戰勝自己的作文【精】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的戰勝自己的作文，希望對大家有所幫助。

戰勝自己的作文1

早晨，我踏着一縷金色的陽光，走出了家門。只聽小鳥在枝頭上，歡快地鳴叫着，太陽公公給予了人間温暖，洋溢着笑臉兒，似乎在向我問好。從今天開始，我就要履行我的諾言——攢錢。今天是活動開展的第一天，俗話説：“第一仗打勝了，仗仗勝；第一仗打敗了，仗仗敗。”所以説，今天就是極為重要的一天。

我高興地走在上學的路上，感到無比的輕鬆和愉快。大街上的人們的生意早就開張了，早點攤上，擺着各種各樣美味的早點，有清清的混沌，有鮮嫩可口的包子，還有散發着香氣的餡兒餅。玩具店上，擺着各種各樣造型各異、功能繁多的玩具。而在小食品店，早已把各種各樣的食品掛上了貨架。

我本來想繞着各個地方走，可是，可是……我還是抵擋不住誘惑了，儘管心裏千叮寧萬囑咐：今天千萬不能敗在這些垃圾食品的門下，但是那散發着一陣陣香氣，線沒有人的小視頻還是是我的腿不由自主的向前走動。由於在我以前，我常常來到這裏買東西吃，所以我和這裏的老闆很熟悉。

“你是又要買吃的嗎，説吧，要什麼呢？”他親切的笑着問我。“不……不是的。今天，就算多少美食的誘惑，我也是堅決不會動搖的。”雖然的我的嘴上是這樣説的，但是眼睛卻直勾勾的盯在貨架上的一袋小食品上，嘴裏似乎要流出口水。

叔叔的眼睛非常的靈敏，一看就知道我對那袋小食品早已動心，一直垂涎了。知道這袋食品，向我介紹開來：“這袋食品的名字叫香辣雞翅。它有濃濃的香味，還有微微的辣味，酥而不膩。想吃嗎？”

但是，我已經下過決心，是絕對不可能出爾反爾的。稍稍定神，我堅定的扭了扭頭，大聲説：“叔叔，我已經想要攢錢，去做更有意義的事情，今天我不買了。”然而，叔叔卻很大方地一笑：“沒事的。要不這樣吧，你要是不想花錢了，我就送給你一袋吧。反正這個也不貴。”我盡力剋制住自己，努力的搖了搖頭，對叔叔説：“叔叔，謝謝你，但是我要用錢做更有意義的事，叔叔再見！”

在上學的路上，我一步一回頭，望着剛才從我的手裏溜走的小食品，感到很惋惜。但是我又一想：“我不是要給山區的孩子們攢錢買學習用品嗎，怎能因為這點小事就放棄？”想着，我便不再留戀。望着遠方的路，我更加堅定了信心。

今天，我用頑強的信念，成功的戰勝了自己。

戰勝自己的作文2

自信也是一件不簡單的事。

對於初三已經要結束第一學期的學生來説，不自信似乎是一種尋常的事情。就像一個偷穿大人高跟鞋的孩子，被抱上了名為中考的舞台。幕布未開，燈光未亮，我只能在黑暗中躊躇獨行，小心翼翼摸索着舞台的邊界會掉下去嗎？我不確定地想。

如何戰勝自己的不自信？沒人告訴我。初三剛開始的時候，我的焦慮可能要把我們家給淹沒了。理想的高中，未能達到的目標，一個個學習中難以解決的知識盲點，像一根根無形卻又無法忽視的細線，纏繞住我的腳踝，穿透我的皮肉，吊起我的手臂，牽起我的嘴角他們説，要笑，要自信。可是，怎樣戰勝自己的不確信呢？幾個月過去了，初中的最後一個寒假來臨，卻依然沒有人幫助我。

寒假伊開始的那一天，陽光悄然攀上潔白的窗櫺，常綠的枝丫依舊將搖晃的樹影打在斑駁的石牆上。我走進自己的書房，訝異地發現自己的筆袋裏多了一抹淡黃色。抽屜中多了一份顯眼的藍，連書櫃的門把手上都添了一朵喜慶的紅色是便籤啊。

我小心翼翼的揭下來看。熟悉的黑體字跡讓我在一瞬間潤濕了眼眶是他們寫給我的，我原本以為家裏多了個人需要照顧，他們便不會再管我學習了呢。我抱着便籤，對着書桌邊的空氣做出一個打氣加油的手勢在這個平凡的一天中，我竟有了目標，生活也不再迷茫。

日曆在風中翻飛，我看着便籤在自己的寶盒裏積少成多，心中無限喜悦。在無數個清晨，深夜，我打開自己的寶盒，看着上面的龍飛鳳舞，瀟灑豪放，耳邊似又迴響起他們往日裏對我的叮嚀，腦海像是浮現出在寒假初始的那一天，我對自己許下的諾言霎那間，焦慮與煩躁如潮汐般退去，剩下的只有一往直前的勇氣與對自己滿滿的自信。

