- 作為一名人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的長城萬里行教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。長城萬里行教學設...
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- 第一課時教學目標:1、學會本課15個生字,理解34個詞語。2、給文章分段,瞭解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。教學重點:學習生字詞教學難點:用摘錄法歸納段意教學過程:一、談話揭題誰見過萬里長城?誰能向大家介紹一下長城?二、學習...
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- 無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的萬里長城我來行作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。俗話説得好,“不到長城非好漢”,既然來到了北京,又怎能不去...
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- 一、教材説明:《萬里長城》是介紹我國萬里長城的説明文,內容比較淺顯,條理清晰。全文圍繞長城偉大,按總分總的結構,介紹了長城的三個特點:長城的氣魄雄偉;長城的建築年代久遠;長城的工程浩大,施工艱難來表現,並由聯想到人,寫出長城是我們中華民族的驕傲。二、教學構思:本教案是《萬里...
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- 坐落閲讀題要通讀全文,把握文章內容,理清脈絡。答題時切忌文章都沒完整的閲讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍,對文章有一個整體的認識和理解。長城萬里行小時候,我做了兩個夢。一個夢是:想讀很多很多的書,盼望將來自己能夠當個作家。一個夢是:想走很多很多的...
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- 《萬里長城》教案第一課時教學目標:1、學會本課15個生字,理解34個詞語。2、給文章分段,瞭解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。教學重點:學習生字詞教學難點:用摘錄法歸納段意教學過程:一、談話揭題誰見過萬里長城?誰能向大家介紹...
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- 活動目標:1、理解兒歌內容,想象兒歌展現的長城。2、引導幼兒自豪的朗誦兒歌,讀準“彎、擔、關、年”。3、增強幼兒熱愛祖國的情感。活動準備:1、長城的圖片、錄像及有關兒歌的圖片。2、家長帶領幼兒查閲有關長城資料,豐富其知識。3、有關長城的歷史故事。活動過程:1、通過圖片,...
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- 一、教學目的理解文本中“夢”的含義二、課型與課時説讀課,一節三、預習要求1、熟讀課文,掃清文字障礙。2、收集有關長城的資料,如有關長城的圖片、歷史、傳説、詩歌等。從而認識長城,積累知識。四、教學設計(一)感悟文本,分享“夢”師:本單元我們學習了流沙河的詩歌《理想》,懂得...
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- 中國萬里長城是歷程修築的時間最長的建築,工程量最大的冷兵器戰爭時代的國家軍事性防禦工程,凝聚着我們祖先的血汗和智慧,是中華民族的象徵和驕傲。據説,飛向太空的宇航員曾經報告説,從遙遠的月球觀察地球,能夠辨認出的人類工程只有兩個,其中一個就是中國的萬里長城。雄偉的'萬...
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- 作為一名教職工,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編整理的《萬里長城》第二課時教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。教學目標:1、有感...
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- 教學目標:1.把握文中“夢”的含義,並從作者的“夢”中獲得啟示;2.體會課文以“夢”為主線貫穿全文的特點;3.培養學生熱愛祖國的深厚感情。教學重、難點:1.體會“夢”在文中的作用;2.體會作者的情感。課時安排:兩課時教學過程:第一課時教學要點:整體感知,把握文章主要內容:徒步走完萬...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教學設計編寫工作,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編整理的《萬里長城》教學設計,希望對大家有所幫助。《萬里長城》教學設計1教學目標1、進一步練習用摘...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的《長城萬里行》教學設計範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。學習目標:1、通過圖片和介紹讓學生進步瞭解和認識...
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- 九月二十八日的中午,我們在昌平區的一個小飯館吃完飯;可愛的導遊姐姐就對我們説:親愛的同學們,現在我們就要出發去八達嶺長城了。聽了這話,我不免有些期待,這長城究竟是什麼樣子,讓人發出不到長城非好漢這樣的感慨呢?長城,一個讓所有中國人驕傲的建築,世界八大奇觀之一。在月球上...
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- 一、教材説明:《萬里長城》是介紹我國萬里長城的説明文,內容比較淺顯,條理清晰。全文圍繞長城偉大,按總分總的結構,介紹了長城的三個特點:長城的氣魄雄偉;長城的建築年代久遠;長城的工程浩大,施工艱難來表現,並由聯想到人,寫出長城是我們中華民族的驕傲。二、教學構思:本教案是《萬里...
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- 教學目標:1、有感情地朗讀課文,學習課文第二段,用摘錄法概括段落大意。2、感受萬里長城的偉大,激發學生的民族自豪感。教學過程:一、揭示課題師:這節課,我們繼續來學習《萬里長城》。我們知道,在我國北方遼闊的土地上,東西橫亙着一道氣勢雄偉、聞名中外的萬里長城,今天,我們就將瀏...
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- 小時候,我做了兩個夢。一個夢是:想讀很多很多的書,盼望自己能夠當個作家。一個夢是:想走很多很多的路,能夠走遍祖國的山山水水。我執着地追求着。為了第一個夢,我常常足不出户,讀了許多中外名着,可我終究沒能躋進作家的行列。但是對於第二個夢,我卻常常引以為自豪。孩提時代,我就走...
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- 小時候,我做了兩個夢。一個夢是:想讀很多很多的書,盼望自己能夠當個作家。一個夢是:想走很多很多的路,能夠走遍祖國的山山水水。我執着地追求着。為了第一個夢,我常常足不出户,讀了許多中外名着,可我終究沒能躋進作家的行列。但是對於第二個夢,我卻常常引以為自豪。孩提時代,我就走...
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- 一、教學目的理解文本中夢的含義二、課型與課時説讀課,一節三、預習要求1、熟讀課文,掃清文字障礙。2、收集有關長城的資料,如有關長城的圖片、歷史、傳説、詩歌等。從而認識長城,積累知識。四、教學設計(一)感悟文本,分享夢師:本單元我們學習了流沙河的詩歌《理想》,懂得了人生要...
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- 教學目標:1、有感情地朗讀課文,學習課文第二段,用摘錄法概括段落大意。2、感受萬里長城的偉大,激發學生的民族自豪感。教學過程:一、揭示課題師:這節課,我們繼續來學習《萬里長城》。我們知道,在我國北方遼闊的土地上,東西橫亙着一道氣勢雄偉、聞名中外的萬里長城,今天,我們就將瀏...
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- 活動過程:1、通過圖片,激發幼兒的學習興趣。教師出示長城圖片,提問:“這是什麼?你去過長城嗎?它是什麼樣的?你還在哪裏見過長城?”幼兒回答,相互豐富有關知識信息。2、組織幼兒觀看錄像“中國長城”,讓幼兒感知長城的雄偉風采。幼兒觀看錄像,教師通過提問進一步增長幼兒有關長城知識...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的《萬里長城》教學設計,希望能夠幫助到大...
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- 第一課時教學目標:1、學會本課15個生字,理解34個詞語。2、給文章分段,瞭解課文大意。3、初步學會用摘錄法概括段落大意4、感受萬里長城的偉大,激起民族自豪感。教學重點:學習生字詞教學難點:用摘錄法歸納段意教學過程:一、談話揭題誰見過萬里長城?誰能向大家介紹一下長城?二、學習...
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- 作為一位傑出的老師,就有可能用到教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《萬里長城》教學設計範文(通用3篇),希望能夠幫助到大家。《萬里長城》教學設計1教學目標1.進一步練習用摘錄法概括段落大意。2.學...
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- 作為一名教職工,通常需要準備好一份教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《萬里長城》的教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《萬里長城》的教學設計1教學目標1、進一步練習用摘...
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