小班音樂這是小兵教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的小班音樂這是小兵教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.初步感受和表現進行曲的力度和均勻的節奏。

2.學習隨音樂模仿解放軍的動作。

3.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.感受樂曲歡快富有律動感的情緒。

活動過程：

一、播放視頻，激發幼兒興趣。

1.師：小朋友們，你們看過解放軍叔叔是怎麼走路的嗎?解放軍叔叔是怎樣打擊敵人的?

2.教師播放視頻，並小結：解放軍叔叔走路有精神地踏步走、扛槍走。打敵人時吹號、開槍、開炮。

3.師：現在我們一起來當個小兵，學一學解放軍叔叔。

二、播放音樂，幫助幼兒感知節拍。

1.師：今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲，叫《這是小兵》，我們一起來聽一聽。

2.教師播放音樂《這是小兵》，引導幼兒安靜傾聽。

3.師：小朋友們可以跟着老師一起來跟着音樂拍一拍手。

4.教師提出要求：這是解放軍叔叔踏步、打敵人的音樂，所以是非常有力量、整齊的，所以我們拍的一樣的很齊。

5.教師組織幼兒再次進行拍手。

三、組織幼兒隨音樂練習。

1.師：那你們想不想當小兵，和解放軍叔叔一樣?

2.教師講解示範：第一遍的第一、二句我們做吹號的動作，第三、四句我們又精神地踏步走。第二遍的第一、二句我們做開槍的動作，第三、四句做開炮的動作。

3.教師組織幼兒進行練習。

師：現在我們跟着音樂一起來試一試吧。

活動反思：

解放軍叔叔一直是小朋友們崇拜的人物，所以本次活動小朋友們非常感興趣。當觀看視頻時，小朋友們都覺得解放軍叔叔很厲害，能拿着槍、走着整齊的'隊伍，非常神氣。所以在第二個聽音樂的環節，小朋友們都能坐的神氣來傾聽音樂，並能和老師一起合拍的進行拍手。在最後的遊戲環節，小朋友們也看的很認真，能跟着老師一起學做動作，雖然模仿解放軍的動作不是特別的到位，但小朋友們都非常努力，活動開展非常順利，效果也非常好。