當前位置:文書都 >

關於《漁歌子》教學設計 (鄂教版五年級下冊)的文學百科

《漁歌子》教學設計 (鄂教版五年級下冊)
  • 《漁歌子》教學設計 (鄂教版五年級下冊)

  • 教學目標:1、理解《漁歌子》的詞意,體會作者的思想感情。2、背誦並默寫這首詞。3、想象“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”這句話的畫面,並描述出來。教學重點:學習詞的內容,想象詞中描寫的情景。教學難點:結合詞句展開想象,並能描述出來。教學時間:一課時課前準備:背誦課文查閲資料...
  • 22453
鄂教版科學三年級下冊教學計劃
  • 鄂教版科學三年級下冊教學計劃

  • 時間稍縱即逝,我們的教學工作又將續寫新的篇章,寫好教學計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼教學計劃要怎麼寫才能突出呢?以下是小編收集整理的鄂教版科學三年級下冊教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。鄂教版科學三年級下冊教學計劃1一、學生分析:1、整體學習狀況...
  • 31742
《醜小鴨》教學設計 (鄂教版二年級下冊)
  • 《醜小鴨》教學設計 (鄂教版二年級下冊)

  • 教材解讀這是根據丹麥著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改寫的一篇童話。距今有一百多年的歷史,可是,人們依然對這個作品愛不釋手。醜小鴨那種不屈不折的精神,影響着我們每一代人,給予了人們太多的人生感悟。文中塑造了一個豐滿的童話形象:面對艱難曲折的生活環境和前程,他仍然一...
  • 18829
《給家鄉孩子的信》教學設計 (鄂教版四年級下冊)
  • 《給家鄉孩子的信》教學設計 (鄂教版四年級下冊)

  • 教學目標:1、學會8個生字,會認1個生字。2、通過自主讀書、相互討論,瞭解巴金爺爺信中的內容,領悟“生命的意義在於奉獻”等重點句子的含義,體會巴金爺爺對孩子們寄予的希望3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、從字裏行間、從課外書以及網絡中瞭解巴金爺爺,受到巴金爺爺為人之...
  • 8220
鄂教版六年級語文下冊《魅力》教學設計
  • 鄂教版六年級語文下冊《魅力》教學設計

  • 第1課時教學目標:(知識、能力、教法、德育滲透點)1、學會10個生字,理解“怯生生”、“如泣如訴”、“錚錚作響”等詞語。2、分角色朗讀課文,在讀中體會人物的思想感情。教學重難點:體會卡佳隨人物命運而展現的心情變化教學準備:教學過程:一、就題質疑,導入新課。1、師:同學們,看到老...
  • 28327
《二泉映月》教學設計 (鄂教版六年級下冊)
  • 《二泉映月》教學設計 (鄂教版六年級下冊)

  • 教學要求:1、能正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第五自然段。2、學會本課10個生字。3、理解課文內容,理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯想《二泉映月》樂曲豐富內涵的語句的意思。4、通過朗讀和背誦課文的訓練,感受民間藝人阿炳創作不朽名曲《二泉映月》的艱辛歷程,學習他敢...
  • 24559
  • 《漁父(漁歌子)》 教案教學設計(北師大九年級下冊)

  • 主備人閆飛教學目標1、瞭解作家及相關文學常識;熟練背誦並默寫詩歌。2、能用自己的話概括詩歌內容,體味詩歌的意境。3、探尋詩歌所表達的思想感情。教學重點了解作家及相關文學常識;熟練背誦並默寫詩歌。探尋詩歌所表達的思想感情。教學難點能用自己的話概括詩歌內容,體味詩...
  • 32499
  • 《可愛的地球》教學設計 (鄂教版六年級下冊)

  • 教學目標:1、會認“窿、熾、罩、碳、焚、軸、隕、妥、渺”,會寫“罩、氧、碳、混、批、跌、維、抹”。查字典理解體會四組近義詞的區別:維持----維護、渺小----微小、炙熱----熾熱、充斥--充滿。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解課文內容,瞭解地球的特點,激發學生珍愛...
  • 17672
鄂教版五年級語文下冊教案
  • 鄂教版五年級語文下冊教案

