![小學數學《分蘋果》教案四篇]( "小學數學《分蘋果》教案四篇")
- 作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小學數學《分蘋果》教案四篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學數學《分蘋果》教案四篇1教學目標：1、藉助分物活動，回顧並進一步理解除法的...
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![數學分蘋果教學設計]( "數學分蘋果教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的數學分蘋果教學設計，希望能夠幫助到大家。數學分蘋果教學設計篇1教學目標1、結合具體的問題情...
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![數學分蘋果教學設計方案]( "數學分蘋果教學設計方案")
- 一、教學內容：第1、2頁二、教學目的：經歷分蘋果的實際操作，學習用豎式計算的方法，與分蘋果的活動緊密聯繫起來，明白豎式中的每一步所表示的`含義。三、教學重點：豎式中每一步所表示的含義。四、教學難點：豎式中商的位置。五、教學關鍵：理解豎式中每一步所表示的意思。六、課型：新...
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![小班數學蘋果教案]( "小班數學蘋果教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的小班數學蘋果教案，歡迎閲讀與收藏。小班數學蘋果教案1設計意圖：蘋果是幼兒最熟悉和喜歡的。當我們關注它時，發現孩子們對蘋果很感興趣，它...
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![大班數學教案：《分蘋果》]( "大班數學教案：《分蘋果》")
- 大班數學教案：《分蘋果》活動過程：教師：小朋友們好，你們喜歡吃水果嗎？幼兒；喜歡。教：那有些什麼水果呢？幼：蘋果、香蕉、杏、還有....。教：那麼多，，哦那天水果王國給我送來了幾個勛章圖案，他們説你們好聰明，是個肯動腦筋的小朋友也很乖，所以想把它送給你們（拿出水果勛章）你們看好看嗎？幼：好看...
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![小班幼兒數學教案《摘蘋果》]( "小班幼兒數學教案《摘蘋果》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的小班幼兒數學教案《摘蘋果》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、幼兒不受顏色、大小的影響進行分類活動。2、鞏固點數的方法...
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![小學數學《分蘋果》教學設計]( "小學數學《分蘋果》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的小學數學《分蘋果》教學設計，歡迎大家分享。小學數學《分蘋果》教學設計1教學目標：1、藉助分物活動，回顧...
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![託班數學教案按顏色分蘋果]( "託班數學教案按顏色分蘋果")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的託班數學教案按顏色分蘋果，歡迎大家分享。託班數學教案按顏色分蘋果1活動目標1、願意和同伴一起參加老師組織的'《找朋友》遊戲。2...
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![小班數學蘋果分類教案]( "小班數學蘋果分類教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的小班數學蘋果分類教案，歡迎大家分享。活動目標：1、能排除大小的干擾，按紅、綠顏色對蘋果進行分類。2、積極參與活動，體驗採蘋果和分蘋果的樂趣...
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![小學數學《分蘋果》評課稿]( "小學數學《分蘋果》評課稿")
- 本節課體現很多新課程理念，我感到最值得學習有以下特點：1、巧妙地“設”趣，激發興趣。興趣是學習的最好老師，愉快的心態是學生獲取知識的通道。整節課的教學設計注意在“趣”字上下功夫。如：在課的導入時，師生“對口令”學生學習熱情異常高漲，每張小臉都洋溢着興奮的表情，在輕鬆...
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![分蘋果小學數學教學設計]( "分蘋果小學數學教學設計")
- [一]、教學目標1、通過"分一分"活動，使學生進一步體會平均分的含義及"平均分"的過程。2、進一步培養學生的動手操作的能力，進一步培養良好的數學學習習慣。3、通過發散性、開放性練習，提高學生思維的靈活性。[二]、學具準備蘋果圖片、小棒、掛圖、寫着題目的'小黑板[三]、...
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![分蘋果的數學教學反思]( "分蘋果的數學教學反思")
- 分蘋果的數學教學反思本節課北師大版二年級下冊第一單元除法的起始課《分蘋果》。這節課的主要內容是學習除法的豎式計算。本節課具有承上啟下的作用。承上的是，學生在二年級上冊已接觸到了除法，並理解了除法的意義和較為熟練的掌握了運用乘法口訣求商的方法，所以學生能過根...
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![大班數學分蘋果]( "大班數學分蘋果")
- 活動目標：1、讓幼兒初步的理解兩數之間的多大小。2、更進一步得理解數數。注意：在數物時的手不要遮住圖案，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領幼兒按物數數。活動準備：1、一張圖，上有20個蘋果、15個梨、10個香蕉，按每排5個用排列法排列2、卡紙做的獎品彩色小蘋果、香蕉...
