![遊觀頂湖三年級作文]( "遊觀頂湖三年級作文")
- 大年初二，在冬日温暖的陽光照耀下，我們兩輛車子徑直開向觀頂湖。一路上，車子越往高開温度越低，接近山頂時，我們不得不穿上棉衣。哇！觀頂湖真是美麗，還有積雪殘冰呢！山頂的巖石上已經結了一塊塊銀光閃閃的冰塊，好像温潤的白玉鑲嵌在上面似的。路旁的梅花競相開放，爭奇鬥豔，縷縷幽芳，沁...
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![頂 真]( "頂 真")
- 頂真：北京潭柘寺有副對聯：大肚能容，容天下難容之事慈顏常笑，笑世間可笑之人万俟詠：《憶秦娥.別情》千里草，萋萋盡處遙山小。遙山小，行人遠似，此山多少？天若有情天亦老，此情説便説不了。説不了，一聲喚起，又驚春曉。還有一些連環體詩：王安石：《憶金陵三首》覆舟山下龍光寺，玄武湖畔五龍堂...
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![2014湖北高考滿分作文：山頂的風景]( "2014湖北高考滿分作文：山頂的風景")
- 2014年湖北高考作文：山頂的風景一羣人上山遊玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人説好，有人説不好。走到半山，又遇到一羣下來的遊客，有人説風景好，有人説不好。最後他們上到山頂，只見雲海茫茫，他們有的人覺得風景好，有的覺得不好。以此為話題，寫一篇不少於800字的文章...
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![2014年湖北高考作文題目：山頂的風景]( "2014年湖北高考作文題目：山頂的風景")
- 閲讀下面材料，按要求作文。遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺，鳥語花香，遊客問下山的人：上面有好看的`嗎?有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這裏古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。於是有人在山腰流連，有人繼...
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![平頂山山頂公園導遊詞]( "平頂山山頂公園導遊詞")
- 山頂公園位於河南省平頂山市區北部3.5公里的平頂山山頂，為市級大型山體公園，下面是平頂山山頂公園導遊詞，歡迎閲讀。平頂山山頂公園導遊詞各位遊客：平頂山位於本溪市區南，海拔六百五十七公尺。山勢巍峨，頂部平坦，面積有二百五下畝，故名“平頂山”。山頂四周有絕壁圍繞，似刀削斧劈，...
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![2014年湖北高考滿分作文：山頂的風景]( "2014年湖北高考滿分作文：山頂的風景")
- 不同的人，看到同一片風景，感受會不一樣。我是山裏長大的孩子，自小對大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當迴歸。老公是在平原長大的孩子，他對廣袤無垠的平原更喜愛，他把爬山當運動。每次我和老公去爬山，他就表揚我天生有爬山的能力。望着陡峭的山崖，我竟然可以不憑藉任何東西，三五...
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![關於春遊的作文 登頂古道看湖山]( "關於春遊的作文 登頂古道看湖山")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關於春遊的作文登頂古道看湖山，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。關於春遊的作文登...
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![頂崗實習]( "頂崗實習")
- 頂崗實習頂崗實習總結範文一：在陸川中學一個學期的頂崗實習工作結束了。經過一個學期的鍛鍊和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關係到一名教師完成教學任務的技巧與能力，教師的課堂教學技能構成了教師教學技能的核心。所以，教學技能的高低，直接影響着我們完成頂...
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![2014湖北卷高考議論文：山頂的風景]( "2014湖北卷高考議論文：山頂的風景")
- 2014年高考語文考試已經結束，以下為2014年湖北卷高考作文題：閲讀下面材料，按要求作文。遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺，鳥語花香，遊客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這裏古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?...
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![頂嘴頂撞家長的檢討書]( "頂嘴頂撞家長的檢討書")
- 導語：檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、並保證絕不再犯的書信。以下是小編整理頂嘴頂撞家長的檢討書的資料，歡迎閲讀參考。1頂撞家長檢討書親愛的老爸：今天，我懷着懊悔和愧疚的心情寫下這份檢討書，想您表示我對犟嘴和不守時...
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![薩頂頂的存在歌詞]( "薩頂頂的存在歌詞")
- 存在(Live)-薩頂頂詞：汪峯曲：汪峯編曲：達日丹音樂總監：樑翹柏PGM：孔瀟一吉他：許德治TigeHui/黃仲賢Keyboard：達日丹/楊陽Bass：韓陽打擊樂：劉效鬆鼓手：徐協倫Lawrence和聲：劉芳/戈鋭/樊竹青/畢見晟薩克斯/長笛：CharlesHuntley長號：謝燕輝小號：AngusGomm絃樂：靳海音絃樂團多少人走着卻困在...
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![2014年湖北卷高考作文題及範文：山頂的風景]( "2014年湖北卷高考作文題及範文：山頂的風景")
- 2014年高考[微博]語文考試已經結束，以下為2014年湖北卷高考作文題：閲讀下面材料，按要求作文。遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺，鳥語花香，遊客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這裏古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好...
