![小學語文落花生評課稿]( "小學語文落花生評課稿")
- 《落花生》這篇課文是許地山先生回憶小時候和母親一起種花生，收穫花生後與家人一起品花生、議花生父親所説的話中告訴我們一個做人的道理：人要做有用的人，要做不求虛名，默默奉獻的人。文章篇幅短小，語言文字樸實易懂，生活氣息濃郁。是一篇以物喻理、借物喻人的好文章。麗雯老師...
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![小學語文《落花生》説課稿]( "小學語文《落花生》説課稿")
- 《落花生》散文是中國現代作家許地山的作品，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。以下是小編整理的説課稿，希望對大家有幫助！小學語文《落花生》説課稿1尊敬的各位考官：大家好!(鞠躬)我是語文組x號考生。下面我將與各位分享一下我對課文《落花生...
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![落花生評課稿10篇]( "落花生評課稿10篇")
- 落花生評課稿1《落花生》一文選自人教版小學語文五年級上冊第四單元中的一篇精讀課文。本文通過介紹作者一家人過花生收穫節的經過，通過收穫節上對花生好處的談論，讓學生懂得：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。王老師執教的是本文的第二課時，整個課堂緊扣...
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![小學語文評課：《梅花魂》評課稿]( "小學語文評課：《梅花魂》評課稿")
- 本週是五年級的楊絮惠老師的示範課。我們年級組的老師們就以楊老師的這堂課寫了評析稿，我覺得老師們都提出了自己精闢的見解，都是優秀的。例如：1、李獻秋老師從“文本對話”、“師生對話”、“生生對話”的角度進行評價。她説：在教學楊老師富有激情地引導學生走進文本，比如在...
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![落花生評課稿]( "落花生評課稿")
- 導語：指名讀、默讀、抓住關鍵詞讀、站起來讀、創設情景讀，比如“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒有用處的人。”以下是小編為大家整理分享的落花生評課稿，歡迎閲讀參考。落花生評課稿今天上午第一節課，我有幸聆聽了龔老師執教的《落花生》一課，讓我受益匪淺。《落花生》...
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![語文課《落花生》説課稿]( "語文課《落花生》説課稿")
- 一、教學內容：我講授的是小學語文第八冊第六單元第三篇講讀課文《落花生》第二課時的內容。二、教材的地位和作用：本課時的教學內容是學生在學習了第一課時，初步瞭解了課文大意，學會課文前兩段的基礎上進行的。通過本節的學習，不僅使學生懂得了做人的道理，而且鞏固了本章的重點...
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![落花生評課稿(10篇)]( "落花生評課稿(10篇)")
- 落花生評課稿1這是一節令人感動的語文課。具體感受如下：1、郭老師課堂上對每一個學生的關注令人感動，尊重了學生了，調動了學習的主體，教師的熱情調動了學生學習的熱情。2、在課堂中，郭老師注重孩子們的自讀自悟，讓孩子抓住關健段去讀，在讀中有所感悟。如第一自然段的品讀，教師啟...
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![落花生評課稿範文]( "落花生評課稿範文")
- 《落花生》是一篇借物喻人、文質兼美的課文，寫的是“我們”一家種花生、收花生、吃花生、議花生的事。“議花生”一部分是這篇課文的中心和重點,通過“我們”一家對花生好處的議論,説明做人要做像花生那樣有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。其特點是：由物及人...
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![《落花生》語文説課稿]( "《落花生》語文説課稿")
- 1、説教材內容：《落花生》是五年級上冊第四單元的第三課。第四單元的學習主題是生活中的啟示。這單元的每篇課文都包含着深刻的如何做人的哲理，情節性強，語言質樸簡潔，含義深刻。《落花生》是兩篇精讀課文中的一篇，課文着重講了一家人過花生收穫節的情況。通過談論花生的好處，...
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![落花生評課稿(集錦10篇)]( "落花生評課稿(集錦10篇)")
- 落花生評課稿1大家好！我是二年組團隊的評課教師，今天我評課的內容是鄧文君老師執教的《落花生》一課。《落花生》是一篇老課文，一直沿用到今天足以證明這篇課文的不可替代性。鄧老師的這節課無論是教學環節的設計，教學重難點的把握，還是教學思路的清晰度，都給我留下了深刻的印...
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![《落花生》的語文説課稿]( "《落花生》的語文説課稿")
- 《落花生》的語文説課稿一、説教材。今天我要説的這篇課文《落花生》是北師大版四年級上冊第四單元的一篇主題課文，這是一篇優美的敍事散文，他真實的記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。課文借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，説明人要做有用的人，不要...
