![人教版小學語文第二單元第七課教學設計：《尊嚴》]( "人教版小學語文第二單元第七課教學設計：《尊嚴》")
- 人教版小學語文第二單元第七課教學設計：《尊嚴》教學目標：1、認識本課4個生字2、有感情的朗讀課文。3、從描寫年輕人的神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受自尊者自立的道理。學習重難點：學習通過人物外貌、動作的語言，表現人物的品質。教學流程：一、設置...
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![七年級第一單元第一課教學設計]( "七年級第一單元第一課教學設計")
- 一、單元教學目標：1、能讀會寫課文中的生字，養成使用字典、詞典獨立識字的良好習慣。2、能運用自己喜歡的閲讀方法，熟讀文本獲得對自己有益的啟示，對作品中的人物能説出自己的情感體驗，學會利用圖書館、網絡拓寬自己的閲讀面和蒐集自己需要的資料和信息，養成良好的閲讀習慣。3...
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![《尊嚴》第二課時教案]( "《尊嚴》第二課時教案")
- 【教學目標】1、能流利、有感情地朗讀課文。2、從描寫年輕人神態、動作、語言的句子裏體會到年輕人自尊的品格，從中感受“自尊者自立”的道理。【教學重點】體會文中描寫人物神態、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什麼是尊嚴。【教學難點】理解傑克遜大叔誇獎那位年...
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![小學語文第一冊第二單元《漢語拼音》教學設計]( "小學語文第一冊第二單元《漢語拼音》教學設計")
- 教案示例教學重點：1．學會“j、q、x”三個聲母，認清形、讀準音，能正確書寫。2．學會“j、q、x”與“ü”相拼兩點省略的規則。教學難點：“j、q、x”與“ü”相拼時，“ü”上兩點省略。第一課時教學過程：一、談話導入：你們到拼音王國中認識了哪些韻母家族的朋友：（a、o、e、i、u、ü）。認...
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![第七單元《統計》教學設計]( "第七單元《統計》教學設計")
- 1．知識與技能使學生體驗數據的收集，整理和分析的過程。初步瞭解統計的意義。2．數學思考學生能根據簡單的問題，選用適當的方法收集數據。3．解決問題學生學會用簡單的方法收集和整理數據；發展實踐能力和創新精神，學會與人合作，並能與他人交流思維的過程和結果。4．情感與態度通過對學...
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![小學英語第七冊第四單元Ihaveapenpal教學設計範文]( "小學英語第七冊第四單元Ihaveapenpal教學設計範文")
- 一、教學內容和目標分析1．教學內容PartA：話題：Hobby句型：What’syourhobby?Ilikecollectingstamps.Helikescollectingstamps,too.詞彙：ridingabike,diving,playingtheviolin,collectingstamps,makingkitesPartB：話題：Doeshe/she…?句型：DoessheteachEnglish?Yes,shedoes/No,shedo...
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![小學語文第七冊第二單元教學設計]( "小學語文第七冊第二單元教學設計")
- ５、古詩三首教學重點引導學生把對詩句的理解和想像結合起來，入情入境，理解詩句所表達的情感。教學難點同上教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、質疑、討論、探究、自學法、配樂朗讀法教學目標1、學會本課的生字會認“霜、寺、”會寫“遍、漸、霜、愁、...
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![二年級《第二單元練習課二》教學設計]( "二年級《第二單元練習課二》教學設計")
- 二年級《第二單元練習課二》教學設計教學內容：課本P34頁，練習七8、9、10題。教學目標：1、使學生能夠熟練運用所學的乘、除法知識解決問題。2、進一步培養學生的數學應用意識和解決問題的能力。教學重點：提高學生解決問題技能。教學難點：進一步培養學生的數學應用意識和解決問...
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![小學語文第二冊第七單元《語文天地》的教學設計]( "小學語文第二冊第七單元《語文天地》的教學設計")
- 小學語文第二冊第七單元《語文天地》的教學設計教學目標1、仔細觀察圖畫，看懂圖意，並能填寫書上的表。2、能按一定的順序觀察圖畫，有條理，通順連貫地説幾句話。教學重難點有條理，通順連貫地説幾句話。教具準備多媒體課件教學過程一、激趣導入孩子們，今天老師要帶大家到一個熟悉...
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![第二單元第二課時教學設計範文]( "第二單元第二課時教學設計範文")
- 第2課時十幾減8【教學內容】教材第13頁例2【教材分析】本節課是在學生學習了20以內的進位加法和十幾減9的基礎上進行的。在教學時，既提倡算法的多樣化，又引導學生在眾多的算法中選擇適合自己的方法，使之善於學習，樂於學習，樂於探索，進而通過教師帶有鼓勵性的評價，學生之間的讚賞...
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![語文第七冊第二單元《家鄉的橋》的教學設計]( "語文第七冊第二單元《家鄉的橋》的教學設計")
- 語文第七冊第二單元《家鄉的橋》的教學設計教學要求：1、理解課文內容，瞭解作者家鄉橋的特點，體會作者熱愛家鄉，懷念家鄉的思想感情。2、學會本課生字，讀寫血脈、擷取、飄逸瀟灑等詞語，能給名詞加上合適的動詞以組成動賓結構的詞組。3、能正確理解詞語在句子環境中的意思，體會用...
