![藤野先生的教學設計模版]( "藤野先生的教學設計模版")
- 一、素質教育目標(一)知識教學點1．學習本文抓住主要特徵刻畫人物的寫作方法。2．領會各組織材料之間內在聯繫和文章語言的感情色彩。(二)能力訓練點1．學習本文脈絡文明、記敍有序的方法。2．學習採用白描手法，抓住特徵刻畫人物。(三)智育滲透點通過學習本文，體會魯迅先生強烈的愛...
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- 主備：吳麗萍審核：九年級語文備課組班級姓名學號【學習目標】1．瞭解藤野先生的思想品質，瞭解魯迅先生中青年時代的心路歷程。2．學習本文抓住人物語言行動表現人物性格特徵的寫法，領會文章語言的感情色彩。3．學習文章精選材料，多方面表現人物品質的手法。【學習重、難點】1．瞭解作者...
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![藤野先生閲讀複習題 備課資料(人教版八年級下冊)]( "藤野先生閲讀複習題 備課資料(人教版八年級下冊)")
- （一）閲讀下面文字，回答1-6題。東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤着大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將...
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![《藤野先生》教案 (人教版八年級上冊)]( "《藤野先生》教案 (人教版八年級上冊)")
- 許可2月28日教學重點：理解選擇典型事例突出人物品質的寫法教學內容：理清文章結構層次圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章教學要求：掌握本文通過典型事例突出人物品質的寫法當堂練習作文片段計劃教學時數：3課時教學步驟：引入新課同學們，我們已學過了《從百草園到三味書屋》這篇...
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![讓學生“活”起來——《藤野先生》教學反思]( "讓學生“活”起來——《藤野先生》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的讓學生“活”起來——《藤野先生》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在教學本課文時，我依據課文的內容，設計了通過...
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![藤野先生讀後感18篇]( "藤野先生讀後感18篇")
- 認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的藤野先生讀後感18篇，歡迎閲讀與收藏。藤野先生讀後感18篇1《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裏面有他對童年生活的回憶，也有他對教師和朋友的記憶...
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![《藤野先生》讀後感700字]( "《藤野先生》讀後感700字")
- 當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編整理的《藤野先生》讀後感700字，希望對大家有所幫助。暑假閲讀了不少好文章，給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。主要講述魯迅先生在日本留學...
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- 《藤野先生》教學設計張國生教學目的：（1）理解選擇典型事例突出人物品質的寫法。（2）領會語言的感情色彩。教學重點：課文閲讀。教學難點：課文思想的理解和主題的確定。教學時數：3課時。預習質疑一導入新課，培養興趣，強化動機。1.打開自制教學軟件《藤野先生》封面，在日本古箏曲《櫻花...
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![《藤野先生》讀後感600字範文]( "《藤野先生》讀後感600字範文")
- 讀完一本經典名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《藤野先生》讀後感600字範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《藤野先生》讀後感600字範文1《藤野先生》是魯迅所著《朝花夕拾》中的一...
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![關於藤野先生的讀書筆記（通用6篇）]( "關於藤野先生的讀書筆記（通用6篇）")
- 當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那要怎麼寫好讀書筆記呢？下面是小編為大家整理的藤野先生的讀書筆記（通用6篇），希望對大家有所幫助。藤野先生的讀書筆記1自從走上這三尺講台，成為一名教師以來，我們每一天應對的就是...
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![《藤野先生》教學設計範文]( "《藤野先生》教學設計範文")
- 【教學目的】1、瞭解課文按時間順序組織材料、反映人物思想變化的寫作特點。2、學習課文抓住人物的典型特徵和典型細節來表現人物思想品質的寫法。3、學習藤野先生正直、熱情、沒有狹隘性、沒有民族偏見的高尚品質，學習魯迅尊師好學和強烈的愛國主義精神。【教學設想】1、...
