![王維《送元二使安西》教學設計及反思]( "王維《送元二使安西》教學設計及反思")
- 教材分析：《送元二使安西》是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。這首詩以送別為主題，前兩句寫景，後兩句敍事，表達了作者對友人即將遠赴陽關時的依依惜別之情。王維的好友元二將遠赴西北邊疆，詩人特意從長安趕到渭城來為朋友送行，其深厚的情誼，不言可知...
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![送元二使安西王維]( "送元二使安西王維")
- 導語：唐代大人王維(公元701——761)的這首《送元二使安西》(又名《陽關曲》)，千古傳誦，膾炙人口。《送元二使安西》作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。註釋：1、元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名元二。2、使：到某地;出使...
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![王維詩《送元二使安西》教案]( "王維詩《送元二使安西》教案")
- 一、教材分析《送元二使安西》是小學語文課程標準實驗教科書四年級上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。本單元的文章以人與人之間的愛和真情為主題，體會互相關愛帶來的快樂和幸福，引導學生去關心幫助他人。這首詩是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一...
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![《送元二使安西》教學反思]( "《送元二使安西》教學反思")
- 1、看到課題，誰能告訴我這詩題的意思？重點解釋“使”的意思，説説和上一首的不同之處。2、根據學生説的總結二人的關係。3、在上一首詩中有兩句成了千古佳句，誰知道？在我們將要學習的這首詩中，也有千古絕句，他是不是也是作者目送友人離開時發出的感慨呢？讓我們一起來看看吧。1、理...
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![送元二使安西王維古詩]( "送元二使安西王維古詩")
- 《送元二使安西》是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。此詩前兩句寫送別的時間、地點、環境氣氛。三四句是一個整體，主人的這句似乎脱口而出的勸酒辭就是此刻強烈，深摯的惜別之情的集中表現。送元二使安西作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽...
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![王維《送元二使安西》優秀教學設計（通用12篇）]( "王維《送元二使安西》優秀教學設計（通用12篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的王維《送元二使安西》優秀教學設計（通用12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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- 《送元二使安西》王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【賞析】：這是一首送朋友去西北邊疆的詩。安西，是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱，治所在龜茲城(今新疆庫車)。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代從長安往西...
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![王維《送元二使安西》賞析]( "王維《送元二使安西》賞析")
- 送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。這是一首送朋友去西北邊疆的詩。安西，是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱，治所在龜茲城(今新疆庫車)。這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。唐代從長安往西去的，多在渭城...
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- 渭水之畔，水波微漾，幽幽古城，杏花煙雨，一場朝雨拂去一夜的倦怠，路面上的輕塵是誰的留戀氾濫在整座城，濕潤在這雨霧中?撐一把油紙傘，踏雨行走在青石路上，滿腹不捨，滿心囑咐，卻又相對無言，無從開口，就讓那無言的關懷化在這風裏，吹入你心間。古亭旁，清風吹起青翠的柳條，柳葉上的雨珠是為誰...
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- 送元二使安西唐代/王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。【註釋】(1)渭城曲：另題作《送元二使安西》，或名《陽關曲》或《陽關三疊》。(2)渭城：在今陝西省西安市西北，即秦代咸陽古城。浥(yì)：潤濕。(3)客舍：旅館。柳色：柳樹象徵離別。(4)陽關...
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- 原文渭城朝雨浥輕塵⑵，客舍青青柳色新⑶。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人⑷。註釋⑴元二：姓元，排行第二，作者的朋友。使：出使。安西：指唐代安西都護府，在今新疆庫車附近。⑵渭城：秦時咸陽城，漢改渭城，在長安西北，渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。浥（yì）：濕。⑶客舍：旅店。⑷陽關：在今甘肅省敦...
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- 《送元二使安西》唐代：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《送元二使安西》譯文渭城早晨一場春雨沾濕了輕塵，客舍周圍柳樹的枝葉翠嫩一新。老朋友請你再乾一杯美酒，向西出了陽關就難以遇到故舊親人。《送元二使安西》註釋渭城曲：另題作《送元...