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![《尊嚴》第二課時教學反思範文]( "《尊嚴》第二課時教學反思範文")
- 這節課的教學目標，我設置為：一、懂得抓關鍵詞語來理解文意二、學會使用外貌描寫的四字詞把人物形象寫具體三、能夠複述故事的主要內容，把握文章大意四、理解勞動與尊嚴的關係，體會哈默的高尚品質這個教學過程正如校長所説，陷入了“教——學——評”的傳統模式，生本位觀念未能落...
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![《尊嚴》第二課時教學設計]( "《尊嚴》第二課時教學設計")
- 作為一名老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《尊嚴》第二課時教學設計，歡迎大家分享。《尊嚴》第二課時教學設計1【教案背景】《語文課程標準》明...
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![第七單元尊嚴作文提綱]( "第七單元尊嚴作文提綱")
- 師生之間需要尊嚴。尊敬師長是中華民族的優良傳統。作為學生，我們應該努力學習，完成老師佈置的作業，上課認真聽講，配合老師上好每一節課。以下是小編為大家整理分享的第七單元尊嚴作文提綱，歡迎閲讀參考。第七單元尊嚴作文提綱1尊嚴是可貴的，是金錢無法衡量的，人人都應該具備至...
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![語文第七單元教學設計]( "語文第七單元教學設計")
- 教學目標：1、學習一組關於石林風情的詞語，瞭解少數民族風情。2、認真寫好鉛筆字。3、熟記4個成語和一首古詩詞4、學會轉述教學重難點：1、學習一組關於石林風情的.詞語，瞭解少數民族風情2、學習口語交際課時安排：兩課時教學過程：第一課時課時目標：1、學習一組關於石林風情的詞語，...
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![《尊嚴》第一課時教學設計]( "《尊嚴》第一課時教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《尊嚴》第一課時教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
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![高一英語第七單元教學設計]( "高一英語第七單元教學設計")
- 武進區奔牛高級中學PeriodOneWarming-up&ListeningAims:(1)Tohelpthestudentsknowsomethingaboutculturalrelics.(2)Totalkaboutwaystoprotectculturalrelics(3)Totrainthestudents’abilityoflisteningandimprovetheirspokenEnglish.TeachingDesignA.Lead-inAsiskno...
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![第二單元《左右》教學設計]( "第二單元《左右》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編整理的第二單元《左右》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標知識與技能1、在生活中看關於“左右”的真實情境激...
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![小學語文第四冊第五單元教學設計]( "小學語文第四冊第五單元教學設計")
- 小學語文第四冊第五單元教學設計單元整體感知：這一單元包括四篇課文：《囫圇吞棗》、《稱象》、《找駱駝》、《銅板的響聲》，一個綜合學習和一個口語交際《請你來配音》。四篇課文向我們展示了四種不同的思維和處世的模式，《囫圇吞棗》這個流傳至今的故事會讓人自然想起現在的...
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![第六單元第四課時教學設計]( "第六單元第四課時教學設計")
- 【教材分析】本節課內容是在學生學習了20以內的加減混合運算及兩位數加、減一位數等內容的基礎上進行學習的，由於學生對連加已經有了初步的接觸，掌握了連加的運算順序，學生對本節知識的學習並不存在困難。100以內的連加計算是以後學生學習四則混合運算的基礎。【學情分析】...
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![語文第二單元複習課教學設計]( "語文第二單元複習課教學設計")
- 語文第二單元複習課教學設計教學目標：落實課文的知識要點：課文體裁、主人公、性格特點、描寫手法、重點段。重難點：小説的人物描寫——對話描寫、心理描寫。第六課字詞：陰晦蕭索瓦楞猹胯五行秕穀鵓鴣如許脾愕然鄙夷嗤笑嚇絮絮瑟索寒噤折本黛惘恣睢伶仃磕頭潺潺祭祀氈帽作者：魯...
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![人教版小學語文第六冊第二單元的教學設計]( "人教版小學語文第六冊第二單元的教學設計")
- 教學目標1.學認“稈繡”等11個生字，會寫“翠稈”等13個字，能正確讀寫“鮮豔、疾飛、葦稈”等詞語意思。2.正確流利朗讀課文。背誦課文喜歡的部分。3.瞭解翠鳥的外形和生活習性，啟發學生樹立喜愛動物、熱愛大自然的高尚情操。4.學習作者觀察事物的順序和抓住特點進行觀察的方...
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![尊嚴第二課時教學設計精選]( "尊嚴第二課時教學設計精選")
- 設計理念：以朗讀為主，使學生儘量發揮自己的想像，去讀感悟、讀體會。培養學生的語感，感覺是從對象中來的，是由對象認識的一種產物。教學目標：1、感情的朗讀課文，將課文形象化。2、體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什麼是尊嚴。教學重難點：課文中對哈默...
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![數學第二單元教案設計]( "數學第二單元教案設計")
- 1、分數乘法（1）引導學生看圖，理解“人跑一步的距離相當於袋鼠跳一下的”，就是把袋鼠跳一下的距離即這一整條線段看作單位“1”。把這條線段平均分成11份，其中的2份就表示人跑一步的距離。（2）讓學生説出圖中各部分表示什麼？哪些是已知的，哪些是要求的，哪一個是表示單位“1”的量？讓後...
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![四年級第二單元尊嚴説課稿]( "四年級第二單元尊嚴説課稿")
- 一、説教材：《尊嚴》是人教版小學語文四年級下第二單元第七課的一篇精讀課文。本組教材是以“以誠待人”為主題編寫的。本單元的訓練重點是理解重點語句和段落，從文章內容體會思想。本文主要講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變自己...
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文書都
