![蘇軾《飲湖上初晴後雨》優秀教學設計]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》優秀教學設計")
- 引導語：歡迎大家閲讀蘇軾《飲湖上初晴後雨》優秀教學設計，希望可以給你寫《飲湖上初晴後雨》教案帶來靈感。蘇軾《飲湖上初晴後雨》優秀教學設計《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書(人教版)三年級上冊第21課的內容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的...
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![蘇軾飲湖上初晴後雨朗誦]( "蘇軾飲湖上初晴後雨朗誦")
- 《飲湖上初晴後雨》寫於詩人任杭州通判期間，是描寫西湖的名作。下面是小編整理的蘇軾飲湖上初晴後雨朗誦，希望能夠幫到大家。《飲湖上初晴後雨》水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。詩意水波閃動晴天時景色迷人，山巒迷茫煙雨中也顯得神奇。如果把...
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![《飲湖上初晴後雨》蘇軾]( "《飲湖上初晴後雨》蘇軾")
- 飲湖上初晴後雨二首宋·蘇軾其一朝曦迎客豔重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。其二水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。註釋：⑴飲湖上：在西湖的船上飲酒。⑵朝曦：早晨的陽光。⑶水仙王：宋代西湖旁有水仙王廟，祭祀錢塘龍君，故...
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![蘇軾飲湖上初晴後雨朗讀]( "蘇軾飲湖上初晴後雨朗讀")
- 《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是後二句，被認為是對西湖的恰當評語。下面小編為大家搜索整理了蘇軾...
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![飲湖上初晴後雨(蘇軾)]( "飲湖上初晴後雨(蘇軾)")
- 飲湖上初晴後雨宋-蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。蘇軾(1037-1101)，字子瞻，號東坡居士，北宋大文學家、大藝術家，在詩詞、散文、書法、繪畫等方面都有傑出的成就，對後世影響很深。他的詩詞，揮灑自如，明快豪放，善於運用新鮮的比喻描寫山水景物，善...
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![蘇軾飲湖上初晴後雨]( "蘇軾飲湖上初晴後雨")
- 飲湖上初晴後雨二首其一朝曦迎客豔重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。其二水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。翻譯：其一天色朦朧就去迎候遠道而來的客人，晨曦漸漸地染紅了羣山。傍晚泛舟西湖，天上飄來了一陣陣雨，客人不勝酒力已...
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![飲湖上初晴後雨宋蘇軾]( "飲湖上初晴後雨宋蘇軾")
- 《飲湖上初晴後雨》這首詩讚美了西湖美麗宜人的風景。分別寫西湖在晴天和雨天不一樣氣候條件下的景色，都十分美妙動人，下面是小編整理的該詩原文以及作者蘇軾的簡介，同學們可以瞭解一下。《飲湖上初晴後雨》原文水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西湖比西子，淡粧濃...
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![蘇軾《飲湖上初晴後雨》二首]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》二首")
- 引導語：《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。以下是yjbys小編為大家推薦的蘇軾《飲湖上初晴後雨》二首，希望可以幫到大家，還需要了解更多精彩內容，請閲讀應屆畢業生文學網()。蘇軾《飲湖上初晴後雨》二首飲...
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![飲湖上初晴後雨蘇軾]( "飲湖上初晴後雨蘇軾")
- 飲湖上初晴後雨朝代：宋代作者：蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。譯文一西湖水光在陽光的照耀下閃動着，波光粼粼，看起來美麗極了。山色在雲霧的籠罩下。半明半暗，隱隱約約，雨中的西湖也顯得非常奇妙。想把西湖比作古代美女西施。空濛的山色是她...
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![蘇軾《飲湖上初晴後雨》教案]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》教案")
- 教學目標：1、認識亦、粧兩個生字，誦讀詩句，利用註釋及學過的方法學習古詩。2、藉助圖片，發揮想像，走進詩境，能有感情朗讀詩文，背誦詩文，並體會詩人的感情。3、拓展學習，注重積累。教學重點：朗讀古詩，讀出感情，讀出韻味。教學難點：欣賞古詩意境，體會詩人的感情，培養熱愛祖國河山的思想感...
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![蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學設計]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學設計")
- 教學內容:1、學習生字，指導書寫。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重點:掌握生字的音、形、義，有感情地朗讀課文，背誦課文。教學難點:體會作者用巧妙的構思描繪出西湖的風采神韻。教具準備:生字卡、教學課件教學過程:一、談話激趣，引領導入1、同學們，大家以前一定有過旅遊的...
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![《飲湖上初晴後雨》 蘇軾]( "《飲湖上初晴後雨》 蘇軾")
- 《飲湖上初晴後雨》是大文豪蘇軾的一首詩作。蘇軾於宋神宗熙寧四年至七年(1071—1074)任杭州通判，曾寫下大量有關西湖景物的詩。這組詩作於熙寧六年(1073年)正、二月間。飲湖上初晴後雨朝代：宋代作者：蘇軾原文：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總...
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![飲湖上初晴後雨--蘇軾]( "飲湖上初晴後雨--蘇軾")
- 蘇軾在西湖上寫過兩首詩名為飲湖上初晴後雨，共有兩首，下讓我們一起欣賞一下吧!《飲湖上初晴後雨》原文：朝代：宋代作者：蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。(淡粧濃抹一作：濃粧淡抹)《飲湖上初晴後雨》譯文在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波...