如今中考僅百日之遙，我扯斷綁在身上的細線，挺起胸膛，揚起嘴角。待幕布拉開，燈光投下，我確信，我會成為聚光燈下的主角，在諾大的舞台上飾演着自己。

寶盒重啟，我望着一句句鼓勵的話，轉身奔向了他們。只有風兒知道，一個女孩依偎在她的父母的懷抱裏，牽着弟弟的手，翻看着手中的便籤條。

黃色的便籤上寫着要努力哦藍色的便籤畫着一個可愛的嬰兒紅色的便籤上寫着我們一起

自信也並不是很難。

戰勝自己的作文3

她，叫茵。住在一個不起眼的村落裏。

年僅7歲的她，到了上學的年齡。迎接她的，卻是一個殘破不堪的瓦房。她推門走了進去，聽見了朗朗的讀書聲，破舊的木門被風吹得“吱呀吱呀”響。她對着站在搖搖欲墜的黑板前的男老師笑嘻嘻的敬了個禮，道：“老師好，我叫茵，7歲，第一天來上課。”老師也笑了笑，對着學生們拍了拍手，示意他們安靜，他把茵帶到講台上，説：“這是茵，以後就是你們的同學了！”歡呼聲響成一片……“茵，坐這兒”“才不，坐我這兒”“做我這兒嘛……”老師笑着説：“茵坐我旁邊吧，好不好？”“啊？……”歎息聲抗議聲響成一片。

第一節課是音樂課，茵問老師：“什麼是音樂呢？”老師想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音樂吧，但這只是表面，你要自己體會。”茵似懂非懂的點點頭，臉紅撲撲的，大眼睛也撲閃着，煞是可愛。老師教了大家一首歌，同學們都跟着老師唱道“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”唯獨茵一人羨慕的望着老師和同學們一張一合的嘴，自己卻不出聲。一曲畢，老師問茵：“你怎麼不唱呢？這首歌不好聽嗎？”“不。不是的，這首歌很好聽，只是……我不會唱歌。”茵忙答道，説最後一句時，臉都埋在胸前。老師板起面孔，嚴肅的説：“茵，抬起頭，看着我。”茵緩緩抬起頭，眼睛左看看右看看，就是不敢直視老師。老師問：“你不是不會唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈極了，哽咽這説：“老師我真的不會，原來沒有唱過。”老師心一軟，温柔的説：“茵，沒有人不會做的事，只有不敢做的，你去嘗試一下，就會成功。”茵看着老師説：“真…真的嗎？”“恩”老師帶着茵唱了起來“長…亭外，古道……邊，芳草碧連天”茵越唱越自信，越唱越開心。銀鈴般的歌聲飄蕩在這殘破的教室裏……

12年後，老師收到了一封信，是茵的，她寫道：老師，我考上了北京的xx音樂學院，謝謝您，您讓我戰勝了自己。”老師臉上泛起一個欣慰的笑容。

人，有無限的潛能，只要有勇氣、有信心，沒有我們做不到的事。戰勝了自己的膽怯，就是成功。

原來人……的敵人…是自己啊。我們能成功嗎？會吧。

戰勝自己的作文4

一天過去了，又是要與作業搏戰的夜晚。

我站在書桌邊的窗前，抬頭看窗外的星星偶爾地眨一下眼，深吸一口氣，一如既往地卸下書包，整理凌亂的桌面。我慢吞吞地把一摞摞書挪開，它們早就該呆在書架裏了，但我總日復一日地拖啊拖，以至於我的桌面從來都不是我夢想的那樣。我終於坐在書桌前，拿出作業準備開始寫。

窗外，沒有月亮。

我調好番茄鍾，在心裏暗暗地立下目標：“嗯，我今天十點之前一定能寫完作業。”準備下筆，卻又不知道為什麼開始走神，我靜靜地盯着計時器一秒一秒地跑，嘀嗒、嘀嗒……直到我用餘光看到旁邊的分針也開始挪動，我才意識到：“哦，原來已經過了一分鐘了。”

“唉，”一聲歎氣，我終於下定決心落筆，嘀嗒、嘀嗒……時間如飛奔的馬，飛馳在世界的邊際。我的筆在紙上飛舞，但我卻感到時間靜止了一般。我全身心地撲在學習上，心中沒有一絲雜念。

沒一會兒，我就累了，一看時間，已經過了半個小時了，突然，我想起自己最喜歡的up主今天更新了視頻的續集。我的注意力一瞬間都被吸引去了，比作業還要集中千百倍，我再也想不下去了，伸出罪惡的手，去拿手機，準備打開視頻。

抬頭向窗外一看，還是沒有月亮，黑漆漆的，好像黑暗遮住了光明，這樣就沒有人看到我去拿手機似的。

這時，好像一顆星星又眨了一下眼，突然，我感覺有一股力量拽住我的手，呵道：“你忘記了你的目標嗎？”我的心猛得一顫，停住了打開視頻的想法，回憶起我的一週，好像每天都是這樣：立目標、堅持一小會，再去分心幹別的事情，一直拖到十一、二點才能寫完作業，我想了又想，好像腦子裏正有一場大戲。最終，我下定決心，繼續落筆。