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![讀魯迅作品《藤野先生》有感]( "讀魯迅作品《藤野先生》有感")
- 《藤野先生》回憶魯迅在仙台留學時期的生活，記敍了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙台，在那與藤...
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![藤野先生中學生讀後有感五篇]( "藤野先生中學生讀後有感五篇")
- 讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的藤野先生中學生讀後有感五篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。藤野先生中學生讀後有感五篇1在週六早晨燦爛...
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![魯迅《藤野先生》的讀後感範文400字（通用6篇）]( "魯迅《藤野先生》的讀後感範文400字（通用6篇）")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的魯迅《藤野先生》的讀後感範文400字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。魯迅《藤野先生》的讀後感400字1在藤野先生中，魯迅日本的醫學導師藤野先生是...
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![藤野先生讀後感500字（通用10篇）]( "藤野先生讀後感500字（通用10篇）")
- 當品讀完一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的藤野先生讀後感500字（通用10篇），歡迎閲讀與收藏。藤野先生讀後感500字1他愛學生，教學生唱歌跳舞，和學生打成一片，關心愛護弱勢學生，為受...
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![藤野先生閲讀附答案]( "藤野先生閲讀附答案")
- 《藤野先生》(11分)東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤着大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾...
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- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的讀《藤野先生》有感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。讀《藤野先生》有感1《藤野先生》回憶魯迅在仙台留學時期的...
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- 方案A教學目標①識記重點字詞，有感情地朗讀課文，把握文章內容和主題。②理清作者思路，理清文章線索，品味富有表現力的語言，感悟作品的思想感情。③學習本文選取典型事例，抓住主要特徵，表現人物高貴品質的寫作方法。④學習藤野先生的崇高品質和作者強烈的愛國主義精神。教學重點...
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![《藤野先生》的讀後感700字（精選7篇）]( "《藤野先生》的讀後感700字（精選7篇）")
- 認真讀完一本著作後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《藤野先生》的讀後感700字（精選7篇），希望對大家有所幫助。《藤野先生》的讀後感700字1在八年級課本多篇的文章中，有朱先生的《背影》，汪增祺先生的《昆明的雨》，朱德...
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![藤野先生讀後感20篇]( "藤野先生讀後感20篇")
- 細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的藤野先生讀後感20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。藤野先生讀後感20篇1你存在我深深的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，我的回憶裏...
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- 內鄉縣灌漲初中王紅麗課前準備：請學生熟讀課文《藤野先生》、《熱愛生命》。導入：文學作品塑造血肉豐滿、生動感人的人物形象的主要手段是描寫。語文課程標準要求初中階段能夠了解描寫的表達方式，中考多考查描寫的方法和描寫的作用。這一節課我們就從描寫中品讀人物。（板書課...
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![初二語文下《藤野先生》説課稿範文]( "初二語文下《藤野先生》説課稿範文")
- 一、説教材新課程標準主張中學語文教學應致力於全面提高學生的語言能力和人文素養，培養學生學習語文的語感，發展學生的思維和創新精神，促使學生養成學習語文的良好習慣。依據這一原則，並結合本課的具體內容，我確定了以下幾個教學目標：（一）積累詞語，朗讀課文，把握文章的內容和主題；（二...
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![藤野先生讀後感範文（通用5篇）]( "藤野先生讀後感範文（通用5篇）")
- 品味完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的藤野先生讀後感範文（通用5篇），歡迎大家分享。藤野先生讀後感1《朝花夕拾》是魯迅先生對早年生活的一種追憶，裏面有他對童年生活的回憶，也有他對教師和...
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![《藤野先生》優秀教學反思（精選5篇）]( "《藤野先生》優秀教學反思（精選5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的《藤野先生》優秀教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《藤野先生》優秀教學反思篇1此文教學我感...
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![中學生《藤野先生》讀後感]( "中學生《藤野先生》讀後感")
- 讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的中學生《藤野先生》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。中學生《藤野先生》讀後感1這學期，我的家人幫我買了《散文大全》這本書。這本書有許多篇...
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