![《蜀道難》教案 (人教版高二上冊)]( "《蜀道難》教案 (人教版高二上冊)")
- 【教學目標】1．基礎知識目標：理解詩歌的藝術手法，如意境、聲韻等2．能力培養目標：通過誦讀品評賞鑑，體會想象、誇張的藝術特色3．情感培養目標：讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達【教學重點和難點】一、教學重點：1、從學習詩歌的朗誦入手，領會詩歌循環往復逐層深化的情感節奏和豪邁飄...
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![高二語文《蜀道難》教案]( "高二語文《蜀道難》教案")
- 導讀：唐代蜀中商業經濟極為發達，入蜀的人樂不思返，而沒有認識到這一地區形勢險要，自古為封建割據之地，隨時有發生叛亂的可能。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!一、教學目標：1.基礎知識目標：瞭解作者、整體感知詩的寓意;2.思想教育目標：瞭解李白的放達;3.能力培養...
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- 目標定位：1、用“知人論世”“以意逆志”的方法來鑑賞詩歌的主旨。2、把握詩歌的寫作特色。3、熟讀成誦。一、親愛的同學，這一次，你將如何引導同學們進入本課？快快將你的獨具特色而又文采斐然的導語寫下來吧！二、“知人論世”是鑑賞詩歌的一種重要的方法。我們在欣賞古人的詩...
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![人教版高二語文蜀道難文言知識點]( "人教版高二語文蜀道難文言知識點")
- 一、寫作背景本詩大約作於唐玄宗天寶初年，即安史之亂前。唐朝時，蜀中商業經濟極為發達，入蜀的人們樂不思返，而沒有意識到這一地區形勢險要，自古為封建割據之地，隨時有發生變亂的.可能。二、正音噫籲嚱yīxūxī巉巖chán石棧zhàn喧豗huī猿猱náo砯崖pīng飛湍tuān崔嵬wéi捫...
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![《蜀道難》教案 (粵教版高一必修三)]( "《蜀道難》教案 (粵教版高一必修三)")
- 【教學目標】1．基礎知識目標：深入瞭解李白其人，理解詩歌的藝術手法，如章法、意境、聲韻等。2．能力培養目標：通過誦讀品評賞鑑，體會想象、誇張的藝術特色。3．情感培養目標：讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達。【教學重點和難點】一、教學重點：1、從學習詩歌的朗誦入手，領會詩歌循環往...
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![蜀道難 教案教學設計(人教版高一必修三)]( "蜀道難 教案教學設計(人教版高一必修三)")
- 教學目標：（1）通過感知、理解，體會本詩的意境及李白飄逸豪放的藝術風格。（2）掌握一定的詩歌鑑賞技巧教學重點：感受本詩藝術風格的同時分析鑑賞。授課時數：一課時授課方法：誦讀法、點撥法授課過程：一、導入新課二、作者生平簡介三、教師範讀課文，正字音四、研讀課文1、詩人怎樣表現蜀...
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![《蜀道難》語文課時學案(人教版高二選修)]( "《蜀道難》語文課時學案(人教版高二選修)")
- 【本堂目標】1、瞭解作者的生平經歷、性格和文學成就；瞭解本詩的寫作背景。2、反覆誦讀，鑑賞詩歌的意境美，瞭解詩歌的寫作技巧。；3、根據內容有理有據探討主旨。【導學過程】一、作者及背景介紹1、李白（701-762）字太白，號青蓮居士，盛唐時期的著名詩人。少年時代在四川度過，25歲，出...
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![《蜀道難》學案 (人教版高一必修三)]( "《蜀道難》學案 (人教版高一必修三)")
- 課時：第一課時編寫人：郭麗雲學習目標：1、熟讀成誦，疏通文句2、整體感知，瞭解詩歌的主旨一、情境導入：1、導入：李白初到長安，賀知章往訪，讀了李白寫的《蜀道難》，“讀未竟，稱歎者數四，號為謫仙”，讓我們一起進入這首給李白帶來“詩仙”美譽的《蜀道難》。2、解題《蜀道難》是樂府《相和...