時間又好似慢下來了，只留下我奮筆疾書的影子，計時器響了，十點了，我得意地落下了作業的最後一筆。

我趴在窗邊向外望，還是沒有月亮，只有幾顆星星，發出並不明亮的光，與各個窗口的燈光遙相呼應，照亮了黑夜，也照進了我的心房。

故事的最後，我寫完了作業，最重要的是我戰勝自己的拖延和分神，也許這，就是戰勝自己的力量。作者：韓菲

戰勝自己的作文5

人的一生中，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷、有離別、有團聚……自己經歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會到了呢？俗話説：“最大的敵人是自己。”那麼在人生的經歷中，你是否也戰勝過自己最大的敵人——自己呢？

從小，我就是一個安靜的女孩，從不願與人交往，對於他人的理會，則是少言寡語，於是孤僻的我生長在寂寞的環境裏，每天與花草為伴，與星月為友，快樂時沒有同伴的分享，痛苦時沒有好友的分擔，看着別人在一起嬉戲玩耍，我開始羨慕，於是我設想着改變自己，大膽的去説，面對同學，我試着關心、詢問，面對老師，我試着提問，心裏話被自己強迫説出口，逐漸我的朋友越來越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開心。

這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時也戰勝了我自己，讓我獲得了快樂。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就註定在爸爸媽媽的呵護下成長，爸爸媽媽的愛在點點滴滴的細節中流露，但我卻沒有真正體會過。

直到有一次，從遠方傳來了一個不幸的消息——外婆去逝了，這對媽媽來説，無疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看着媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發，而淚水卻在眼眶裏打轉，心裏捨不得媽媽走。躺在牀上，我不敢閤眼，恐怕醒來了，身邊沒有了媽媽。時間過的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準備出發了，我壓抑着自己，一定不能哭出來，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經晚了。

以後，我每天都生活在思念中，看着天空的白雲飄來飄去，真想駕它去尋找媽媽，晚上望着星星一眨一眨的，彷彿在告訴我：“你真沒出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來了，快樂些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態，要樂觀的思念，每天我都會認真努力的學習，希望媽媽回來後，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計算着日期，希望那天即早到來。半個月後，媽媽終於回來了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會到了媽媽的嘮叨是關心，媽媽的話語是温暖。

媽媽也許不知道，我已經長大了，我戰勝了自己，學會了在逆境中積極的去面對人生。那天在睡夢中，我偷偷的笑了……

現在我學會了自立，懂得了自強，我明白了戰勝自己是最大的成功。

朋友們，讓我們學會發現挫折，戰勝挫折，挑戰自己，贏得快樂！

戰勝自己的作文6

看了你文章，我沒留下什麼記憶，也就是沒觸動我。我覺着你沒發現自己的弱點，你也沒戰勝自己。在我觀察，你缺少的是遠大的抱負，至少是考上重點高中的勇氣，缺少的是堅強的毅力與恆心，缺少的是心無旁騖。你擁有的是紮實的基礎和聰明的才智。 道路兩邊之前是厚實的草地，而眼前已是秋天，草坪已經是枯黃一片，風捲起枯草碎屑揚在空氣裏，陽光照耀在其上，像金色的沉沙般漂浮着。[比喻][環境描寫] 班裏的成績下來了，成績並不理想，看着他們滿意的笑容，我不禁心生怨氣，[心理描寫]“為什麼就我成績這麼差，我很努力在學了！”

心裏暗想到。同桌輕輕拍了拍我的肩膀，小聲的説“喂，怎麼樣，還理想嗎”“什麼啊，考的可不好了，我一定會被老爸老媽説的”我傷心的回答道，“沒事了，我又何嘗不是呢！我這次也沒考好！我們要學會找缺點並改正不是嗎？”同桌衝着我微笑着説，她那一頭烏黑亮麗得頭髮，水靈的眼睛，白皙的皮膚，修長靈活的身材，同是臉上還有如天上彎月一樣的笑容，讓人痴迷。我衝着他點了點頭擦乾了在眼睛裏打轉的淚珠，奮筆疾書努力學習，也是這樣成績才會比較穩定，成績有所提高。[欲揚先抑] 柳樹被狂風肆意的吹着，天空被烏雲掩蓋太陽時不時會露出羞澀的臉龐，[環境描寫]老天真是不隨人意，不就便下起了傾盆大雨，當我被雨淋濕的時候瞬時傻眼了拼盡了全身力氣騎着自行車往家裏趕，路兩邊的泥水濺了我一身，最後由於剎車失靈速度太快，一頭栽進了泥裏，頓時腦海裏出現兩個畫面，“起來啊，快點”“累死了，不起來了”雨還是不留情面的下着，最後我選擇了推着陷入泥裏的車子，帶着一身泥回到家中，媽媽看見了問我“怎麼弄得沒事吧”“沒事”媽媽看了看我腿上的淤血，“痛嗎”“不痛，真的`沒事。你回去睡覺吧，我一會就去睡覺了，不用擔心。” 當我遇到困難時我會努力讓自己戰勝困難，當我困惑時，我會讓自己清醒，找到突破口，尋找方法，當我想放棄時，我回告訴自己再試試！[排比] 生活中難免有困難和挫折，要告訴自己貴在堅持！

