![第一次玩陶泥作文400字]( "第一次玩陶泥作文400字")
- 那一個多小時的時光令我快樂無比。來到創意陶吧，我們每個人找了一個位置坐了下來。轉盤，刻刀，圓規刀，錘子，這些東西引起了我極大的好奇心。我的手早就癢癢啦！我想做一個小茶杯。光滑的杯壁，精緻的杯把——心想這個應該不會太難，説幹就幹。首先，要用泥錘用力擊打泥巴，伴隨着有節奏的...
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![玩陶泥小學美術説課稿範文]( "玩陶泥小學美術説課稿範文")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的玩陶泥小學美術説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、説教材1、教材分析《玩陶泥》選自義務教育課程標準實驗教科書(贛美...
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![第一次玩陶泥作文]( "第一次玩陶泥作文")
- 那一個多小時的時光令我快樂無比。來到創意陶吧，我們每個人找了一個位置坐了下來。轉盤，刻刀，圓規刀，錘子，這些東西引起了我極大的好奇心。我的手早就癢癢啦！我想做一個小茶杯。光滑的'杯壁，精緻的杯把-----心想這個應該不會太難，説幹就幹。首先，要用泥錘用力擊打泥巴，伴隨着有節...
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![玩陶泥三年級作文]( "玩陶泥三年級作文")
- 我的課餘生活豐富多彩，有打羽毛球、看書、下棋……其中，我最喜歡玩陶泥，陶藝可以把我帶進一個想象的世界中……我為了玩陶泥，飛速地寫完作業，和爸爸一起去樓下的“九雅陶藝”玩。到了以後，老師給我拿了一塊手掌大的'硬陶泥，幫我在一塊圓形的大石頭上反覆地揉搓、拍打、按壓，直到...
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![做陶真好玩五年級優秀作文]( "做陶真好玩五年級優秀作文")
- “師傅，這個怎麼弄啊？”站在陶藝館裏，我渺小得像一隻小螞蟻。哇塞，這裏真是陶藝的天地，藝術的天堂。這裏陳列着各種各樣的陶藝，琳琅滿目，看得我眼花繚亂，真想把它們帶回家呀！有的小巧玲瓏，有的高大絢麗，無論它大還是小，都特別精緻，令人驚歎。我躍躍欲試，哎呀，好漂亮，好想自己做一個呀！我東...
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![《樂陶陶的一家》説課稿]( "《樂陶陶的一家》説課稿")
- 一、教學背景：團結是少先隊隊章中的一個重要內容。我現在所執教的中隊由於前三年頻繁換輔導員，所以九月剛與他們接觸時，中隊人心比較煥散，隊員們比較自私自利，計較個人得失，令我感到棘手的還有小幹部之間的拉幫結派、自我表現。針對這一現象，我就利用各種機會，讓隊員們能認識到中...
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![描寫陶器陶罐的詩歌]( "描寫陶器陶罐的詩歌")
- 陶器的歷史是一部，關於泥土涅槃的歷史。黑陶、褐陶、黑褐陶、黃褐陶……斑斑駁駁的色澤，或軟或硬的質地，手捏的痕跡，依稀可辨，沉睡在冷靜的'泥土中，做着或黑或黃的夢境。一旦挖掘出土，發現它比歷史，還要遼闊幽深。那個可以裝酒，和暖酒的陶罐，那隻像今日，高足杯的陶壺，那個可以，盛上飯...
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![皮大王陶陶作文800字]( "皮大王陶陶作文800字")
- 今天我給諸位介紹我班上一個有名人物，他就是皮大王——陶陶。請注意，不要看到皮大王三個字，就認為他是一個最調皮的學生，他雖然學習成績不太好，可是他的體育成績在班裏卻是數一數二的，而且他還很能樂於助人，總之，他是一個好學生，只因為他的樣子是虎頭虎腦的，天生一副頑皮相，故大家送...
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- 1、雖然我們不夠寫意，但是我們很有創意——ToyCup玩偶陶瓷水杯。2、我！古靈精怪！小巧可愛！引領潮流！不可替代——誰叫我是你的最愛！3、晚上睡不着，打開手機狂打電話，這叫什麼啊，騷擾，嘿嘿，開心。4、有人問我，你酷嗎，我説我不酷。他一拳打過來，叫你説謊！5、天不下雨天不颳風天上有太陽，杯...
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![《紙品樂陶陶》美術教學反思]( "《紙品樂陶陶》美術教學反思")
- 本課是利用各種紙材進行藝術造型的有趣活動，根據材料性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作。所表現的形象裝飾性較強，能夠產生淺浮雕的效果。紙條具有一定的強度、彈性、張力，本課學習讓學生掌握卷、折、壓、扭等基本製作的方法，如卷是將紙條由大而小反覆繞卷，不斷拉緊...
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![淘書樂，樂陶陶五年級作文]( "淘書樂，樂陶陶五年級作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的淘書樂，樂陶陶五年級作文，歡迎...
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![尋訪陶唐古蹟遊玩散文]( "尋訪陶唐古蹟遊玩散文")
- 一、尋訪陶唐古蹟説起堯廟，人們一般都認為是位於山西臨汾的堯廟。其實，在離太原四十多公里的堯城村，就有一處年代久遠風格獨特的堯廟建築羣。堯為傳説中黃河流域陶唐氏族部落的首領，名放勛，史稱陶唐。陶唐始封於河北逐鹿、懷來一帶。堯擔任部落首領後，便統領他的部落，徙步遷徙到...
