- 春天,可愛的小草從地下探出頭來。樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。穿黃色裙子的迎春花妹妹正向我們點頭。桃花公主穿上了紅紅的衣裳,我感覺春姑娘已經把春天的色彩撒下人間。春天,桃花競相開放,爭奇鬥豔。樹木抽出新的枝條,綠油油的葉子向四面舒展。大樹下嫩綠的小草從土地裏...
- 17860
- 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到古詩吧,古詩的幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?下面是小編精心整理的描寫小草的古詩,歡迎大家分享。描寫小草的.古詩11、江春不肯留歸客,草色青青送馬蹄。——唐·劉長...
- 9274
- 草/賦得古原草送別朝代:唐代作者:白居易原文:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。譯文古原上的野草繁密茂盛,每年一度枯萎一度繁榮。任憑野火焚燒也燒不盡,春風吹來又蓬勃地滋生。遠處的芳草侵伸向古道,翠綠的草色連接...
- 15359
- 詩人白居易,描寫了草的生長特點,生動形象地表現了野草頑強的生命力。下面是草古詩原文,希望對你有幫助。《草》【唐】白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。譯文古原上的野草亂生亂長,每年春來茂盛秋來枯黃。任憑...
- 25923
- 【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩,課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度,所以,我採取“以讀帶譯”的教法,即先讀通、讀熟、讀懂、讀好譯文,然後再讀讀通、讀熟、讀懂...
- 6133
- 葉舒春夏綠,花吐淺深紅。唐·李嶠《萱》雨中草色綠堪染。唐·王維《輞川別業》草不謝榮於春風,木不怨落於秋天。唐·李白《日出入行》細草微風岸,危檣獨夜舟。唐·杜甫《旅夜書懷》映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。唐·杜甫《蜀相》草色遙看近卻無。唐·韓愈《早春呈水部張十...
- 32384
- 中華文化博大精深、源遠流長,古詩詞更是多不勝數。下面小編帶來的是草古詩帶拼音,希望對你有幫助。草(cao)離(lí)離(lí)原(yuán)上(shàng)草(cǎo)一(yī)歲(suì)一(yī)枯(kū)榮(róng)野(yě)火(huǒ)燒(shāo)不(bú)盡(jìn)春(chūn)風(fēng)吹(chuī)又(yòu)生...
- 11594
- 在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的內蒙古草原作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。內蒙古草原作文1放暑假了,我與媽媽計劃好長了時間,決定去內蒙古草原...
- 10743
- 教學目標1.理清故事情節,培養學生的概括能力。2.把握小説中的藝術形象,多角度發表自己的見解,合作探討小説主題。3.瞭解蒙古草原狼的生活習性,感受動物身上的精神魅力。教學重點1.培養學生理解、分析、概括的能力。2.通過深入品味、鑑賞精彩語句來把握小説中的藝術形象。教學...
- 31749
- 在日常學習、工作或生活中,許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧,古詩泛指中國古代詩歌。那麼問題來了,到底什麼樣的古詩才經典呢?下面是小編精心整理的古詩《草》教案設計,希望能夠幫助到大家。教學目標:1、會認“枯”和“榮”兩個生字,會寫“榮”、“枯”、“燒”這三個字。2...
- 7900
- 作為一位優秀的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的古詩《草》教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。古詩《草》教案篇1一教學要求:1通過朗讀,感受小草頑強的生命力。2會認會寫本課...
- 19516
- 在學習、工作或生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,從格律上看,古詩可分為古體詩和近體詩。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢?以下是小編收集整理的關於古詩草賞析,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。草/賦得古原草送別朝代:唐代作者:白居易原文:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風...
- 30767
- 學習目標1.理清故事情節,培養概括能力。2.把握小説中的藝術形象,多角度發表自己的見解,合作探討小説主題。3.瞭解蒙古草原狼的生活習性,感受動物身上的精神魅力。三.教學重、難點:1、賞析精彩的細節描寫,把握蒙古草原狼的形象。2、對狼形象的重新認識和把握主旨。四、課文知識...