戰勝自己的作文7

聽説附近的廣場新開了一家“童子軍訓練營”，我心裏開始蠢蠢欲動了。在我一陣“糖衣炮彈”遊説後，媽媽終於“投降”，決定帶我去體驗一下。

可當看到裏面的項目後，我就不由得發怵了。要在有兩三層樓高的地方走木桶、過獨木橋，不害怕才怪呢。可媽媽説了，要來的是我，現在打退堂鼓的也是我，以後再也不帶我這個膽小鬼出來玩了。在媽媽的“威逼利誘”下，我只能硬着頭皮“上陣”了。

我忐忑地穿好防護裝備，來到了高高的站板上，在教練幫助下扣好安全帶。不知是我太重還是木板不穩，木板開始不停地晃動，我無法邁出下一步，只能緊緊抓住旁邊的欄杆，瑟瑟發抖。這時前面一位比我大不了幾歲的姐姐轉過身來對我説：“加油，靜下心來，找竅門，穩住自己！”在她的鼓勵下，我勇敢地跨出了一步、兩步……等成功過了第一關後，我興奮地朝媽媽做出勝利的手勢。

接下來，我又鬼使神差地完成了幾項有挑戰性的項目：走木樁、走繩索、過獨木橋等，完全忘記了自己原先的熊樣兒。“要不要上第三層呢？”教練突然問道。已經過了這麼多關，也找到了一些竅門，第三層的關卡應該難不住我，而且我要證明，我不是膽小鬼，於是我毫不猶豫地選擇了繼續闖關。

一張巨大的、薄薄的繩網懸在我眼前，下面沒有任何支撐。天啊，太高了，要是從這裏掉下去，我這條小命兒可就不保了啊，早知道就不“打腫臉充胖子”了。

現在回不了頭了，我只能在教練的幫助下，哆哆嗦嗦地爬到了繩網上。繩網瞬間下墜，我緊緊抓住網繩，閉上眼睛，魂兒都要嚇沒了。等繩網停止晃動了，我才試着蹬着網洞慢慢往前爬。我強制自己不往下看，眼睛緊盯前方，還不停地對自己説：“我是在平地上，我是在平地上……”

可繩網很軟，而且會不停地晃動，根本沒法着力。我費了很大的勁兒，才爬了一米多遠。可能是嫌我速度太慢了，也可能是關照我這個新手，站在終點站板上的教練出聲了：“腳跟手要配合好，使巧勁兒……”我深吸一口氣，按照教練的提示，慢慢往前爬。速度雖然很慢，但總算抵達了終點。教練衝我做了個鬼臉，説：“雖然你是我見過的用時最長的人，但你絕對有女漢子的潛質。”下了站板，雖然兩條腿還在打顫，但我心裏卻特別激動。

今天的挑戰，雖然讓我膽戰心驚，但也讓我感受到戰勝自我的喜悦。而且，我也明白，做任何事都得動腦筋、用巧勁，這樣才能事半功倍。

戰勝自己的作文8

人生的挑戰是什麼？人一生的敵人又是誰？

有人説：“我是一個運動員，我的敵人肯定是我的對手啊”“我是一個歌手，的敵人肯定是其他的歌手，我一定要比他們更紅”“我是一個學生，的敵人肯定是那些成績比我好的人”錯！錯！有誰想過我們的敵人是自己本身，沒有戰勝自己，哪能有戰勝其他的信心？沒有信心，哪還有最後的戰功？

人，有自信的一面，但也有沒有自信的一面。要想主宰身體和靈魂，就首先要把不自信的自己打敗掉，不要去懷疑是否能打敗成功，只要有信心，有恆心去拼搏，那就一定可以成功。如果身體和靈魂被不自信的自己所主宰了，那樣會造成什麼樣的後果呢？沒有自信，使一個人墜入深淵；沒有自信，使一個人盲目從；沒有自信，使一個人永遠也不會成功……如果是被自信的自己所主宰？又會怎樣呢？是否會不斷地成功，指引自己走向成功的彼岸呢？在生活中，自信往往被不自信壓倒，但這又能怪誰呢？如果在做一件事時，我們的心裏不會發出“算了吧，還是別做了，做出來又不好，如果丟人那怎麼辦呢？”這類似的聲音，被壓倒的還會是自信嗎？我想應該結果會不同了。

