![數學五年級下冊《這月我當家》教學反思]( "數學五年級下冊《這月我當家》教學反思")
- 本課是《百分數》單元最後一課，既有新知的學習（百分數求單位“1”），又有舊知的綜合應用，由於之前學生已經學過分數乘除法應用題，對要求單位“1”的數量關係已有掌握和了解，所以我在本課設計上比較大膽，我創設了“彩票中獎請客的問題情景”直接讓學生提出數學問題並解決，然後逐步匯...
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![五年級數學下冊《通分》教學反思]( "五年級數學下冊《通分》教學反思")
- 這是第二次上課，相比較上次的美術課，這次出現了相似的問題，對學生知識的不瞭解，以及對學生學習能力的不瞭解。今天的上的是五年級下冊的數學課——《通分》，整體流程就是先複習導入，主要是複習最小公倍數和分數的基本性質；然後是新授同分母分數和同分子分數的比較，結束後有個小練...
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![一年級數學下冊《今天我當家》教學反思範文]( "一年級數學下冊《今天我當家》教學反思範文")
- 《今天我當家》是一節綜合課，主要通過“我當家”這一教學情境，來綜合複習100以內的兩位數加減法、連加、連減以及加減混合運算，讓學生體會數學來源於生活，生活中處處有數學，並學會解決生活中簡單的實際問題，發展提出問題和解決問題的能力，體會數學與日常生活的密切聯繫。反思整...
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![三年級數學下冊教學反思]( "三年級數學下冊教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的三年級數學下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。三年級數學下冊教學反思1這部分內容是在學生初步認識周長的基礎上進行的，從學習長度到學習面積，...
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![數學五年級下冊《分數除法》教學反思]( "數學五年級下冊《分數除法》教學反思")
- 一、問題展示在分數除法這一單元中，主要展示的是分數除以整數、整數除以分數、分數除以分數這三種類型的計算方法，其中，在分數除以整數的.教學過程中，學生接受得比較快，學習效果也很好，但是在教學整數除以分數後，通過學生的練習反饋，發現學生在計算中出錯比較多，主要表現在一下幾...
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![北大師版五年級數學下冊《這月我當家》教學反思]( "北大師版五年級數學下冊《這月我當家》教學反思")
- 篇一：北大師版五年級數學下冊《這月我當家》教學反思本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，由“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”引出新知“已知一個數的百分之幾是多少，求這個數”。教材設計了“這月我當家”的生活情境，要求學生用方程來加以解...
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![北師大版六年級數學上冊《這月我當家》教學反思範文]( "北師大版六年級數學上冊《這月我當家》教學反思範文")
- 本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，這是一個很好的教學手段。在教學中，注意教學理念，向學生滲透事物之間普遍聯繫的觀點，讓學生在已有知識的基礎上，進行類推和知識遷移，在本課中有鮮明的體現，是學生學習新知的很好方法。教給學生解題思路是值得借鑑的...
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![小學三年級下冊數學《年月日》教學反思]( "小學三年級下冊數學《年月日》教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的小學三年級下冊數學《年月日》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學三年級下冊數學《年月日》教學反思1今天，我學習了《年月...
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![三年級下冊數學《年月日》的教學反思]( "三年級下冊數學《年月日》的教學反思")
- 篇一：人教版三年級下冊《年月日》教學反思年月日一課的教學重點是認識年、月、日，並掌握它們之間的關係。教學難點是發現並掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶着問題（一年有幾個月？每月有幾天？並把每月的天數填寫在書上）自學，接着進行反饋，歸納出：一年有12個月；一、三、五...
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![九年級數學下冊教學反思]( "九年級數學下冊教學反思")
- 九年級數學下冊教學反思篇一：怎樣上好數學複習課，提高複習的效率，這是每一位數學老師都關注的問題。但往往有很多老師在複習教學中會陷入“做試卷---講試卷---再做試卷”的題海怪圈。隨着素質教育的全面推進與展開，我認為數學複習課應把“發展為本”作為教學的中心，使各層次的...
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![3年級下冊數學教學反思]( "3年級下冊數學教學反思")
- 3年級下冊數學教學反思第一單元《位置與方向》教後反思學生早已積累了有關位置知識的感性經驗，能通過一些條件確定物體的位置。本節課是這個單元的第一課，喜歡並學好這節課知識十分重要。在學生對定向運動有了瞭解之後，再進行例1的教學就非常輕鬆了。在解決確定物體的位置這...