- 17036
- 無論是身處學校還是步入社會,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩的格律限制較少。那麼你有真正瞭解過古詩嗎?下面是小編收集整理的描寫草的古詩句,歡迎閲讀與收藏。描寫草的古詩句篇11、草不謝榮於春風,木不怨落於秋天。——唐李白《日出入行》2、草木有本心,何求美人折。——...
- 24569
- 在平日的學習、工作和生活裏,大家都接觸過很多優秀的古詩吧,古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢?以下是小編收集整理的關於草原的詩_關於草原的古詩,僅供參考,大家一起來看看吧。關於草原的詩_關於草原的古詩11、規格不看規格,山包行道樹都黃...
- 26248
- 教育格言語文教學應當充滿情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發學生的學習興趣,只有情趣盎然的氛圍才能引領學生進入語文的自由王國。――於永正教育案例於老師教學古詩《草》,進入複習階段。師:小朋友,回到家裏,誰願意把新學的古詩《草》背給媽媽聽?(找一名學生到前面來)好,現在我當...
- 26767
- 內蒙古大草原是一個風景優美的旅遊勝地,吸引了來自各地的遊客去旅遊,導遊要向遊客介紹草原的特色景點,讓遊客深入瞭解草原。下面是小編為大家收集整理的內蒙古草原的導遊詞範文,歡迎閲讀。蒙古草原導遊詞一大家好!我姓郭,你們就叫我小郭吧!下面的行程將由我來為大家安排,先讓大...
- 26519
- 《草》是唐代詩人白居易的成名作。此詩通過對古原上野草的描繪,抒發送別友人時的依依惜別之情。下面為大家整理了古詩草的託班教案,歡迎參考!教學目標:1、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文。2、認識並會寫“枯、榮”3、能説出詩歌大意,體會詩人的感情,初步懂得要像小草那樣不怕...
- 31646
- 作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編幫大家整理的古詩《草》教案,歡迎閲讀與收藏。教學過程一、談話引出課題。1、教師手拿一棵小草提問:這是什麼?...
- 20172
- 《草堂·昔我去草堂》作者為唐朝詩人杜甫。其古詩全文如下:昔我去草堂,蠻夷塞成都。今我歸草堂,成都適無虞。請陳初亂時,反覆乃須臾。大將赴朝廷,羣小起異圖。中宵斬白馬,盟歃氣已粗。西取邛南兵,北斷劍閣隅。布衣數十人,亦擁專城居。其勢不兩大,始聞蕃漢殊。西卒卻倒戈,賊臣互相誅...
- 13952
- 1.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。(韓愈:《早春呈水部張十八員外二首》2.離離原上草,一歲一枯榮。(白居易:《賦得古原草送別》)3.國破山河在,城春草木深。(杜甫:《春望》)4.誰言寸草心,報得三春暉。(孟郊:《遊子吟》)5.林暗草驚風,將軍夜引弓。(盧綸:《塞下曲》)6.種豆南山下,草盛...
- 23049
- 古詩草通過對古原上野草的描繪,抒發送別友人時的依依惜別之情。下面就隨小編一起去閲讀古詩草教學實錄,相信能帶給大家啟發。師:那是1200多年以前的一個春天,在古都長安城郊,年僅16歲的白居易送他的一位友人到一個邊遠的地方。到了城外,只見楊柳依依,青草茵茵。就在揖手作別之際...
- 6126
- 1、朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。——劉禹錫《烏衣巷》2、獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》3、羽色深深何眾嫌?真言諍語反誣讒!相依福禍隨君往,無妄災殃任客冤。鴉噪樹低無絕唱,烏啼月...
- 22511
- 離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。生平簡介:白居易(772—846),字樂天,晚年號香山居士。祖籍太原(今屬山西),後遷居下鄧邽(今陝西渭南縣)。早年家境貧困,對社會生活及人民疾苦,有較多地接觸和了解。唐德宗貞元十六年(800)中進...
- 32907
- 天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外二首》亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。白居易《錢塘湖春行》蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。蘇軾《惠崇春江曉景》枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草。蘇軾《蝶戀花》離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。...
- 22598