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![王維《送元二使安西》解析]( "王維《送元二使安西》解析")
- 安西，安西都護府。治所故址在今新疆庫車縣。本詩為贈別而作，後由樂人譜曲.其曲名為《陽關》，又名《渭城》;作為送別曲，流傳很廣。歷代留下來的贈別送行的詩文多得不可勝計。南朝江淹專門寫了一篇《別賦》，賦的一開頭就説。黯然銷魂者，惟別而已矣。送別曲也很多，漢橫吹曲有《折楊...
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![王維詩《送元二使安西》教學設計（精選3篇）]( "王維詩《送元二使安西》教學設計（精選3篇）")
- 作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的王維詩《送元二使安西》教學設計（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。王維詩《送元二使安...
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- 送元二使安西作者：王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。註釋元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名元二。使：到某地;出使。安西：指唐代安西都護府，在今新疆維吾爾自治區庫車縣附近。渭城：秦時咸陽城，漢代改稱渭城(《漢書·地理志》)，唐時...
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- 《送元二使安西》年代:唐作者:王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《送元二使安西》唐詩賞析：這是一首送朋友去西北邊疆的詩。安西，是唐中央政府為統轄西域地區而設的安西都護府的簡稱，治所在龜茲城(今新疆庫車)。這位姓元的友人是奉朝廷的使...
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![王維詩《送元二使安西》教學設計及反思]( "王維詩《送元二使安西》教學設計及反思")
- 【教材分析】《送元二使安西》是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。這首詩以送別為主題，前兩句寫景，後兩句敍事，表達了作者對友人即將遠赴陽關時的依依惜別之情。王維的好友元二將遠赴西北邊疆，詩人特意從長安趕到渭城來為朋友送行，其深厚的情誼，不言...
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![王維詩《送元二使安西》教後反思]( "王維詩《送元二使安西》教後反思")
- 《送元二使安西》是唐代詩人王維送朋友去西北邊疆時作的詩。此詩前兩句寫送別的時間、地點、環境氣氛。三四句是一個整體，主人的這句似乎脱口而出的勸酒辭就是此刻強烈，深摯的惜別之情的集中表現。這首詩所描寫的是一種最有普遍性的離別。它沒有特殊的背景，而自有深摯的惜別...
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![王維《送元二使安西》教學設計]( "王維《送元二使安西》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的王維《送元二使安西》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。王維《送元二使安西》教學設計...
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- 在王維送元二使安西這首詩中，這位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。送元二使安西朝代：唐代作者：王維原文：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(一作：客舍依依楊柳春)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。譯文清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，館驛青堂瓦舍柳樹的枝葉翠嫩一新。真誠地...
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![王維詩《送元二使安西》教學反思]( "王維詩《送元二使安西》教學反思")
- 《送元二使安西》是唐代詩人王維的名作。這首詩以送別為主題，前兩句寫景，後兩句敍事，表達了作者對友人即將遠赴陽關時的依依惜別之情。詩歌以凝練的語言記錄詩人的所見所聞、所思所感，具有高度概括性的特點。因此，詩歌中常留下空白之處，給人想象的時空。想象並非憑空而來，想象依...
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![送元二使安西教學反思]( "送元二使安西教學反思")
- 一、温故知新，導入新課師：同學們，上節課我們共同感動於高適與董大知己相別的感人情景，今天，讓我們再走進清雨紛紛的渭城，領悟王維的送別情懷。（板書課題）二、以讀促悟，探究新知1、課題入手解題析意師：同學們和老師輕讀課題，讀了課題你明白了什麼？生回答2、初讀課文了解大意師：正如同學...
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![《送元二使安西》的教學設計和教學反思]( "《送元二使安西》的教學設計和教學反思")
- 送元二使安西》是《積累、運用五》第一題讀讀背背部分的內容。教材的要求是會背誦古詩，至於抄寫和大致理解詩意也不在要求之列。這首詩我以前已經帶領學生背過，所以，再指導背誦這首詩已經不是我教學的主要目的。因此，教學這首詩時，我設計瞭如下教學目標。1、檢查學生獨立識字...
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![王維詩《送元二使安西》教學設計]( "王維詩《送元二使安西》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的王維詩《送元二使安西》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗誦並背誦古詩。2、想象...
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![王維《送元二使安西》教學設計（精選8篇）]( "王維《送元二使安西》教學設計（精選8篇）")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的王維《送元二使安西》教學設計（精選8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。王維《送元二使安西》教學設計篇1一、教學目標1、學會本課生字新詞，能正確讀寫“...
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