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的鄂教版五年級語文下冊教案,希望能夠幫助到大家。鄂教版五年級語文下冊教案1教學目標:1、認讀6個字。2、知道王老師是一...
  • 32282
蘇教版六年級下冊《漁歌子》的教學反思
  • 蘇教版六年級下冊《漁歌子》的教學反思

  • 在《漁歌子的教學中,讓學生自己去讀,去了解詞的大意,用自己的語言去描繪詞意,特別強調讓學生比較同是描寫江南春景的兩首詞的異同.但是從課堂效果來看,不是很理想,主要原因是教師過於注重結果——比較異同,忽視了過程的體驗——朗讀感悟詞中描繪的美景,體會詞人寄情山水,...
  • 30069
  • 《傻二哥》教學設計 (鄂教版五年級下冊)

  • 【課時安排】(分課時教學內容安排):第1課時:檢查預習,整體感知課文,學習課文第1段;第2課時:學習課文4-7自然段,總結全文,有感情朗誦課文,完成練習。第一課時:一、簡介作者,導入新課。1、我國現當代有一位著名的評劇演員--新鳳霞,她不僅戲演得好,還寫得一手好文章。葉聖陶先生稱讚她的文章...
  • 19699
《晏子使楚》教學設計 (鄂教版三年級下冊)
  • 《晏子使楚》教學設計 (鄂教版三年級下冊)

  • 教學目標:1、會認8個生字,會寫14個字,認識“侮辱、規矩、笑嘻嘻、大臣、柑橘”等詞語。2、瞭解課文的敍述順序,學習作者按一定順序寫的表達方法。3、通過對課文的學習,理解晏子的智慧,知道他是怎樣維護齊國尊嚴的。4、通過交流、討論提高學生的邏輯思維能力,發展學生的辯證思維。...
  • 11138
鄂教版小學五年級語文下冊教學計劃
  • 鄂教版小學五年級語文下冊教學計劃

  • 一、教材分析:1、課程的基本理念(一)全面提高學生的語文素養。〔二)正確把握語文教育的特點。(三)積極倡導自主、合作、探究的學習方式。(四)努力建設開放而有活力的語文課程。2、語文的三維目標語文的三維目標包括知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀。3、新課標對本年段的...
  • 15994
漁歌子 教學設計(人教版四年級下冊)
  • 漁歌子 教學設計(人教版四年級下冊)

  • 一、教學內容分析《漁歌子》是人教版實驗教材四年級下冊第六單元第23課《古詩詞三首》中的一首詞。這個單元圍繞“走進田園,熱愛鄉村”這一專題編排,目的在於引導學生通過讀文,感受充滿詩情畫意的田園美景,體驗洋溢着泥土氣息、自然質樸的鄉村生活,並由此產生嚮往之情;同時引導...
  • 25949
黔之驢 教學設計 (鄂教版七年級下冊)
  • 黔之驢 教學設計 (鄂教版七年級下冊)

  • 年級七__學科_語文_中心發言人_課題27黔之驢二次備課建議(組內教師發言準備和記載)課時第一課時參加人員教學目標1、正確流暢地朗讀課文。2、理解第一段,背誦第一段。教學重難點掌握第一段的重要字詞,準確背誦第一段。考點第一段的重要字詞句。教學環節:(一)導入新課,確定目標...
  • 11653
《遊子吟》教學設計 (鄂教版二年級上冊)
  • 《遊子吟》教學設計 (鄂教版二年級上冊)

  • 教學目的:通過本課教學,瞭解詩句的意思,感受母親偉大的愛。教學重點、難點:瞭解“誰言寸草心,報得三春暉”的比喻義,體會作者所表達的思想感情。教學課時:一課時教學過程:一、導入,板書課題同學們,昨天晚上當母親得知我今天來這時,早已默默地為我準備好了洗換的衣服,今早,她早早地做好...
  • 9670
  • 春 導學案設計(鄂教版七年級下冊)