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![蘇軾《飲湖上初晴後雨》]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》")
- 飲湖上初晴後雨宋-蘇軾其一朝曦迎客豔重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。其二水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。註釋：⑴飲湖上：在西湖的船上飲酒。⑵朝曦：早晨的陽光。⑶水仙王：宋代西湖旁有水仙王廟，祭祀錢塘龍君，故稱錢塘龍君...
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![飲湖上初晴後雨 蘇軾拼音]( "飲湖上初晴後雨 蘇軾拼音")
- 導語：《飲湖上初晴後雨》的拼音是怎樣的呢?《飲湖上初晴後雨》是蘇軾寫西湖的代表作，《飲湖上初晴後雨》為西湖增添了詩意。下面是小編分享的《飲湖上初晴後雨》的拼音，歡迎閲讀!飲湖上初晴後雨shuǐguāngliànyànqíngfānghǎo水光瀲灩晴方好，shāns&e...
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![飲湖上初晴後雨其二 蘇軾]( "飲湖上初晴後雨其二 蘇軾")
- 我們在欣賞這首詩時，如果一定要使濃粧、淡粧分屬晴、雨，但是這樣的話有損於比喻的完整性、詩思的空靈美。下面是小編分享的蘇軾的飲湖上初晴後雨二首·其二，歡迎大家閲讀。飲湖上初晴後雨二首·其二水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜...
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![飲湖上初晴後雨蘇軾的]( "飲湖上初晴後雨蘇軾的")
- 《飲湖上初晴後雨》是南宋詩人蘇軾的代表作之一。以下是這首詩的原文賞析，一起來閲讀吧。飲湖上初晴後雨蘇軾的原文飲湖上初晴後雨水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。註釋1.瀲灩：波光閃動的樣子。2.空濛：雲霧迷茫的樣子。3.奇：奇妙。4.西子：即西施...
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![《飲湖上初晴後雨》 --蘇軾]( "《飲湖上初晴後雨》 --蘇軾")
- 《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品，主要是對西湖美景的描述，以下是小編整理的《飲湖上初晴後雨》第二首，供大家欣賞。《飲湖上初晴後雨》原文作者：蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。(淡粧濃抹一作：濃粧淡抹)《飲湖上...
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![蘇軾飲湖上初晴後雨古詩]( "蘇軾飲湖上初晴後雨古詩")
- 淡粧濃抹總相宜，這一句詩出自蘇軾創作的《飲湖上初晴後雨》古詩，而這首古詩《飲湖上初晴後雨》的遠播使西湖成為遠近聞名的著名景點，是蘇軾的代表作之一。《飲湖上初晴後雨》作者：蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。註釋：1、瀲灩：波光閃動的樣...
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![蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學反思]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學反思")
- 引導語：《飲湖上初晴後雨》是一首寫景詩，描繪了西湖在不同氣候下呈現的不通風姿。蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學反思《飲湖上初晴後雨》這首詩的難點應該是重點詞的理解及對詩描繪的意境的把握上。因此，課堂上，我通過多種方式創設情境，力圖讓學生真正入境。首先，以上有天堂，下有蘇...
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![飲湖上初晴後雨古詩 蘇軾]( "飲湖上初晴後雨古詩 蘇軾")
- 《飲湖上初晴後雨》是詩人蘇軾與朋友遊玩的時候所創作，那時候剛好天氣由晴轉雨，西湖在雨水的洗禮之後更加的美麗了。下面是小編分享的古詩《飲湖上初晴後雨》，歡迎閲讀!飲湖上初晴後雨shuǐguāngliànyànqíngfānghǎo水光瀲灩晴方好，shānsèkō...
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![蘇軾的《飲湖上初晴後雨》]( "蘇軾的《飲湖上初晴後雨》")
- 晴方好，雨亦奇。便是蘇軾給這西湖的一大評價，可見蘇軾對西湖讚賞有佳，下面便是YJBYS小編為大家整理的蘇軾為西湖所作的詩《飲湖上初晴後雨》，讓我們一起來欣賞一下吧!飲湖上初晴後雨作者：蘇軾原文：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙通：濛)欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。(淡粧...
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![飲湖上初晴後雨詩意 蘇軾]( "飲湖上初晴後雨詩意 蘇軾")
- 飲湖上初晴後雨詩意是怎樣的呢?飲湖上初晴後雨是著名的詩人蘇軾的代表作，展現了蘇軾的深厚的文學功底，以及獨特的作詩風格。歡迎閲讀小編整理的飲湖上初晴後雨詩意，希望能夠幫到大家。【飲湖上初晴後雨】作者：蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相...
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![《飲湖上初晴後雨》--蘇軾]( "《飲湖上初晴後雨》--蘇軾")
- 蘇軾於宋神宗熙寧四年至七年(1071—1074)任杭州通判，曾寫下大量有關西湖景物的詩。飲湖上初晴後雨二首作於熙寧六年(1073年)正、二月間。飲湖上初晴後雨一首朝代：宋代作者：蘇軾原文：朝曦迎客豔重岡，晚雨留人入醉鄉。此意自佳君不會，一杯當屬水仙王。譯文天色朦朧就去迎候...
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![蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學案例]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學案例")
- 《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的詩,寫於詩人任杭州通判期間.原作有兩首,這是第二首.作者是蘇軾。《飲湖上初晴後雨》教學案例【教學目標】1、運用題目擴展法概況詩文主要內容。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、引導學生在語言實踐中感悟，體驗、感受...
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