![我的朋友高延壁初中作文]( "我的朋友高延壁初中作文")
- 我在創網認識了許許多多的好朋友，我影響最深的是高延壁我的第一個朋友也是他，他就像一位落入凡間的天使，不要報酬的幫助別人，開導他（她）。雖然我沒見過他，但我從他的言語，作文裏知道他是什麼人。他像一個百變機器人，我不開心時，他安慰我，叫我先從自己找毛病，也許是我做錯了。我們在騰...
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![我的朋友——高延壁作文]( "我的朋友——高延壁作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的朋友——高延壁作文，歡迎大家分享。我在查字典作文網認識了許許多多的好朋友，我影響最深的是高延壁。我的第一個朋...
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- 人生都需要有一個目標，有一個追求，現實生活的點點滴滴是需要自己親自來打造出的而不是一種幻想一種虛構。人文、生活與科學是相互的一體，人們對於未來的追求與探索這類嚮往都所需科學依據，而生活與追求相對應的含義就是現實。一個修女問一個航天工作者：有那麼多貧窮的人們吃不...
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![生命的延續_高中日記]( "生命的延續_高中日記")
- 一天的時間眼看就要結束了，一定有不少感想，何不趁現在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的生命的延續_高中日記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。去年的6月14日，我做夢也不會想到這天會是一個最最悲傷的日子。就在那一天，我最最親愛的爸爸永遠的離開了我...
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![高中優秀教案赤壁賦]( "高中優秀教案赤壁賦")
- 蘇軾創作於元豐五年(1082)的《後赤壁賦》全篇皆夢幻之境,下面是小編為你帶來的高中優秀教案赤壁賦。希望對你有所幫助。一、教學目的：1體會課文景、情、理交融的特點。2感悟語言運用的妙處。3熟讀並背誦課文。二、教學重難點：1體會景、情、理三者內在的聯繫。2語言運用的妙...
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- 鶴壁市外國語中學是全國教育系統先進單位，河南省示範性高級中學，河南省重點中學。學校佔地160畝，現有62教學班，4600餘名學生，教職工總數236人。校園環境優雅，教學設施先進，為廣大師生提供了優質的教育資源。高招本科錄取率穩定在90%以上，文科本科上線率位居全市首位，近幾年來高招...
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![赤壁賦高中課文教案]( "赤壁賦高中課文教案")
- 賦是介乎韻文和散文之間的一種文體。由《詩經》、《楚辭》發展而來，《詩經》是賦的遠源，楚辭是賦的近源。下面是赤壁賦高中課文教案，歡迎參考閲讀！一、教學目的：1體會課文景、情、理交融的特點。2感悟語言運用的妙處。3熟讀並背誦課文。二、教學重難點：1體會景、情、理三者內在...
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![高一赤壁賦學案]( "高一赤壁賦學案")
- 【學習目標】1、瞭解作者蘇軾，倡導積極的人生態度;2、體會本文詩情、畫意、理趣完美融合的藝術特色;3、探討本文中的人生哲理，從中得到啟發。【教學重點】1、學習和積累有關的文學常識，掌握本文的實詞、虛詞、通假字及特殊句式等;2、培養學生通過誦讀體悟和鑑賞優美、形象的...
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![綿延華夏風高中作文]( "綿延華夏風高中作文")
- 想來想去，也只是想訴一訴最近的心情。我也想用文字去砌一堵華美的牆，傾盡所能，用我的心血和這筆下流淌過的墨色做匠做瓦；用我的感歎與渾厚的中華九州呼嘯過千年的長風，一起斷斷續續的吹遠！——題記是誰揮動手中長戟，與我俯瞰九州大地的起起落落？我看見了這在中州山水世代繁衍生息...
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![高一《赤壁賦》教案]( "高一《赤壁賦》教案")
- 導讀：本文主要領悟作者高超的人生哲學，培養學生豁達開朗、樂觀進取的人生品格和熱愛生命、熱愛生活的人生態度，樹立積極的人生價值觀。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!【教學設想】《赤壁賦》文筆優美，文采飛揚，駢散結合。寫景部分精警凝練，形象鮮明。議論部分...
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![高三寫景作文：戈壁島]( "高三寫景作文：戈壁島")
- 我就住在一個孤島上，四周除了海還是單調的海。所謂的島不過是塊貧瘠的戈壁，寸草不生，只是重複着坑坑窪窪，重複着死人臉般的土黃，重複着我的孤獨和無奈。我的島沒有一些人的島那麼生機盎然，那些島每天早上接受晨曦的愛撫，每天黃昏沉浸於夕陽的浪漫，那些島上的的訪客很多，我很羨慕。...
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![延吉高考滿分作文600字]( "延吉高考滿分作文600字")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的延吉高考滿分作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。延吉高考滿分作文600字1我熱愛完美，但完美卻從不將我...
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![延安市高中優秀作文]( "延安市高中優秀作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的延安市高中優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。延安市高中優秀作文1我是一個不容易堅持的人，在小學三年級...