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![頂針散文]( "頂針散文")
- 詩詞論壇朋友圈裏很熱鬧，陳平老師不知從哪淘弄到的一些老物件，發到圈內，一石激起千層浪，這在朋友圈引起了不小的騷動，大家詩興大發，毫不吝嗇地臨屏賦詩一首或引發出一個個精彩的對聯，實在是美輪美奐，盡現奇葩。老物件，是對逝去生活的一種回憶和眷戀，每看到一件老式物品，就不由得激起...
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![《頂碗少年》]( "《頂碗少年》")
- 《頂碗少年》1一個人，在一生中，必定會有許多的失敗，許多的挫折，但是，無論有多大的失敗，或者挫折，都不能輕易放棄。《頂碗少年》是一篇有哲理的文章：馬戲團裏，在閃耀的燈光下，一位英俊的少年登場了，只見他頭頂金邊紅花白瓷碗在另一個演員的肩上時而躍起，，時而俯下，做着各種各樣令人驚慕...
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- 每一座雄偉的高山都是一道風景線。小編收集了山頂的風景作文，歡迎閲讀。【作文題目】一羣人上山遊玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人説好，有人説不好。走到半山，又遇到一羣下來的遊客，有人説風景好，有人説不好。最後他們上到山頂，只見雲海茫茫，他們有的人覺得風景...
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![關於薩頂頂萬物生歌詞]( "關於薩頂頂萬物生歌詞")
- 《萬物生》是由高曉鬆填詞、薩頂頂譜曲，薩頂頂演唱的一首歌曲，該歌曲收錄在薩頂頂的`同名專輯《萬物生》中。以下是小編整理的關於薩頂頂萬物生歌詞，歡迎閲讀參考。詞:高曉鬆曲/唱:薩頂頂從前冬天冷呀夏天雨呀水呀秋天遠處傳來你的聲音暖呀暖呀你説那時屋後面有白茫茫茫雪呀...
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![2014湖北高考作文範文：山頂的風景]( "2014湖北高考作文範文：山頂的風景")
- 2014湖北高考作文：山頂的風景閲讀下面材料，按要求作文。遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺，鳥語花香，遊客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這裏古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。...
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![薩頂頂萬物生歌詞]( "薩頂頂萬物生歌詞")
- 萬物生是薩頂頂所演唱的一首歌詞，以下是小編收集的相關歌詞，僅供大家閲讀參考!從前冬天冷呀夏天雨呀水呀秋天遠處傳來你的聲音暖呀暖呀你説那時屋後面有白茫茫茫雪呀山谷裏有金黃旗子在大風裏飄呀我看見山鷹在寂寞兩條魚上飛兩條魚兒穿過海一樣鹹的河水一片河水落下來遇見...
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![2014年湖北卷高考作文：山頂的風景]( "2014年湖北卷高考作文：山頂的風景")
- 2014年湖北卷高考作文：山頂的風景閲讀下面材料，按要求作文。遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺，鳥語花香，遊客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這裏古木參天，林靜山幽。問下山的`人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答...
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![2014湖北高考作文：山頂的風景]( "2014湖北高考作文：山頂的風景")
- 2014湖北高考作文：山頂的風景閲讀下面材料，按要求作文。遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺，鳥語花香，遊客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這裏古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。...
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![屋頂散文]( "屋頂散文")
- 當愁緒也被風給吹散的時候，記憶便像磚瓦般破碎，我在屋頂撿拾着，想尋回，我的歌。——題記雨停了。只有少數地方還濕着。空氣中沒有了世塵的玷污，把心中的濁氣都呼了出來。就開始想，找一個空曠的地方，喊出憋緊了的情感，放飛不羈的思緒，去自己的世界，尋找自由的味道。站在屋頂的中心，視...
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- 【作文真題】閲讀下面材料，按要求作文。遊客們來到山腳下，這裏流水潺潺，鳥語花香，遊客問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒有，有人答有。於是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這裏古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎?有人答沒啥好看的，有人答好看。於是有人在山腰...
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![屋頂歌詞]( "屋頂歌詞")
- 屋頂歌詞演唱：周杰倫温嵐(男)半夜睡不着覺把心情哼成歌只好到屋頂找另一個夢境(女)睡夢中被敲醒我還是不確定怎曾有動人弦律在對面的屋頂我悄悄關上門帶着希望上去原來是我夢裏常出現的那個人(男)那個人不就是我夢裏那模糊的人我們有同樣的默契(女)用天線(合)用天線排成愛...
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![大班科學活動：《頂頂真有趣》]( "大班科學活動：《頂頂真有趣》")
- 活動目標1.探索紙板只有一個能頂起來的點，知道不同形狀的物體其中心點不同。2.體驗頂起紙板的成功喜悦，並積累使幾何圖形平衡的有益經驗。活動準備幼兒人手一套幾何圖形紙板、吸管、記號筆、磁鐵、展示板等。活動過程一、以介紹材料讓幼兒猜想，引發探究的興趣。師：“今天老師...
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![山頂隨筆]( "山頂隨筆")
- 外公家住在山頂上，從他家門口可以看見山下面的白水江的江水，或白或綠，再往上走五分鐘就可以翻過這座山，站在上面就可以看到我家的老房子。據媽媽説她在山頂上可以聽見小時候姐姐的呼喊，我不相信，因為那座山很高很高，我總看到太陽從山那邊落下去，老師説太陽落下去的地方就是西邊，在...
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