  • 第1課時春學習目標1.運用自己喜歡的方式有感情地朗讀課文,背誦文中的精彩段落。2.通過品析文中準確而生動的詞句,領會作者表達的思想感情。學習重點體會擬人、比喻、排比等修辭手法在文中的作用。學習過程一、獨學1.給加點的漢字注拼音或根據拼音寫漢字。yùnniàng()宛轉(...
  • 26693
《春》教學設計 (鄂教版七年級下冊)
  • 《春》教學設計 (鄂教版七年級下冊)

  • 一、設計指導思想語文學科由於自身的特點,教師不僅是課堂各種活動的組織者,學生活動的促進者,也是學生的對話者。在課堂上,不僅有教師的“教”,學生的“學”,還應當使用現代教學技術。在《春》一課教學中,根據教材特點和學生的實際,運用多媒體教學手段,結合教師組織、啟發、鼓勵、...
  • 12522
鄂教版四年級下冊《小松樹》教學設計
  • 鄂教版四年級下冊《小松樹》教學設計

  • 作為一名老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?以下是小編整理的鄂教版四年級下冊《小松樹》教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學...
  • 15131
  • 《鞋》教學設計 (鄂教版一年級下冊)

  • 教學目標知識目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。能力目標:認識8個生字,會寫5個生字,認識偏旁“女”。情感目標:引導學生感悟家的美好以及親情的温暖。內容分析教學重點:識字,感悟家的温暖。教學難點:感悟家的温暖。教學準備小黑板,詞卡教學流程個性化設計第一課時一、激...
  • 25576
《少年閏土》教學設計 (鄂教版六年級下冊)
  • 《少年閏土》教學設計 (鄂教版六年級下冊)

  • 教學目的:1、通過分析內容,瞭解閏土的性格特點。2、理解含義深刻的句子,瞭解閏土的性格特點。3、有感情地朗讀課文。教學重點:瞭解閏土的性格特點。教學難點:瞭解閏土的性格特點。教學準備:電腦、小黑板、圖片、投影儀等。教學過程:一、談話導入上節課我們讀了此文,知道文中講的...
  • 27754
三年級下冊鄂教版《朋友之間》教學設計
  • 三年級下冊鄂教版《朋友之間》教學設計

  • 教學目標:情感、態度與價值觀:感受朋友給彼此帶來的快樂和幫助,珍視朋友之間的友誼。能力:使學生學會通過比較的方法辨別有益於和有損於友誼的行為。知識:認識到友誼的重要性,懂得真正的友誼是建立在真誠、關愛和理解基礎之上的,朋友之間要建立健康的友誼。學情分析:從學生的心理...
  • 8614
鄂教版四年級下冊《吆喝》教案設計
  • 鄂教版四年級下冊《吆喝》教案設計

  • 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的鄂教版四年級下冊《吆喝》教案設計,希望能夠幫助到大家。【教學目標】1.瞭解舊時吆喝的內容、種類、作用,把握...
  • 22806
  • 《快樂的泉水》教學設計 (鄂教版二年級下冊)

  • 教學目的:1.學習課文,讀懂課文內容,懂得“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂”的道理。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點:通過學習課文懂得“只顧自己快樂的人,永遠得不到快樂”的道理。教學理念:這是一個情節生動有趣又富含深意的傳説故事。一個叫“顧自家”的財主為了...
  • 14087
鄂教版小學三年級下冊《點金術》教學設計
  • 鄂教版小學三年級下冊《點金術》教學設計

  • 一、複習導入:1、同學們,上節課我們認識了一些詞語朋友,還記得它們嗎?一起讀讀吧!(齊讀)2、通過上節課的學習,我們知道了希臘國王麥得斯最喜歡金子,當聽到神靈賜給他點金術時,他心花怒放地説――――(生齊答)過渡:麥得斯真的成了世界上最富有、最幸福的人了嗎?讓我們再次走進課文。二、...
  • 8895
專題