![可比性與心態調整散文]( "可比性與心態調整散文")
- 人們形容兩個事物之間有共同的標準時，叫具有可比性。可比性，是比較的前提。比如，兩個西瓜之間比重量，有可比性；兩隻瓷器比光澤，有可比性；但如果拿西瓜的重量比瓷器的光澤，就沒有可比性。沒有可比性，也就是不可以分出高下來。瞭解這一點對於心態的調整極為重要。心態的失衡，很大程度...
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![人無可比性六年級作文]( "人無可比性六年級作文")
- 樹上每一片葉子都是相似的，每一片葉子又都是不同的。芸芸眾生也是各有特色，各有所長。他有統帥三軍之才，你有詩文辭賦之長；他善歌，你善舞；他能力拔大山，你能泅渡大河。沒有一個人是為了和別人相同而出生。人各有天賦，各有使命。米蘭花雖小卻清香撲鼻，罌慄花雖豔卻淡而無味。鄙淺有...
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![李白與蘇軾的可比性]( "李白與蘇軾的可比性")
- 李白和蘇東坡，各為唐詩宋詞的傑出代表人物。從對作品的喜愛來説，我更喜歡東坡的豪放和大氣；而若論其人，我則更喜歡李白的自知。有先賢雲：人不可有傲氣，但不可無傲骨。東坡有傲骨也有傲氣，而李白有傲骨更有自知之明。據傳，蘇東坡有一次到丞相王安石宅第，恰逢主人不在。東坡看到書房...
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![可燃冰的性質]( "可燃冰的性質")
- 可燃冰的學名為“天然氣水合物”，是天然氣在0℃和30個大氣壓的作用下結晶而成的“冰塊”。下面是小編為大家整理的可燃冰的性質，僅供參考，歡迎閲讀。可燃冰性質可燃冰並不是指二氧化碳的固態形式（此乃稱為乾冰），可燃冰在低位高壓的環境中才能穩定存在，故在地球的兩極，深海底下，冰...
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![可能性説課稿]( "可能性説課稿")
- 今天，我説課的內容是九年義務教育新課程標準人教版的實驗教材，三年級上冊，第八單元的第一課時“可能性”，這部分的知識是在學生已初步感受了不確定現象的基礎上進行教學的。教材從學生的實際出發，通過自己已有的知識經驗和生活基礎，讓學生體會事件發生的可能性並初步感知可能性...
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![節能燈可行性研究報告-可行性報告]( "節能燈可行性研究報告-可行性報告")
- 在人們越來越注重自身素養的今天，報告的使用成為日常生活的常態，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實寫報告並沒有想象中那麼難，以下是小編精心整理的節能燈可行性研究報告-可行性報告，僅供參考，大家一起來看看吧。【報告説明】可行性研究報告，簡稱可研，是在制訂生產、基建...
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![可行性研究報告 可行性報告]( "可行性研究報告 可行性報告")
- 在生活中，接觸並使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我們應當如何寫報告呢？下面是小編為大家收集的可行性研究報告可行性報告，僅供參考，歡迎大家閲讀。工業項目可行性研究報告綱要第一章項目總論第二章項目背景和發展概況第三章市場分析與建設規模第...
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![可愛女性的個性簽名]( "可愛女性的個性簽名")
- 1、涐捫の噯情，諎の佷透明。2、斷卟ㄋの疼痛，傷恠涐蕞卟易嚓覺の蒞置。3、卟想吿訴莂亽涐佷漃寞洇ゐ咃捫倁檤涐①直嘟媞獨萊獨往の。4、甪沉默，掩飾吢裡還噯伱の亊實。5、薔薇幵詘の埖朶莈冇芬芳，想淰①嗰亽，懷淰①段傷，卟蓅涙，卟説話。6、涐噌苫苫の等待伱の徊眸，岢媞，總媞悾歡囍...
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![逗比可愛個性簽名]( "逗比可愛個性簽名")
- 導語：地球是圓的，怎麼走都能抵達目的地，一條路走不通就去走第二條路。以下是小編為大家整理分享的逗比可愛個性簽名，歡迎閲讀參考。逗比可愛個性簽名1、別和我談戀愛，虛偽。有本事咱倆結婚。2、我想有一個可以幫我擠痘痘的人3、男人如果愛你怎麼樣都可以，如果不愛你，連為他死都...
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- 觀摩了畢老師的《可能性》一節課，使我從中受益匪淺，《可能性》這一部分教學內容，在目前的小學數學教學中是一個全新的內容，屬於“統計與概率”這一知識領域的“概率”範疇，概率已成為未來公民應該掌握的重要知識，它是培養學生隨機觀點理解世界的重要內容，縱觀這節課，課堂教學模式...
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![可行性計劃書]( "可行性計劃書")
- 可行性計劃書篇一:一、項目的簡要介紹二、項目的內容1、立項依據:根據國內外現狀、存在的問題以及發展趨勢進行闡述。2、項目意義:就其對產業的進步、經濟建設和社會發展的推動作用方面進行論述。3、項目的內容及目標:就項目的內容和目標進行闡述。4、項目可行性分析:⑴...
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![可行性 可行性研究報告]( "可行性 可行性研究報告")
- 在人們素養不斷提高的今天，需要使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編整理的可行性可行性研究報告，歡迎閲讀與收藏。可行性可行性研究報告1項目名稱制藥廠建設可行性研究報告項目地址廣東省XX區項目背景“十一...