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![小學語文《落花生》説課稿精選]( "小學語文《落花生》説課稿精選")
- 尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好。首先要感謝你們，給我搭建了這個平台，給我這次鍛鍊的機會。下面我就對我今天上的這堂課進行説課。一、説教材今天我上的這一課《落花生》是九年義務教育六年制小學教材第九冊第四單元中的一篇講讀課文。本文通過介紹作者一家人過花生收...
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![語文《落花生》説課稿]( "語文《落花生》説課稿")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的語文《落花生》説課稿，歡迎閲讀與收藏。語文《落花生》説課稿1一、説教材分析《落花生》是人教版語文五年級上冊...
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![小學語文《落花生》説課稿範文]( "小學語文《落花生》説課稿範文")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？以下是小編整理的小學語文《落花生》説課稿範文，希望對大家有所幫助。一、説教材內容《落花生》是小學語文人教版五年級上冊第四單元的第三篇課文。本...
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![《落花生》評課稿]( "《落花生》評課稿")
- 《落花生》借物喻理，藉由花生交給孩子們做人的道理。以下是小編為您整理的《落花生》評課稿相關資料，歡迎閲讀！《落花生》評課稿【一】《落花生》一文選自人教版小學語文五年級上冊第四單元中的一篇精讀課文。本文通過介紹作者一家人過花生收穫節的經過，通過收穫節上對花生好...
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![小學落花生説課稿]( "小學落花生説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展，而【説課稿】則是為進行説課準備的文稿，它不同於教案，教案只説“怎樣教”，下面是小學落花生説課稿，請參考！落花生説課稿尊敬的各位領導、各位老師：大...
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![落花生評課稿模板]( "落花生評課稿模板")
- 引導語：想必很多人都學過《落花生》這篇課文，那麼有關落花生評課稿模板哪裏有呢、接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！落花生評課稿一今天下午第一節課，我有幸聆聽了王**子老師執教的《落花生》第二課時，讓我受益匪淺。《落花生》這篇課文，圍繞“種花生――收花生――...
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![落花生評課稿集合10篇]( "落花生評課稿集合10篇")
- 落花生評課稿1《落花生》一文選自人教版小學語文五年級上冊第四單元中的一篇精讀課文。本文通過介紹作者一家人過花生收穫節的經過，通過收穫節上對花生好處的談論，讓學生懂得：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。王老師執教的是本文的第二課時，整個課堂緊扣...
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![小學語文落花生説課稿]( "小學語文落花生説課稿")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的小學語文落花生説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家！小學語文落花生説課稿篇1一、説教材《落花生》是九年義務教育人教版小學語文五...
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![《落花生》小學五年級語文説課稿]( "《落花生》小學五年級語文説課稿")
- 一、説教材1、教材分析《落花生》是人教版語文五年級上冊第四單元的第三篇課文。本單元的學習主題是“生活中的啟示”。通過學習讓學生領會作家從生活中得到的啟示，引起學生共鳴，引導其做一個具有生活智慧的人。本文是一篇敍事散文,真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和...
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![小學語文《桂花雨》評課稿]( "小學語文《桂花雨》評課稿")
- 各位領導、各位同仁，大家好！現在，就我聽《桂花雨》一課的粗淺感受，向大家作以彙報，如有不到之處敬請指正。《桂花雨》是現當代女作家琦君的名作。它主要以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉親人和美好生活的眷戀。她的這篇文章非常優美，使人讀後真的...
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![小學語文《落花生》説課稿（精選3篇）]( "小學語文《落花生》説課稿（精選3篇）")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小學語文《落花生》説課稿（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學語文《落花生》説課稿1教學目標1、...
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![關於落花生的評課稿]( "關於落花生的評課稿")
- 導語：所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。以下是小編整理關於落花生的評課稿，以供參考。大家好！我是二年組團隊的評課教師，今天我評課的內容是鄧文君老師執教的《落花生》一課。《落花生》是一篇老課文，一直沿用到今天足以證明這篇課文的不可替...
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![小學語文説課稿《落花生》]( "小學語文説課稿《落花生》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備説課稿，認真擬定説課稿，那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編整理的小學語文説課稿《落花生》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小學語文説課稿《落花生》1尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！首先要感謝你們，給我搭建了這個平...
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![落花生評課稿(精選10篇)]( "落花生評課稿(精選10篇)")
- 落花生評課稿1今天上午第一節課，我有幸聆聽了龔老師執教的《落花生》一課，讓我受益匪淺。《落花生》這篇課文，圍繞“種花生——收花生——嘗花生——議花生”的順序來寫的，重點寫了“議花生”這部分內容。在教學《落花生》一課時，龔老師引導學生交流有關花生的和作者的資料，如...
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