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![《蜀道難》教案(人教版高一必修三)]( "《蜀道難》教案(人教版高一必修三)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑教學三維目標知識與技能：1．瞭解唐代詩歌發展歷史，瞭解詩人李白的生平和創作。2．感受詩歌的意境美和聲韻美3．體會李白詩歌的浪漫主義風格。過程與方法：4、把握詩歌結構上回旋往復的特色和想象誇張的藝術特色。情感態度與價值觀：5、瞭解李白懷才不遇，壯志難...
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![蜀道難(粵教版高一必修教案設計)]( "蜀道難(粵教版高一必修教案設計)")
- 《蜀道難》教案教學目標1．瞭解作者、整體感知詩的寓意2．結合詩歌內容講解誦讀要求3．瞭解李白的放達教學重點：指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。教學難點：詩歌內容的鑑賞教學安排：兩課時教學過程第一課時一．導入出示名句：（一）酒入豪腸，七分釀成了月光餘下的三分嘯成劍氣秀口一吐就...
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![《蜀道難》導學案 (人教版高一必修三)]( "《蜀道難》導學案 (人教版高一必修三)")
- 必修3第二單元第4課《蜀道難》導學案班級姓名學習目標:1．瞭解本詩的寫作背景，掃清文字障礙，熟讀成誦。2．整體感知全詩的感情基調，疏通大意，把握全詩的行文脈絡。3．鑑賞本詩的藝術特色。掌握本詩重點詩句的深刻含義和用典。學習重點：體會李白詩歌的浪漫主義風格。把握結構上回旋往...
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![《蜀道難》教案 (人教版高一必修三)]( "《蜀道難》教案 (人教版高一必修三)")
- 教學要求：1、瞭解本詩基本內容及其寓意；2、感悟並品味詩人熱烈奔放的感情和豪放飄逸的藝術風格；3、背誦這首詩。教學重、難點：1、詩的寓意2、詩的風格教學設想：1、佈置預習：結合註釋，利用工具書，粗通本詩，並在反覆誦讀的基礎上，初步感悟詩的思想感情和藝術風格。2、教學方法：誦讀，感...
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![《蜀道難》教案(蘇教版高二必修四)]( "《蜀道難》教案(蘇教版高二必修四)")
- 冠縣一中陳以波教學目標：（1）通過感知、理解，體會本詩的意境及李白飄逸豪放的藝術風格。（2）掌握一定的詩歌鑑賞技巧教學重點：感性地感受本詩藝術風格的同時能夠理性地分析鑑賞。授課時數：一課時授課方法：誦讀法、點撥法授課過程：一、導入新課二、教師範讀課文三、研讀課文1、詩人怎...
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![《蜀道難》 教案教學設計(人教版高一必修三)]( "《蜀道難》 教案教學設計(人教版高一必修三)")
- 一、教學目標知識與技能目標1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格；過程與方法目標朗讀法、串講法、賞析法。情感態度價值觀目標用心感受詩...
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![人教版高二上冊第4課《蜀道難》語文教案]( "人教版高二上冊第4課《蜀道難》語文教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的人教版高二上冊第4課《蜀道難》語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。【教學目標】1、基礎知識目標：理解詩歌的藝術手法，如意境、聲韻等...
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![《蜀道難》(粵教版高一必修教案設計)]( "《蜀道難》(粵教版高一必修教案設計)")
- 《蜀道難》教案教學目標：1、反覆誦讀，感知詩的內容，體會詩的寓意。2、品味飄逸豪放、流轉自然的語言，體會詩歌的章法、意象、基調及其藝術風格。3、感受詩的意境美和聲韻美，背誦全詩。教學重難點：品味飄逸豪放、流轉自然的語言，體會詩歌的章法、意象、基調及其藝術風格。教學方...
