![人教版七年級數學上冊《有理數》教學反思]( "人教版七年級數學上冊《有理數》教學反思")
- 1、本節在引入有理數減法時花了較多的時間，目的是讓學生有充分的思考空間與時間進行探索，法則的得出，是在經歷從實際例子（温度計上的温差）到抽象的過程中形成種，減法法則的歸納得出是本節課的難點，在這個過程中，設計了師生的交流對話，教師適時、適度的引導，也體現教師是學生學習的....
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![七年級數學上冊教學反思]( "七年級數學上冊教學反思")
- 通過本課複習，要求達到一要了解，二要掌握，三要會用的目的。即進一步瞭解數據整理、統計圖表的意義和用途；比較熟練地掌握數據處理分類整理的統計方法等基礎知識；對統計圖表要學會看、學會制、學會用。在複習過程中要依據學生的認知規律安排複習內容和複習形式，紮紮實實地組織好...
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![人教版七年級上冊數學教學反思]( "人教版七年級上冊數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的人教版七年級上冊數學教學反思，希望對大家有所幫助。人教版七年級上冊數學教學反思1最近，我在初一（4）班上了一節數學公開課，課題...
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![人教版七年級數學上冊《有理數乘方》教學反思]( "人教版七年級數學上冊《有理數乘方》教學反思")
- 有理數乘方是初中數學教學的重點之一，也是初中數學教學的一個難點。所以我在教這一節課的教學中要從有理數乘方的意義、有理數乘方的符號法則、有理數乘方運算順序、有理數乘方書寫格式、有理數乘方常見錯誤等五個方面來教學。一、要求學生深刻理解有理數乘方的意義。即求...
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![人教版七年級數學上冊《有理數》教學反思（通用8篇）]( "人教版七年級數學上冊《有理數》教學反思（通用8篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的人教版七年級數學上冊《有理數》教學反思（通用8篇），希望能夠幫助到大家。七年級數學上冊《有理數》教學反思11、本節在引入有理數...
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![新人教版七年級數學上冊《有理數加法》教學反思]( "新人教版七年級數學上冊《有理數加法》教學反思")
- 七年級新生一開始面對的就是有理數的認識與有理數的運算。有理數的認識，只需通過例舉生活中相反意義的量，便可以很快認識負數，進而較為全面認識有理數。而有理數的運算卻不是一蹴而就的，其中包括五種運算：加、減、乘、除、乘方。這幾種運算中，又以加減法最為基礎，最難掌握。首先...
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![七年級上冊數學有理數課件]( "七年級上冊數學有理數課件")
- 七年級上冊數學有理數課件1．使學生掌握有理數減法法則並熟練地進行有理數減法運算；2．培養學生觀察、分析、歸納及運算能力。有理數減法法則。有理數的減法轉化為加法時符號的改變。電腦、投影儀一、從學生原有認知結構提出問題1．計算：(1)(-2.6)+(-3.1)；(2)(-2)+3；(3)8+(-3)；(4)(-...
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![七年級數學上冊《有理數乘方》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數乘方》教學反思")
- 有理數乘方是初中數學教學的重點之一，也是初中數學教學的一個難點。所以教師在教這一節課的教學中要從有理數乘方的意義。有理數乘方的符號法則，有理數乘方運算順序。有理數乘方書寫格式，有理數乘方常見錯誤等五個方面來教學。要求學生深刻理解有理數乘方的意義。即一般地n...
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![七年級數學上冊《有理數的乘方》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的乘方》教學反思")
- 在具體的實施過程中還是暴露出了很多問題，有事先沒預計到的，也有想體現但沒體現完整的。經過課後反思及同年組教師的指點，主要表現在：（1）較多的着眼於課堂形式的'多樣化及學生能力（如：合作、探究、交流等）的培養，而忽視了教學中最重要的知識點的落實。綜合應用部分的練習題處理得...
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![一年級數學上冊《數一數》教學反思]( "一年級數學上冊《數一數》教學反思")
- 作為一年級數學的第一單元，數一數之中所用到的數字相對較小，很多小朋友在幼兒園時就學會數這幾個數字了。看圖數物體時，只要他們觀察的夠仔細，相信他們都能數出自己所選物體的個數，所以我感覺着一單元主要是培養學生的觀察力，還有激發學生學習數學興趣的目的，所以在上課時，可以盡...
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![七年級數學上冊《有理數的乘法》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的乘法》教學反思")
- 上週和薛校長還有數學組的幾個同事一起聽了杜超老師和夏紀超老師的《有理數的乘法》這節課，感觸頗深。聽完課後薛校長和我們一起在數學組交流了一番。薛校長提出了兩句話我比較受啟發：方向比努力重要，努力比觀望重要！奔着校長的思路昨天（9、26）我試着上了同樣的這節課，感覺比較...
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![七年級數學上冊《有理數的減法》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的減法》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的七年級數學上冊《有理數的減法》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。七年級數學上冊《有理數的減法》教學反思篇1課堂上設...
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![新人教版七年級數學上冊《有理數混合運算》教學反思]( "新人教版七年級數學上冊《有理數混合運算》教學反思")
- 本節是在學習有理數加.減.乘.除.乘方的基礎上。引入了有理數的混合運算，學生通過討論、理解有理數混合運算順序，掌握有理數混合運算.它是有理數運算的推廣和延續。本節課的重點是能熟練的按照有理數的運算順序進行混合運算。難點是在正確運算的基礎上，適當的運用運算律簡化...