的游泳健將弗洛倫斯?查德威克，他在第一次游泳從卡得林那島到利福尼亞海灣，他已經在海里泡了16個小時，又累又餓，看見前面白茫茫的一片，心想：何時才能到達彼岸啊！他後退了，當他被拉上小艇後才發現原來只有那麼遠了，只有一海里了。第二次，他終於不在被內心的疑惑所阻礙了，游到了彼岸，這對他是雙贏，一是成功地創造了記錄，二是打敗了不自信的自己。那我們試想一下：假如，他在第一次遊過後，覺得自己肯定不能游到彼岸，就沒有後面的第二次遊了，那結果會發生多大的變化呢？他可能不會創造出新的記錄，他可能就會成為的游泳健將了，而且他也不會戰勝自己……這樣的結果多讓人歎為觀止，但幸好的是，她沒有像我們這樣去想，他也曾為自己的錯誤所反省，那我們呢，當我們遇到這樣的問題時，我們又應該以如何的態度去面對，是迎接還是躲避，如果是勇敢的迎接，那麼，我們就戰勝了自己，如果是躲避，那就輸了，輸得一塌糊塗。戰勝了自己就有了戰勝困難的信心。

自己被自己説服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的昇華；自己被自己征服了，是一種人生的成熟。大凡説服了，感動了，征服了。自己的人，就有力量去征服一切挫折、痛苦和不幸。

人生的挑戰是挑戰自己，人的一生中的敵人———自己。

戰勝自己的作文9

人生是一個不斷戰勝自己從而達到新的目標的過程。人生要想精彩就要無數次戰勝自己。戰勝自己的過程可以使一個人成長起來，戰勝自己的過程可以使一個人發覺自己身上的無限潛能，戰勝自己的過程可以使一個人意識到自己的重要......

上小學時我是個內向的孩子。很少與人説話，很少當眾發言，很少回答問題，除了學習不錯外沒有什麼更能值得我驕傲的。上五年級是我來到大慶一中外國語學校，面對陌生的一切我更是把心藏在心靈深處。後來上了初一，一堂政治課讓我改變了這種狀態。

本來政治老師是一位沒有什麼笑容、講課枯燥無味的老師。後來這位老師被調走了。取而代之的是一位開朗的女老師，她的到來使單調的課堂生動起來。她並不拘泥於課本而是以各種方式鍛鍊每一個學生的能力。她把課堂交給我們，讓我門講課、演講淋漓盡致地發揮自己的才能。第一堂課他她讓我們四人分成一組，並交給我們一個任務就是下節課用她給的話題演講。然後讓我們每組選一名演講者。我們四個人中到底讓誰上好呢？我們討論來，討論去，你推我，我推你始終沒有結果。最後我不知道從哪裏來了勇氣説我去吧！他們先是一愣然後便欣然同意了。可我嘴上這麼説心理卻七上八下的沒有底兒。

課下我們開始了準備工作，其他人幫我查資料，我將資料組成了一篇議論文寫下來。我照着稿件背了十幾遍已經很熟練了。可我每每想到要上台演講心中就不由的緊張起來恨自己一時嘴快，心理也不免有些打退堂鼓。可這樣也對不起同組的其他人呀。我就這樣在進退兩難中徘徊着。很快三天過去了我只好去面對了，我抽到第一號去演講，這使我的緊張程度有增無減。當老師讓我上台時，我感覺到心都凝固了，雖然只是對着全班幾十名同學但那對我來説也是莫大的超越呀。走在桌子間的過道上我感覺到心馬上就要跳了出來，我心中沒有一點自信可我嘴上仍一遍遍地説：“我能行。我能表現好。”走上講台我講了起來，可是由於過於緊張話都沒有説清楚，嘴脣也在不停的顫抖，有很多地方都忘記了。本來很熟的稿足足講了五、六分鐘。當我演講完畢後腿都軟了下來，但是同學的掌聲卻給了我很大的鼓勵。在那時我想起福拜樓的話：“人的一生中，最輝煌的一天並非功名成就的那天，而是從悲哀與絕望中迎接人生超越自己的那天。”

可以説那次我戰勝了自己，從那以後我仍不斷戰勝自己，戰勝自己的次數越來越多對自己接越來越有自信，現在誰也不會認為我內向了。也許性格真的可以改變只要戰勝自己。

戰勝自己的作文10

面前的那個人就是我自己——一個克隆人。他與我簡直太像了，一舉一動都都驚人的相似，就連我的父母也分不清，最令人可恨的是在他眼中我倒成了一個“複製品”。他的思維、記憶，就連感情都和我一模一樣，就像前一秒鐘的我和現在的我同時出現在了一個空間裏，連我也在懷疑我到底是克隆的，還是真人，我們站在一起彼此都不知所措。

這時，站在一旁的凱特博士笑呵呵地説：“呵呵！我現在也不知道誰真誰假了。”我聽了極為生氣，脱口而出：“兩個美猴王只有一個是真的。”那克隆人順口説出：“那你便是那個妖精變來的。”“什麼”我聽完惱羞成怒，“你這個不知天高地厚的克隆人竟然罵我是妖精，可別忘了，你可是由我的一根頭髮絲變的。”凱特博士見我越吵越兇，連忙制止説；“好了，別吵了！我克隆人已經觸犯了相關法律，所以你們中間必須有一個人消失！”凱特博士清清嗓子，“看見那邊那座高山了沒有？誰先爬上去，誰便可以留下來。”