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![《紙品樂陶陶》教學設計]( "《紙品樂陶陶》教學設計")
- 《紙品樂陶陶》教學設計一、學生欣賞教師範作，感受材質美感師：今天的課堂上，老師給同學們帶來了這樣的兩件作品（師出示範作葡萄A和葡萄B），如果我要將其中的一幅送給你，你會選擇哪一件?（有的學生舉起了手，有的學生用手指向教師右手拿着的葡萄作品A。教師將左右手交叉，使兩件作品瞬間...
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![玩陶土小學作文]( "玩陶土小學作文")
- 在我的不斷請求下，媽媽終於答應了我的要求——去南風古灶玩陶土。我們穿過古色古香的石灣“公仔街”，來到了玩陶廳。只見裏面安放着二十幾台轉陶機，有三個工作人員在忙前忙後。其中一個叔叔抓了一團黑漆漆的泥巴放在轉陶機上，按下開關，它就轉動起來了。我挽起袖子，迫不及待地在...
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![紙品樂陶陶説課稿]( "紙品樂陶陶説課稿")
- 作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的紙品樂陶陶説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。紙品樂陶陶説課稿1尊敬的各位評委老師、老師們：你們好！今天，我説課的內容是湘教版四年級美...
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![《紙品樂陶陶》説課稿]( "《紙品樂陶陶》説課稿")
- 我今天的説課內容是《紙品樂陶陶》，下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教法學法、教學過程、教學評價幾個方面闡述我的教學設計。一、教材分析《紙品樂陶陶》是湘版四年級上冊第三課的教學內容，屬於“設計應用”學習領域，本課內容和形式貼近兒童生活，趣味性強，富於新意...
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![玩陶記五年級學生作文]( "玩陶記五年級學生作文")
- 上課前，同學們得知美術課上要玩陶泥，都滿懷欣喜地把材料放在桌子上。在同學們的期盼中，楊老師先給大家看了一個視頻，視頻中小男孩豐富的表情不時把我們逗樂，“完成一個栩栩如生的陶泥作品，需要我們賦予它生動的表情……，”在楊老師的邊説邊示範中，同學們就迫不及待地動手了，我也立...
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![《紙品樂陶陶》説課稿範文]( "《紙品樂陶陶》説課稿範文")
- 尊敬的各位評委老師、老師們：你們好！今天，我説課的內容是湘教版四年級美術（上冊）第3課《紙品樂陶陶》。一、教材分析：《紙品樂陶陶》一課，是利用各種紙質材料，採用紙團、紙繩、紙條，並根據其性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作，從而進行藝術造型的有趣活動。從課題到內容...
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![《紙品樂陶陶》音樂教學反思]( "《紙品樂陶陶》音樂教學反思")
- 一、利用有聲有色、生動活潑的電腦動畫，提高學生的學習興趣。生動、形象、充滿童趣的動畫情景能令學生有強烈的學習興趣。所以，我在課的一開始就利用課件來引入，通過多媒體手段，用聲音和畫面的同步作用，增加學生對這堂課的學習興趣。使學生的想象和音樂完美的結合，猶如身臨其境...
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![植物園裏樂陶陶説課稿]( "植物園裏樂陶陶説課稿")
- 一、教材分析與學生分析綜合實踐活動是基於學生的興趣和直接經驗，密切聯繫學生自身生活和社會生活，體現對知識綜合運用的課程形態。它具有整體性、實踐性、開放性、生成性和自主性等特徵。學生對植物世界的一草一木無不興趣盎然，他們經常會帶一些小草小花到學校的花盆裏種植...
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![《清晨公園樂陶陶》大班教案]( "《清晨公園樂陶陶》大班教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《清晨公園樂陶陶》大班教案，希望能夠幫助到大家。教育目標：1、瞭解清晨公園的活動項目（打太極、跳舞、跑步、遛鳥等），感知周圍環...
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![《 紙品樂陶陶》公開課教案]( "《 紙品樂陶陶》公開課教案")
- 教材分析大地分析本課是利用各種紙材進行藝術造型的有趣活動。採用的材料是皺紋紙搓、捏成的紙團、紙繩，，並根據材料性能運用合適的工藝手段進行構思、設計和製作。所表現的形象裝飾性較強，能夠產生淺浮雕的效果。學情分析本學期操作課較多，學生對於操作課已經有所適應，於是大...
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![陶淵明]( "陶淵明")
- 早年生活淵明曾祖或為陶侃(尚存爭議，但二者的親緣關係是肯定的)。外祖父孟嘉，晉代名士，娶陶侃第十女。祖父做過太守(祖父名字有二説，或名岱或名茂)，父親是個寄跡風雲，寘茲愠喜的人，具體事蹟已不可考。有一庶妹，小淵明三歲，後嫁給程姓人家，故陶詩文提及她時稱程氏妹。就其父尚有一妾...
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![陶母陶侃陶淵明 賢廉門風越千年]( "陶母陶侃陶淵明 賢廉門風越千年")
- 陶淵明辭官歸隱，躬耕田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為古今隱逸詩人之宗。以下是小編J.L分享的陶母陶侃陶淵明賢廉門風越千年，更多熱門雜文閲讀請您繼續訪問()。陶氏一族在繁衍生息中一直注重教育子孫，培育優良門風。古有陶母湛氏封壇退鮓，教子謹小慎微，養成廉潔操守;陶侃言...
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![有關玩陶土400字敍事作文]( "有關玩陶土400字敍事作文")
- 在我的不斷請求下，媽媽終於答應了我的要求——去南風古灶玩陶土。我們穿過古色古香的.石灣“公仔街”，來到了玩陶廳。只見裏面安放着二十幾台轉陶機，有三個工作人員在忙前忙後。其中一個叔叔抓了一團黑漆漆的泥巴放在轉陶機上，按下開關，它就轉動起來了。我挽起袖子，迫不及待地...
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