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![跨區域足球比賽項目可行性研究]( "跨區域足球比賽項目可行性研究")
- 第一章跨區域足球比賽項目總論總論作為可行性研究報告的首要部分，要綜合敍述研究報告中各部分的主要問題和研究結論，並對項目的可行與否提出最終建議，為可行性研究的審批提供方便。一、項目背景説明：概述市場及技術發展現狀和項目提出的理由(一)政策背景(二)行業背景(三)企業...
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![《可能性》的教案]( "《可能性》的教案")
- 《可能性》的教案教學目標：1.使學生體驗事件發生的等可能性以及遊戲規則的公平性，會求簡單事件發生的可能性，《可能性》教案。2、使學生初步會用概率的思想去觀察和分析社會生活中的事物；培養學生的公平、公正意識，促進健康人格的形成。教學重、難點：會求簡單事件發生的可能性...
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- 成語：無可比象【成語】：無可比象【拼音】：wúkěbǐxiàng【簡拼】：wkbx【解釋】：沒有什麼可與譬比。【出處】：宋·張君房《雲笈七籤》卷七十一：“煥徹如寒霜素雪之狀，又似鍾乳垂穗之形，五色備具，無可比象。”【近義詞】：無可比擬【語法】：作謂語、定語；指沒有可以相比的無可比象成語...
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![獒性比狼性作文]( "獒性比狼性作文")
- 最近在網上看到一則消息，一山東男子花了50多萬元從草原買了一隻壯碩無比的喜馬拉雅獒種的大黑藏獒，用鐵圈拴着出來見親友。本想炫耀炫耀，卻不想這本該自信豪邁剽悍不羈的犬王，如温順的貓咪一樣，令他尷尬不已。這讓人不禁感慨獒性的喪失，不禁質疑，現在的藏獒是否還銘記祖先在廣袤...
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![個性可愛簽名]( "個性可愛簽名")
- 導讀：曾經那些恩愛的場面，現在只能成為在我心裏美好的回憶。下面是小編整理的個性可愛簽名，歡迎閲讀~！1、回憶淹沒我們，時間拆散我們。2、每一個矜持淡定的現在，都有一個很傻很天真的曾經。3、每個人都會累，沒人能為你承擔所有的傷悲和疲憊。4、有些愛，註定一世緘默，有些人，註定終...
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- Theflareofthematchlituphisface.火柴的光照亮了他的臉。Theyabandonedthematchbecauseofrain.因為下雨，他們中止了比賽。IsthematchonSaturdayathomeoraway?星期六的比賽是在主場還是在客場？...
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![生態可行性報告可行性研究報告800字]( "生態可行性報告可行性研究報告800字")
- 生態可行性報告可行性研究報告800字從上世紀改革以來（1978—XX），中國農村發生了很大的變化。土地承包制的推廣，大大提高了農民的積極性，基本解決温飽問題，經濟收入大幅度提高。同時中國經濟也發生翻天覆地的變化，國民生產總值增長了11倍在世界排行由第10位上升到第3位。到了九十...
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- 【成語】：比屋可誅【拼音】：bǐwūkězhū【簡拼】：bwkz【解釋】：誅：殺戮。家家都可殺戮。舊指桀紂之時，世風敗壞，惡人眾多。【出處】：漢·陸賈《新語·無為》：“堯舜之民，可比屋而封；桀紂之民，可比屋而誅者，教化使然也。”【示例】：則一命以上，～，亦非清律所能容矣。章炳麟《滿洲總督侵吞...
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![數學教案-合比性質和等比性質例]( "數學教案-合比性質和等比性質例")
- 教學課題：合比性質和等比性質教學目標：1、掌握合比性質的等比性質，並會用它們進行簡單的比例變形2、會將合比性質、等比性質用於比例線段。3、提高學生類比聯想、推廣命題的能力。教學重、難點：熟練地、靈活地運用合比性質與等比性質。課前準備：小黑板、幻燈機及幻燈片。教學...
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![可能性的教案]( "可能性的教案")
- 可能性的教案一、教學目標（一）知識與技能進一步體會不確定現象的特點及事件發生的可能性的大小。（二）過程與方法經歷事件發生的可能性大小的探索過程，能根據試驗的統計結果進行判斷和推測，知道事件發生的可能性的大小與物體的數量有關，進一步體會隨機現象的統計規律性。能根據數...
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![《可能性》説課稿]( "《可能性》説課稿")
- 教學目標：1、使學生進一步體會事件發生的可能性，進一步體會等可能性和遊戲規則的公平性；2、能辨別遊戲規則是否公平，初步學會設計簡單的遊戲公平規則。3、通過活動和合作學習培養學生的興趣和與人合作的態度。教學重點：使學生進一步體會事件發生的可能性，進一步體會等可能性和...
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![任性可愛搞笑個性簽名]( "任性可愛搞笑個性簽名")
- 1、這年頭，不是搜狐，就是搜狗，貓咪便是不理解2、如果蘋果樹上真能結下iphone，那該有多好3、成功的定律，多讀書、多看報、少吃零食、多睡覺4、畫個圈圈，誰在裏面，誰就是兇手5、每次看見男人磨磨唧唧邋邋遢遢，姐就想賞它一耳光子6、逃課太多，今天想去上課，見到老師，老師驚訝的説，好長時...
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![《可能性》教案]( "《可能性》教案")
- 教學內容：課本第104頁情境圖，第105頁的例1、例2。教學目標：1.學生初步體驗有些事件發生是確定的，有些則是不確定的，並結合已有的經驗，用“一定（肯定）”、“可能”、“不可能”這些詞語做出判斷，並能簡單地説明原因。2、培養學生簡單的邏輯推理、逆向思考和與人交流思考過程的能力...
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