天哪！那是多麼陡的一座山啊！幾乎沒有現成的路可走，崎嶇的山道周圍長滿了荊棘。

凱特博士説：“你們的智慧、體力都一樣。所以，真正決定勝負的是誰的意志力更強。”

開始了！我拼了命地跑，克隆人的速度與我一樣快。我加速，他也加速；我休息，他也休息；我跌倒，他也跌倒。無論如何，我還是無法超越他。要知道，最大的對手莫過於自己了。

不知走了多遠，前面一條河擋住了我的去路，水流湍急，令我感到害怕。可我有什麼可怕的呢？難道我會跳不過去？這時不知從哪裏來的勇氣 ，縱身一躍——我成功了。克隆人這時候還在河對岸，看他那猶豫不定的眼神、缺乏信心的樣子，與剛才的我是多麼相像啊！在他的猶豫當中，我又使勁地跑，遠遠地將他甩在了後面。沒想到猶豫竟是如此大的一個阻礙。

山路越走越陡，周圍越來越寒冷，但我絕不會放棄希望，我會更加努力地跑下去。不會停留在香甜的果樹林裏，因為我有更崇高的目標。

當我到達山的最高點的時候，我笑了。一切阻礙與困難此刻都被我踩到了腳下，從高處看，這些困難是多麼渺小啊！這時，克隆人也登上了山頂，他對我説：“你才是一個真正的人，我應該從世界上消失。一個人如果沒有進步，他很快會被淘汰的！你戰勝了我，也戰勝了自己！”説完，他就消失了，而從前那個好高騖遠的我再也不存在了。

戰勝自己的作文11

成長中的故事，如沙灘上的貝殼，有完整的，也有殘缺的：有美好的，也有不足的。直到現在已經上四年級的我，腦海中依然清楚地記得那一次的事情。

我從小就學習古箏，所以在我幼兒園畢業的那年夏天，我第一次報名參加了一場規模很大的比賽。那天，我穿好衣服，換好指甲的膠布，拿好曲譜，就乘車去了賽場。到了那裏，人多的出乎我的意料，我不禁後退了幾步，心裏想：“媽呀！這人山人海的，我可怎麼辦呀？”我心裏直打怵，心裏像十五個吊桶打水——七上八下的，我深呼吸着，在五分鐘後，我的心情平緩了些，就找了一個空椅子坐下了，開始複習我要彈奏的曲子。

不一會，該抽號了，我急忙走上前去，把手伸進盒子裏，我隨手一拿，一看，38號，我鬆了一口氣，在心裏告訴自己：別緊張了，前面還有好多人呢！我又回到椅子上，安心地複習曲子。

時間一分一秒地過去了，唸到的號也越來越多了，“30號準備、31號準備。”聽着這些數字，我又開始緊張起來，心怦怦直跳，“怎麼辦？怎麼辦？，馬上就到我了，怎麼辦啊？”我有些慌了，因為是第一次參加比賽，所以我根本沒有參賽經驗。

終於，唸到了38號準備，我不安地走向後台準備，站穩了腳步，又搓了搓手心的汗，不停地深呼吸，想法設法地讓自己平靜下來，不知前方等待我的將會是什麼。

37號終於彈完了，在我走上舞台的那一刻，我把所有的緊張和不安都拋開了，準備輕裝上陣。我要把這次比賽當做一場遊戲，只要我盡力了，那麼輸贏就都不重要了，重要的是我參與了，我努力了，我就不會後悔！

一首曲子彈完了，而結果卻出人意料，我不僅順利地通過了比賽，而且被選中去北京參加總決賽。我喜出望外，高興極了！

通過那一次的經歷，我再也不害怕比賽了，而且我古箏現在已經考到了6級，中間已經參加過好多次的比賽和考級了。有一次我竟然被選上去維也納參加表演，這些都使我把古箏繼續學習下去的信心大增。

那一次的比賽讓我明白了：一個人最大的敵人不是別人，而是我們自己，能戰勝自己，勇往直前，那就沒有什麼不能戰勝的了。

戰勝自己的作文12

小學的一次期中考試在我心中至關重要，不僅是因為我付出了許多不為人知的努力，得到滿分，更因為我戰勝了自己。

那天，考試成績如期下來了，我也聽到了我期盼已久的消息：我取得了全年級唯一的滿分！我簡直如上天堂般高興。卷子發下來了，我如獲至寶，沒錯！一個鮮紅的“100”在卷子上朝我微笑！正當我美滋滋地欣賞卷子時，突然有了一個驚人的發現——有道題我明明寫錯了，可卷子上打的是對鈎，按理説，應該扣掉2分。我的心情立刻從高空跌到了谷底，這一發現來得太突然了，令我有些措手不及。