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![《循環小數》五年級下冊數學教學反思]( "《循環小數》五年級下冊數學教學反思")
- 循環小數是在學生學習了小數除法的意義、小數除法的計算及商的近似值的基礎上進行教學的。這部分內容概念較多，又比較抽象，是教學的一個難點。以前學生的反映是枯燥無趣，所以我更在課堂上滔滔不絕，恨不得把所有知識一下子灌給他們完事，於是整個課堂只聽到我的聲音。結果是老師...
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![五年級下冊數學教學反思範文]( "五年級下冊數學教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級下冊數學教學反思範文，歡迎閲讀與收藏。五年級下冊數學教學反思範文篇1循環小數是在學生學習了小數除法的意義、小數除法的計算及商的...
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![五年級下冊教學反思]( "五年級下冊教學反思")
- 通過抓住關鍵的字詞來感悟人物的性格特點。重點指導學生讀好老漢説的話，從而體會老漢不徇私情、捨生忘死、臨危不懼，堅定果斷。以下內容是小編為您精心整理的五年級下冊教學反思，歡迎參考！五年級下冊教學反思一《橋》這篇課文聲情並茂塑造了一位普通的共產黨員的光輝形象，面對...
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![五年級下冊質數和合數教學反思]( "五年級下冊質數和合數教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的五年級下冊質數和合數教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊質數和合數教學反思1在教學質數和合數一課時，我運用了自主、合...
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![《這月我當家》教學反思]( "《這月我當家》教學反思")
- 《這月我當家》教學反思本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，這是一個很好的教學手段。在教學中，注意教學理念，向學生滲透事物之間普遍聯繫的觀點，讓學生在已有知識的基礎上，進行類推和知識遷移，在本課中有鮮明的體現，是學生學習新知的很好方法。教給學...
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![二年級數學下冊教學反思]( "二年級數學下冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級數學下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級數學下冊教學反思篇1將本單元的教學內容都涵蓋進去了，而且本課內容是重點，更是難點。我想在今後的練...
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![《這月我當家》課程教學反思]( "《這月我當家》課程教學反思")
- 《這月我當家》課程教學反思百分數應用題是在學生學完了分數應用題後進行學習的。類型跟分數應用題的類型一樣，有三種：一、求一個數的幾分之幾（百分之幾）是多少；二、求一個數是另一個數的幾分之幾（百分之幾）三、已知一個數的幾分之幾（百分之幾）是多少，求這個數。《這月我當家》的教...
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![小學數學五年級下冊教學反思]( "小學數學五年級下冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的小學數學五年級下冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學數學五年級下冊教學反思1本節課我主要採用小組合作的...
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![三年級數學下冊《年月日》教學反思]( "三年級數學下冊《年月日》教學反思")
- 年月日一課的教學重點是認識年、月、日，並掌握它們之間的關係。教學難點是發現並掌握判斷平年和閏年的方法，一上課，我就讓學生帶着問題（一年有幾個月？每月有幾天？並把每月的天數填寫在書上）自學，接着進行反饋，歸納出：一年有12個月；一、三、五、七、八、十、十二約有31天，是大月.四、...
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![蘇教版五年級下冊數學教學反思]( "蘇教版五年級下冊數學教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的蘇教版五年級下冊數學教學反思，希望對大家有所幫助。蘇教版五年級下冊數學教學反思1説，我們會讓他們嘗試接受——解答X在後面這解方程...
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![五年級數學下冊分數乘法教學反思]( "五年級數學下冊分數乘法教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級數學下冊分數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊分數乘法教學反思1在備課時一直被如何處理分...
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![《這月我當家》的教學反思]( "《這月我當家》的教學反思")
- 《這月我當家》的教學反思我們本節課是研究課，我們共同研究、共同議課。我上完以後，有幾點感觸：1、本節課採用對比認識方法，溝通新舊知識間的聯繫，為學習新知做鋪墊，這是一個很好的教學手段。在教學中，注意教學理念，向學生滲透事物之間普遍聯繫的觀點，讓學生在已有知識的基礎上，進...
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![五年級下冊數學《統計》教學反思]( "五年級下冊數學《統計》教學反思")
- 這部分內容的教學，應充分發揮學生的主體作用，通過學生自主繪製統計圖，與同伴交流發現複式條形統計圖與單式條形統計圖的區別與聯繫。培養學生的實踐能力，合作精神以及創新意識。教師除了利用教材提供的素材外，還可以根據本地以及本班學生的實際情況，靈活選取素材進行教學。1、...
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![一年級數學下冊教學反思]( "一年級數學下冊教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的一年級數學下冊教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一年級數學下冊教學反思1一、創設學生熟悉的情境，在實際中解決...
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