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![一年級數學上學期《分蘋果》教案]( "一年級數學上學期《分蘋果》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的一年級數學上學期《分蘋果》教案，歡迎閲讀與收藏。課標內容有關10的加減法在計算教學中比較...
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![大班數學教案：分蘋果]( "大班數學教案：分蘋果")
- 大班數學教案：分蘋果活動目標：1、讓幼兒初步的理解兩數之間的多大小。2、更進一步得理解數數。注意：在數物時的手不要遮住圖案，最好是用小木棍，或時有一定長度的東西來帶領幼兒按物數數。活動準備：1、一張圖，上有20個蘋果、15個梨、10個香蕉，按每排5個用排列法排列2、卡紙做的獎...
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![幼兒園大班數學教案：分蘋果]( "幼兒園大班數學教案：分蘋果")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班數學教案：分蘋果，歡迎大家分享。活動目標：1、讓幼兒初步的理解兩數之間的多大小。2、更進一步得理解數數。注意...
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![幼兒園小班數學教案《蘋果分類》及教學反思]( "幼兒園小班數學教案《蘋果分類》及教學反思")
- 【活動目標】1、能排除大小的干擾，按紅、綠顏色對蘋果進行分類。2、積極參與活動，體驗採蘋果和分蘋果的樂趣。3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。4、讓孩子們能正確判斷數量。【活動準備】1、果園佈置，蘋果(大小不等，合計60多個，有紅色和綠色)2、幼兒每人一個盒子，裏面放3個蘋果，...
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![小學二年級數學《分蘋果》教案]( "小學二年級數學《分蘋果》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的小學二年級數學《分蘋果》教案，希望對大家有所幫助。小學二年級數學《分蘋果》教案1〖教學目標1.經歷分蘋果...
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![《分蘋果》教案]( "《分蘋果》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《蘋果》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、體驗關心家人的愉悦，初步懂得從小要尊敬、關心老人。2、學着仔細觀察圖片，用簡短句説出小紅分蘋...
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![二年級數學分蘋果教案]( "二年級數學分蘋果教案")
- [一]、教學目標1、通過分一分活動。使學生進一步體會平均分的含義及平均分的過程。2、進一步培養學生的動手操作的能力。進一步培養良好的數學學習習慣。3、通過發散性、開放性練習。提高學生思維的靈活性。[二]、學具準備蘋果圖片、小棒、掛圖、寫着題目的.小黑板[三]、...
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![小學數學《分蘋果》優秀教案]( "小學數學《分蘋果》優秀教案")
- 課標內容有關10的加減法在計算教學中比較重要，它是10以上數的認識和10的進位加法和退位減法的基礎。本節通過具體的操作活動，學生可以初步理解得數是10的加法和相應的減法，發展學生的數感。教學目標1初步理解得數是10的`和相應的減法2能用得數是10的加減法解決一些實際問題3...
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![分蘋果教案]( "分蘋果教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的分蘋果教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。分蘋果教案1課標內容有關10的加減法在計算教學中比較重要，它是10以上數的認識...
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![大班數學公開課教案《分蘋果》]( "大班數學公開課教案《分蘋果》")
- 作為一位傑出的老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的大班數學公開課教案《分蘋果》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、讓幼兒初步的理解兩數之間的多大小。2、更進一步得理解數數。注意：在...
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![數學第一課時分蘋果教案]( "數學第一課時分蘋果教案")
- 一、教學內容：第1、2頁二、教學目的：經歷分蘋果的實際操作，學習用豎式計算的方法，與分蘋果的`活動緊密聯繫起來，明白豎式中的每一步所表示的含義，數學教案－第一課時分蘋果（無餘數）。三、教學重點：豎式中每一步所表示的含義。四、教學難點：豎式中商的位置。五、教學關鍵：理解豎式中每...
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![《分蘋果》數學教學設計]( "《分蘋果》數學教學設計")
- 教學目標：知識目標：1、在具體情境中初步理解得數是10的加法和減法，發展學生的數感。2、體驗數學知識與實際生活的密切聯繫。能力目標：1、培養學生動手操作的能力。2、初步培養學生有條理地思考問題的能力及善於交流合作學習的能力。情感目標：1、經歷觀察、操作、歸納等學習過...
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