晚上，我的心亂作一團：該怎麼辦呢？這100分可是我夢寐以求的分數呀！如果我去找老師改分，那麼這些天的努力、辛苦不就白費了嗎！混過去吧，反正除了我誰都不知道。於是，我熄了燈，躺在牀上輾轉反側，內心更是忐忑不安。心靈的譴責困擾着我：這是不光彩的100分呀，不去改分，會使我內心充滿不安和自責呀！難道我能為了2分丟掉最可貴的東西？

經過我再三考慮，我最終決定去找老師改分。

第二天，我帶着一種複雜的心情走向老師的辦公室。到了門口，卻又有些躊躇。但最終我還是強迫自己走進去，向老師説明情況，改了分。改完分後，老師高興地為我豎起了大拇指：“你真棒，很誠實！”

驀地，心裏一陣坦然，昨日的煩惱和不安頓時蕩然無存。我為自己做出了正確的決定而高興。

我們不要做誠實的叛徒，這小小的2分讓我換回了可貴的誠實，戰勝了自我。我忘不了這件事，更忘不了這可貴的2分！

不想當將軍的士兵不是好士兵，不想拿滿分的學生不是好學生，我們整天在學校累死累活，還有什麼比滿分更重要？你別説，還真有，那就是忠誠，對自己人品的忠誠。該得的滿分得不了，不該得的滿分到了手，龔辰和閆琪這回着實被滿分折磨得夠嗆。而細緻的心理描寫則充分展示了這兩位左右為難、進退維谷的處境，成了他們這次作文成功的制勝法寶。單論情節設置，龔辰明顯更勝一籌，那一波三折的故事還真有點兒懸疑片的味道，你不看到最後真猜不出結果；説到夾敍夾議，閆琪則是個中好手，層層推進，步步為營，雖然沒有太出人意料的細節，可嚴謹均衡的結構同樣顯示出了紮實的基本功。我算看出來了，這兩位啊，將來沒準一個是寫小小説的高人，一個是寫標準議論文的好手。説到最後，在這次忠誠的考驗面前，閆琪順利過關，而龔辰呢？你別看他裝傻充愣地説“還欠着點兒什麼”，其實呀，他心裏跟明鏡似的！

戰勝自己的作文13

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。在這個世界上，誰都不是一帆風順的，每個人都要面對滿路荊棘。

當你跌倒時，你是否很沮喪？當你遇到麻煩時，你是否很焦慮？當你失敗時，你是否想過就此放棄？短暫的失落是不可避免的，但在失落之後呢？是就此放棄還是重新開始？強者肯定會選擇重新開始，在哪裏跌倒就在哪裏爬起來，總結這一次失敗的教訓，為以後的人生之路打下基礎。

懂得調整心態的人，一定是開朗樂觀的人，從不會為一時的失意而沮喪。他們遇事總能想到好辦法解決而不是耿耿於懷，因為他們相信，陽光總在風雨後。而那些不知調整心態的人，他們本身就缺少好的心態，遇到困難時就像世界末日一樣，死鑽牛角尖，一籌莫展，甚至會焦慮到死。

西楚霸王項羽兵敗後就沒有調整心態，因為認為自己“無顏見江東父老”而自殺，這令多少人惋惜。假如他能調整自己的心態，想到“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”，也就不用上演霸王別姬這悲劇的一幕了。而司馬遷在受到宮刑這奇恥大辱後，調整好自己的心態，忍辱負重，最終成就了流傳千古，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

其實，當你失敗時，你應該想到每一種創傷都是一種成熟；當你痛苦時，你要想到這痛苦不是永恆的，而是短暫的，你要想到戰勝了這些，你又離成功進了一步。生活中需要坦然、平靜、理性地去面對一切。須知，你什麼時候放下，什麼時候就沒有煩惱。

調整好自己的心態，你就能從失利的陰影中儘快走出來，樹立自信心，去爭取下一次的成功。

史鐵生，一個雙腿殘疾的年輕人，只能坐在輪椅上。面對這樣的情況，他剛開始內心非常痛苦，整天想着自己是世界上最不幸的人，有時甚至想一死了之。在被命運之神拋入低谷的時期，他獨自來到地壇――他的另一個世界，這裏遠離了塵世的喧囂，這裏瀰漫着寧靜的味道，他發現與其整天憂鬱地活着，還不如做一點有價值的事。在這兒，史鐵生決心以一種豁達的心態去對待每一件事情。他終於站起來了，尋找了屬於自己的未來。

只要學會調整自己的心態，只要與好心態攜手並肩，我們就會所向披靡。

戰勝自己的作文14

在我家地下室裏有一輛自行車，每當看見她，心裏就有種自豪的感覺。因為那次，我戰勝了自己。

在我六歲的時候，爸爸帶我去買菜。廣場上有許多比我小的小朋友。他們騎着自行車，像鳥兒一樣，自由自在地在廣場上騎來騎去。爸爸一邊看着他們一邊對我説：“迎迎，你看看這些小弟弟小妹妹們都會騎自行車了，都是那樣的熟練，你也該學騎自行車了。”我聽後嘴角一翹，得意地想：學自行車還不簡單，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，可學騎自行車的難度卻遠遠超出了我的想象。