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![《蜀道難》高二語文教案設計]( "《蜀道難》高二語文教案設計")
- １、蠶叢及魚鳧，開國何茫然！直譯為：蠶叢和魚鳧等遠古蜀王開國的事蹟是完全不知道了！解釋為：“茫然”的意思是“模糊不清的樣子”。由於年代久遠，有關蠶叢和魚鳧等遠古蜀王是如何開國的，已經沒辦法知曉了。２、西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。直譯為：（長安）西面有太白山擋住了入蜀的道路...
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![高二語文蜀道難的教案]( "高二語文蜀道難的教案")
- 【教學目標】1.基礎知識目標：理解詩歌的藝術手法，如意境、聲韻等2.能力培養目標：通過誦讀品評賞鑑，體會想象、誇張的藝術特色3.情感培養目標：讓學生走近激情、浪漫、詩性和放達【教學重點和難點】一、教學重點：1、從學習詩歌的朗誦入手，領會詩歌循環往復逐層深化的情感節奏和豪...
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![《蜀道難》教案(人教版高一必修教案設計)]( "《蜀道難》教案(人教版高一必修教案設計)")
- 河間市七中（職教中心高中部）槐豔華06245013832718880【教學內容分析】這個單元指導學生學習唐代詩歌。中國是一個詩的國度，古典詩歌發展到唐代，迎來了一個巔峯時期。詩體完備，名家輩出，風格多樣，堪稱前無古人，後無來者。李白的《蜀道難》想象奇特，筆墨縱橫，有如大匠運斤，凜然成風。...
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![高二語文蜀道難教案]( "高二語文蜀道難教案")
- [導學新概念]這個單元學習李白和杜甫的詩，目的是進一步領會這兩位詩人的藝術風格，以提高我們的詩歌鑑賞力。風格，指的是作家、藝術家在創作中所表現出來的藝術特色和創作個性。李白和杜甫的詩，我們已經學過若干首，李白的豪放飄逸風格，杜甫的沉鬱風格，我們早已有所領略。為了實現...
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- 紹興上虞豐惠中學劉建鬆1、思考：如何讓自己成為網紅？（整容、搞怪、唱歌、顏值）2、《蜀道難》讓李白成為網紅。賀知章的知遇之恩。3、詩從肺腑出？李白的詩歌要喊出來？如何喊？（以開頭噫籲嚱，危乎高哉？七個字，為何出現五個語氣詞？如何朗讀？重音、輕音、延長停頓，學生模仿，花時間，能讀透徹。...
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![蜀道難(魯人版高二必修教案設計)]( "蜀道難(魯人版高二必修教案設計)")
- 蜀道難教學目標：1、品味詩歌精彩的語言。2、學習想象、誇張等藝術手法。重點難點：品味鑑賞詩歌語言。教學過程：一、導語：時間穿越千年，而今唐詩依然被我們吟唱。這燦爛的詩園中，有一個人曾為唐詩樹起一面獵獵大旗，引領唐詩走上了浪漫主義的高峯。他就是詩仙--李白。今天我們就來...
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![高二語文蜀道難教案設計]( "高二語文蜀道難教案設計")
- 教學目標：1、基礎知識目標：章法、氣象、基調；2、思想教育目標：瞭解李白的放達；3、能力培養目標：結合詩歌內容進行的誦讀要求。教學重點：散文化詩句欣賞。教學難點：詩歌內容的鑑賞。教學類型：鑑賞課。電教或實物展示手段：推薦《全唐詩》光碟和《大唐詩錄》光碟，並請學生介紹自己有否...
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![《蜀道難》高二語文教案]( "《蜀道難》高二語文教案")
- 一、教學目標1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格;二、教學重、難點1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學生在老師的指導下對...
- 10038
![高二語文蜀道難優秀教案]( "高二語文蜀道難優秀教案")
- 一、教學目標1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學習作品描寫蜀道雄奇險峻的手法，用心感受詩歌的意境美和聲韻美。3、品味其飄逸豪放、流轉自然的語言，體會其詩作的藝術風格;二、教學重、難點1、理清思路，熟讀成誦，瞭解詩歌的主旨、寓意。2、學生在老師的指導下對...
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