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![七年級數學上冊《有理數的加法運算律》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的加法運算律》教學反思")
- 今天我和學生一起學習了有理數的加法。課堂環節基本上是這樣的：一、複習導入提問有理數的加法法則並進行了相應練習。發現同學們這部分掌握的非常好，及時鼓勵表揚的學生。那麼我們這一節課一起看一下加法的運算律在有理數範圍內是否也適應呢？我們一起探討一下：同桌之間進行交...
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![七年級數學上冊《有理數的運算》教學反思]( "七年級數學上冊《有理數的運算》教學反思")
- 要想盡最大可能的發揮出課堂45分鐘的效益，需要從許多方面去準備，去思考，比如對教學重點和難點的突破，對課堂的組織對突發事件的應對以及對學生實際情況的瞭解等等。要想上好一節課需要付出很多的精力。複習課並不是單純的讓學生去重複練習，更重要的是使學生在鞏固基礎的前提下...
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![七年級數學上冊聽課學習反思_七年級數學教學反思]( "七年級數學上冊聽課學習反思_七年級數學教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的七年級數學上冊聽課學習反思_七年級數學教學反思，希望對大家有所幫助。七年級數學上冊聽課學習反思_七年級數學教學反思...
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![七年級數學上冊《相反數》教學反思]( "七年級數學上冊《相反數》教學反思")
- 本節課我是根據“新課標”的教學思想設計並實施的。我盡力激發學生學習的積極性，向學生提供活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正地理解和掌握基本的數學知識和技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。在整個教學過程中，學生是學習的主人，我是組織者、...
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![七年級上冊數學教學反思]( "七年級上冊數學教學反思")
- 本週三縣教研室的各位領導來校聽課，並進行了座談。通過座談交流讓自己受到很大的啟發，受益匪淺，對課堂有了進一步的思考和悟讀。到底要打造怎樣的課堂？能否讓課堂成為學生的天堂？課堂就是要讓學生的思緒飛揚，課堂就是要進行讓人成為人，讓人成為高尚的人的教育。我們的課堂從以下...
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![人教版七年級數學上冊《有理數的乘方》教學反思]( "人教版七年級數學上冊《有理數的乘方》教學反思")
- 一、乘方是一種運算。相當於“＋、－、×、÷”。教師在教學時要讓學生明白這一點，同時要求學生掌握其書寫方法，及格式。強調冪的意義，冪的意義與“和、差、積、商”一樣。如的結果是8。所以説的冪是8。與2×4一樣，2×4＝8.所以不能説8是冪，説成23的冪是8。同時強調具有兩種意義，它既...
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![七年級數學上冊《有理數混合運算》教學反思範文]( "七年級數學上冊《有理數混合運算》教學反思範文")
- 今天我上了一節課，課後覺得有很多不盡人意的地方。自己發現無論是在組織課堂方面，還是在教學難點的突破上，以及在時間分配上，都感到力不從心。現在將上課後的反思總結如下：上課一開始我通過三個選擇題複習有理數的各種運算法則和運算律，目的在於克服學生平時經常出現的錯誤。然...
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![七年級下冊數學《有序數對》教學反思]( "七年級下冊數學《有序數對》教學反思")
- 一、教學目標：1、通過實例讓學生認識有序數對，感受有序數對在確定點的位置中的'作用2、通過學習讓學生感受數學知識來源於生活，作用於生活3、培養學生邏輯思維能力，培養學生拾金不昧的優秀品質二、教學重難點：感受有序數對與點的位置關係三、教學思想：理論聯繫實際，數形結合四...
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![七年級數學上教學反思]( "七年級數學上教學反思")
- 人要有夢想。我們的夢想就是在這三尺講台上。一、智慧的老師，智慧的學生。聰明才智也會“傳染”！沒有聰慧的老師，就沒有智慧的`學生？二、作好鋪墊，為思維的發展提供平台。老師是引導者，組織者，------。引、導二字，又何其簡單呢？冠冕堂皇的話誰都能説，可是在每一次教學中，怎麼引，怎麼...
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![七年級數學上冊《相反數》教學的反思]( "七年級數學上冊《相反數》教學的反思")
- 相反數這一課是有理數第三節的內容，本節課的學習目標是藉助數軸瞭解相反數的概念，相反數的代數意義和幾何意義；掌握一對相反數的特點並會寫出已知數的相反數；會化簡一個數的多重複號。學習的重難點是理解相反數的意義。本節課首先複習數軸的有關知識，在讓學生在數軸上標出+5，－5，+...
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![七年級數學上冊數學備課上課教學反思]( "七年級數學上冊數學備課上課教學反思")
- 1.深入鑽研教材，把握好教材的重點、難點、關鍵點。2.研究好《同步學習》，將課本與《同步學習》進行整合。3.學生根據學習的需要，要在課前分工協作。一般是把總任務分解為幾個子任務，由小組裏的成員分別承擔一個子任務，通過彙總每個成員的子任務來整個小組的學習任務，同一小組的...
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![八年級數學上冊《實數》教學反思]( "八年級數學上冊《實數》教學反思")
- 新課程改革進行地如火如了荼，教學模式也隨之一改再改，日見豐富。新課程、新標準、新要求……一切都是新的。數學教學也不例外。如何在數學教學中脱陳出新，在課堂中給學生以充分發揮餘地，從而得到鍛鍊，達到基礎知識、能力培養的效果，下面就《實數》這一節談一談。這一節課的`教...
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文書都
