辮作文1000字]( "忘不了你的羊角辮作文1000字")
- 也許是因為時間太久，也許是因為相處的時日並不算很長，回想起你，腦海中只剩下那寥寥的幾縷記憶。餘下的，慢慢湮沒在光陰荏苒中，模糊到連影兒也看得不甚真切了。然而眼前，有時卻還飛快閃過一個清晰的身影：仍扎着那對小小的俏皮的羊角辮兒，髮梢掠過一個柔軟的弧度。還是繫着那兩根半...
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![給我的啟示作文【精】]( "給我的啟示作文【精】")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。給我的啟示作文1大自然有許多許多的奧妙。就像取之不盡的寶庫。今日我就發現了一個小祕密，那就是為什...
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![等給我的啟示作文]( "等給我的啟示作文")
- 等，什麼東西都要等。可是，我卻等到這些。一朝失敗，兑換嘲笑。以前，無論是什麼體育項目，我都是女生之中做得最好的一個。自從年級從新分配班，我被他人的嘲笑就從來沒有減少過。她的短跑、長跑、三級蛙跳的確比我好，我也從未自誇過自己無人能敵。為什麼你們總是擺出那些嘲笑的表情...
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![梳羊角辮的小姑娘教學設計]( "梳羊角辮的小姑娘教學設計")
- 教學目標：知識：學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用不可開交、似乎造句。能力：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。情感：能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真、有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。教學重點：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。能領會梳羊角辮...
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- 誠實是中華民族的傳統美德，作為龍的傳人，我們應該繼承和發揚中華民族的傳統美德。正如洛克所説的那樣“美德是精神的一種寶藏”。在我的身邊，時時刻刻發生着誠實的事，也湧現出了許多誠實的人，他們多麼值得我們學習啊！在我的記憶中，有許多值得我回憶的事，像夏天的繁星、像田野上的...
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![老山羊帶給我的啟示初一作文650字]( "老山羊帶給我的啟示初一作文650字")
- 在我的印象中，一直覺得人類是最高等最有尊嚴的動物，我以為，一直普通的老山羊能有多大出息，只不過是只“沉默的羔羊”罷了，怎能根人類相提並論呢？暑假裏，我去奶奶家看見它，奶奶家的'院子裏有一頭老山羊，彎彎的犄角很粗壯，嘴下長着長長的白鬍須，但還是一副忠厚老者的模樣。一天下午，一...
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![《梳羊角辮的小姑娘》最新教案]( "《梳羊角辮的小姑娘》最新教案")
- 教學目標：知識：學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交”、“似乎”造句。能力：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。情感：能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真、有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。教學重點：能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。能領會...
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![《梳羊角辮的小姑娘》教學反思]( "《梳羊角辮的小姑娘》教學反思")
- 我在課堂上引導學生在自學、小組討論後初步形成了對文字意義的個性解讀。通過集體交流，使學生藉助重點詞句表達了對“小姑娘是怎樣一個人”的認識。但這裏的認識有孤立和聯繫之分。如從“您、請您”等詞中感受到有禮貌是比較孤立、直接的認識，而從張麗態度的冷淡看出小女孩...
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![梳羊角辮的小姑娘教案範文]( "梳羊角辮的小姑娘教案範文")
- 課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交、似乎”造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1、學會本課的5個生字，理解9個新...
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- 春天到了，愜意的春風拂過小草，蕩起陣陣綠色的波濤。城市似乎還沒有感覺到桃花紅、柳葉碧的春的氣息，但那郊外那些小草叢生的地方，羊兒們已經開始了春天的第一頓大餐――青草宴。汽車在山路上奔馳，遠離了高樓大廈，接近了青山碧嶺。媽媽開車帶我來到一個農莊。哇，碧波盪漾的`池塘，...
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![啟示類作文《梅花帶給我的啟示》]( "啟示類作文《梅花帶給我的啟示》")
- 一次偶然的機會，我見着了梅花，我專心致志的欣賞着那芬芳撲鼻的梅花。梅花的花瓣很薄，很校可它經得起寒風的吹拂，梅花的枝幹很脆，可它經得起風雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅強多了！“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的.是令人毛骨...
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![給我的啟示作文]( "給我的啟示作文")
- 篇一：給我的啟示作文《哈利·波特》這套書一共有7本，在寒假裏我無意中發現了它們，較有興趣地讀了起來，一口氣把它們全讀完了。這本書主要講述了一個叫哈利·波特的小男孩在霍格沃茲魔法學校發生的一系列驚險、有趣的故事。哈利是一個特殊的小男孩，他的父母親為了保護他而雙雙...
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![課文《梳羊角辮的小姑娘》教學設計]( "課文《梳羊角辮的小姑娘》教學設計")
- 課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交、似乎”造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1、學會本課的5個生字，理解9個新...
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![考試給我帶來的啟示-啟示作文]( "考試給我帶來的啟示-啟示作文")
- 在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的考試給我帶來的'啟示-啟示作文，歡迎閲讀與收藏。期中考試結束，當我看到這個成績，我...
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![羊堅強給我的啟示作文]( "羊堅強給我的啟示作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的羊堅強給我的啟示作文，希望能夠幫助...
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![《梳羊角辮的小姑娘》教案範文]( "《梳羊角辮的小姑娘》教案範文")
- 《梳羊角辮的小姑娘》教案範文課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用“不可開交、似乎”造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1...
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![羊蹄樹的啟示的作文]( "羊蹄樹的啟示的作文")
- 謝生曾經是個落後學生，是訓導處的常客。但，當他畢業後再看到他，已經是個彬彬有禮的大專生。最近收到他的`來信，很誠懇地託我替他辦件事──幫他探望校園裏的一棵羊蹄樹，看它現在長得可好？還有樹旁的一堵高牆，是否依然屹立？他説：“因為當年被罰站或是挨訓時，總是面對那堵牆，牆邊的小...
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![羊吃草的啟示作文]( "羊吃草的啟示作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的羊吃草的啟示作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。羊吃草的啟示作文1我家後面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我...
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![梳羊角辮的小姑娘教學設計範文]( "梳羊角辮的小姑娘教學設計範文")
- 【教學目標】1.鞏固生字新詞，聽寫詞語。2.細讀課文，評價人物，領會課文中心思想。3.懂得小姑娘是個做事認真、有禮貌、誠實、肯幫助人的少先隊員。【重點】細讀課文，評價小姑娘是個怎樣的人。【難點】正確評價人物，領會中心思想。【教學時間】一教時【教學過程】一、導入新課同...
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![--給我啟示作文]( "--給我啟示作文")
- 導語：初念淺，轉念深。每一件小事的背後都藴含着它一定的道理。以下是小編為大家收集的幾篇題為什麼的啟示400字作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。--給我啟示作文【一】考完試後，過了幾天，發試卷了。當我打開試卷時，發現有好幾處都是因為粗心而丟分，更可氣的是，-道等於2的口算題，...
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![《梳羊角辮的小姑娘》的教學設計範文]( "《梳羊角辮的小姑娘》的教學設計範文")
- 課文目標1、能領會梳羊角辮的小姑娘是個做事認真，有禮貌、講誠實、助人不留名的少先隊員。2、學會本課的5個生字，理解9個新詞的意思，能用不可開交、似乎造句。3、能從課文描寫的具體事例中領悟中心思想。課時安排：2課時第1課時一、課時目標：1、學會本課的5個生字，理解9個新詞的...
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