剛上自行車，車子就像被施了魔法一樣，一開始就給我來了一個“下馬威”。我不甘心，準備再試一次，但是車子又像一個調皮的孩子，不受控制。我在車子上搖搖晃晃，一不小心，車子和我又被栽了個“倒栽葱”，一次、兩次、三次......我不知道我試了多少試，可車子就像跟我有仇似的，始終也沒有成功，而且身上還被磕地一塊紫一塊青。我生氣地把車子一甩，嘟着嘴説：“哼！太難學了，我不學啦！”媽媽看着我想打“退堂鼓”，語重心長地對我説：“迎迎，不要急，無論學什麼東西都要有耐心，每個東西都有它的技巧。自行車的技巧就是保持平衡，腰挺直，頭朝正，媽媽在後面扶你，你按照我説的去做。”聽了媽媽的話，我再次自信地上了自行車，媽媽在後面扶着我，我慢慢的騎着。漸漸地，媽媽鬆開了手，我也能自己獨自騎車了。我雙手握着車把，我讓它往西它就往西，自行車像乖孩子一樣，有時還能拐個急轉彎，而且，遇到極窄的地方，我也能輕鬆自如的穿過。

媽媽在我身後向我伸出了大拇指，大聲地向我喊了一句：“迎迎，你真棒！”頓時，我的腳下彷彿踩了一朵幸福的雲，太陽照耀着一切生機，草兒彷彿在向我點頭，花兒也向我露出了笑臉，樹葉為我拍着掌，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，彷彿也在讚歎我。旁邊的叔叔阿姨也向我伸出了大拇指，讚歎到：“這個小姑娘騎得真好！”有些不會騎車的小弟弟小妹妹們也向我投來羨慕的目光。我迎着風在廣場上騎了一圈又一圈，我想讓全世界都知道“我學會騎自行車啦！”心裏別提多開心！

每當想起這件事，我感覺有一種自豪感。俗話説：“不見風雨，怎麼見彩虹。”這件事讓我明白了一個道理，只要堅持就會成功！

戰勝自己的作文15

“啊，太捧了，我終於竟選上了學生會幹部!”我從心裏高興地吶喊。不瞞你説，時這次竟選我是做了充分準備的，要不然，怎麼能從眾多高手中脱領而出呢?

第二天，我就“大搖大擺”地去會議室開會，討論學生會分工問通。當我聽到葉我的工作分工時，我俊了眼，“什麼，讓我當紀檢部長，讓我管理學生違規違紀問題?”我局頭緊鎖，半天沒再説話。

平時，我膽小如鼠，且不談去管理別人，就是自己在人前多説幾句也臉紅。這次讓我與那些“全校聞名”的打交遺，怎麼辦呢?唉，唉……

今天我領到的第一個任務是管理飯廳，我真有些膽怯，但“師命難違”，我只得被“退上梁山“了。

中午，我極不情願地娜到飯廳，裁好紅袖章，站在了“長龍”邊，一身的不自在。心裏不住地祈禱：千萬別出什麼事。同學們並沒注意我，可我仍然覺得臉上火辣辣的。

這時，不知從哪兒胃出一個聲音：“怕什麼?你是執法人員，又不是小偷，大膽點兒!”是好朋友某某，我倆相視一笑，不知為什麼，緊張的情緒鎮定了許多。我挺起腆板，開始維持秩序。我恨慢發覺，同學們並不邵炙我，而且很羊敬我。我恢復了信心。

正當我滿懷歡喜地維持秩序時一個舟影從我眼前羌過，我定睛一看，這不是我們班的“搗蛋大王”嗎?他要幹嘛?我盯着他，只見他向隊前走去，向某某點頭哈腆，再向前後一笑，便肆無忌憚地擂進了隊裏。

“管?不管?”我竟不知所措起來。管，我不敢，跟那種人講話，我總是心驚膽戰；不管，剛上任就失職，學生會的信愁全讓我丟了。還是得於，我要用勇氣和力童戰勝自己的膽快!

一股英名的力童支持着我，我大步走向前，義正詞嚴地説：“請不要楊隊!請站到隊尾!”我沒有來得及看周圍人的反應，只是分明聽到了自己心臟跳動的聲音。出乎意料，“摘蛋大王”不但沒有反駁我，反而走向隊尾。

一中午的管理結束了，我長長地舒了一口氣，走出了飯廳，我發現天是那麼藍，樹是那麼綠，鳥兒的叫聲是那麼清脆。

我戰勝了膽祛，雖然在別人看來是徽不足道的，而我卻十分興奮。我知道今後的路還很長，或許還有一些荊棘，但有了今天這樣一個好的開端，我相信，我一定能戰勝它們。