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![魏延的延終模樣散文]( "魏延的延終模樣散文")
- 兩千年後的時代，即便你只留下一個頭顱，還是可以依賴科技存活，像是那位匣中的少女。(只是或許不那麼自由)睜眼看世間，多情者自辱，情深者不壽，魏延你還不肯走?少廢話，天魂升上了神界，地魂被無常拘執入輪迴，人魂，已經是無可寄託了，所以還留在這顆稜角分明的頭顱上。頭髮被系得整整齊齊，...
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- 搬到怡馨小區已經兩年多了。在這兩年裏，我無時無刻不在思念着曾居住過九年的故居。那裏的樹，那裏的水，還有像樹一樣博愛、像水一樣淳樸的鄰居。隔壁的大姨是那些鄰居里我最熟識的一個。以前在小區上幼兒園的時候，爸媽因為工作比較忙，常常不在家。因此，放假反而成了我最害怕的事...
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![將奉獻延續高三作文]( "將奉獻延續高三作文")
- 寧靜的清晨，微微的海風吹拂着那位人魚公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……她踏着沉重的腳步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是針刺一樣，她覺得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她還是堅持着，一步一步地往前走。她知道，昨夜，是她看到他的'最後一個夜晚。她手中握着小刀，走進...
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![高中將奉獻延續作文]( "高中將奉獻延續作文")
- 寧靜的清晨，微微的海風吹拂着那位人魚公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔......她踏着沉重的腳步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是針刺一樣，她覺得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她還是堅持着，一步一步地往前走。她知道，昨夜，是她看到他的最後一個夜晚。她手中握着小刀，走進...
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![延安市高中優秀作文800字]( "延安市高中優秀作文800字")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的延安市高中優秀作文800字，希望能夠幫助到大家。延安市高中優秀作文800字1我是一個不容易堅持的人，在小學三年...
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![誰讓時光蔓延高中作文]( "誰讓時光蔓延高中作文")
- 時光，一個重要的東西。一個煩人的東西。一個珍貴的東西。——Shakespeare在冬天的回憶有很多很多。在冬天，美好的日子很少很少。一個鬱悶的季節。到了冬天，以前的記憶在腦子裏不斷重複。虛假的笑容不斷次的浮現，和真的，有很大的差別。風輕輕吹過，勾起純真的回憶。這種笑容，只有...
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![高中讓愛延續議論文600字]( "高中讓愛延續議論文600字")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到論文吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編整理的高中讓愛延續議論文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高中讓愛延續議論文600字1我有兩個阿太，是我外婆的媽...
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![將幸福延續高一作文]( "將幸福延續高一作文")
- 每一個人都有自己美好的夢想，每個人都希望能美夢成真，我何嘗不是呢?每個人都有自已美好的夢想，每個人都有不甚相同的夢想：關於學習的、關於生活的、關於事業的、關於友情的、關於愛情的……各種五花八門的夢想，匯成了這個五光十色的世界。從小到大，我不知有過多少個夢想，能有一...
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![高中語文《赤壁賦》教案]( "高中語文《赤壁賦》教案")
- 教學目標一、知識教育目標1．瞭解作品“以文為賦”，駢散結合的形式特點，鑑賞品味課文精美的語言。2．瞭解作者運用的主客問答這一賦體的傳統手法，體會課文景、情、理交融的特點。3．理解作者樂觀曠達的情懷，瞭解其宇宙觀、人生觀中辯證、達觀成分的積極意義。二、能力培養目標1．培養...
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![魏延的延一 未言散文]( "魏延的延一 未言散文")
- 他不守迂俗的義，不長平庸的骨，無意母親為他粧了幅赤面，他也沒丟掉累贅的赤心。即便死後分成了三片，依舊如熾炎。那些沒有志向的傢伙，曾像踩臭蟲一樣，上萬次將他踩在腳下，幫他鍛鍊了一身鋼筋鐵骨。打磨完的傲骨鮮明堅固，尖鋭得，就像他自己。他不厭煩，每日將刀磨亮，將韜略往骨裏填築埋...
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- 季延中學是愛國華僑郭文梯先生投入鉅額資金創辦的完全中學。下面是小編分享的晉江季延高中怎麼樣，希望能夠幫助到大家。一、學校簡介季延中學是愛國華僑郭文梯先生投入鉅額資金創辦的完全中學。1991年秋季開學。校址位於晉江市羅山鎮。學校規模宏大-----佔地180畝，建築面貌...
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![延展生命的路程高考作文]( "延展生命的路程高考作文")
- 人生如賽跑，或許更像行程，看你在有限的時間內跑了多少路程。人生不求一路狂奔，但求風雨兼程，延展短暫的生命路程。其實，“運動賽跑”與“人生賽跑”是兩種不同的心境，前者求速度，後者求豐富。前者更明瞭直接，後者卻往往難以言喻。固然，求速度不失其積極意義，然而在人生中單一地評價...
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文書都
