![《松鼠》教案(教師中心稿) 教案教學設計]( "《松鼠》教案(教師中心稿) 教案教學設計")
- 教學目標：1、抓住關鍵句子，準確把握説明文説明事物的特徵；2、學習文中準確而生動的語言；3、瞭解松鼠的生活習性，激發關愛、保護野生動物的興趣；教學重點、難點：學習課文中準確的説明，生動形象細緻的描寫。教學過程：一、創設情境同學們，你看過《人與自然》節目嗎？你喜歡其中介紹的動...
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- 13．旅鼠之謎位夢華教學目的1．培養學生研究能力。2．學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。3．理解説明文知識性很強的特點。教學重點、難點1．旅鼠的特點。2．培養學生研究能力。3．由學生自己講述課文內容，解答旅鼠之謎。教學時數一課時。教學過程一、預習1．給下列加點字注音...
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- 江西省遂川中學語文組教學目的：1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。2、學習對比的方法。3、理解重點詞語和句式。4、背誦課文。教學設想：教時：一課時。重點與難點：學習重點詞語、句式和對比的方法，理解文中闡發的人生哲理。教法：1、自讀、研討，疑難處教師作適當講解、點撥。2、...
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![邊城（教案）(教師中心稿) 教案教學設計]( "邊城（教案）(教師中心稿) 教案教學設計")
- 張連生邊城【一】學習目的：瞭解小説主旨。欣賞.如詩如畫的邊城風景。學習重點：1.小説主旨。2.如詩如畫的邊城風景。學習難點1.小説怎樣表達普通生活中的愛。2.環境對人物心理活動有怎樣的影響。學習方法鑑賞、分析、品味學習過程一、作者及作品情況沈從文，現代小説家。原名...
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![關於《松鼠》教案設計]( "關於《松鼠》教案設計")
- 篇一：關於《松鼠》教案設計教學目標：一、引導學生學生觀察事物的特徵二、培養學生熱愛大自然，保護小動物的情操三、學習説明文如何合理安排説明順序四、學習科學小品文準確而生動的語言教學難點：一、引導學生學生觀察事物的特徵二、學習説明文如何合理安排説明順序三、學習科...
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![《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計]( "《鶯》教學設計(教師中心稿) 教案教學設計")
- 石室聯中高仁輝教學目的1．概括每一段的段意，理解文章主要內容。2．瞭解課文所介紹的鶯的特性。3．品味本文優美的語言。教學重點：（1）概括段意，理解文章的主要內容。（2）瞭解課文所介紹的駕的特性。難教學點：品味本文優美的語言。教學時間：一課時教學過程一、檢查預習請學生解釋自讀提示...
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![課文松鼠的教學教案設計]( "課文松鼠的教學教案設計")
- 教學目標1、瞭解松鼠的生活習性,激發關愛、保護野生動物的興趣;2、學習本文細緻觀察事物特徵、準確把握説明文抓住事物特徵描述事物的方法。3、準確運用擬人手法形象、生動地説明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵預習導學1、關於松鼠相關知識《辭海》中的“松鼠”條目：松鼠亦稱...
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![一面（教案）(教師中心稿) 教案教學設計]( "一面（教案）(教師中心稿) 教案教學設計")
- 古愛華教學目的：1．學習本文記敍的順序，和文章的結構形式。2、學習本文抓住人物特徵的外貌描寫。3．體會本文遣詞造句的濃烈的感情色彩。4、認真體會作者思念和崇敬魯迅的思想感情，激發學生學習魯迅的願望。教學重點：目的1、2教學難點：目的3教學過程：第一課時一、檢查預習地窖（jiào...
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![《松鼠》的教案設計]( "《松鼠》的教案設計")
- 【課前準備】1、教師準備課件：包括本課生字詞的和關於松鼠的影片。2、學生自讀課文，查字詞典瞭解生字、詞的意思。【教學過程】一、温習舊課，導入新課學習了第9課，我們瞭解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨，誰能概括地説一説：你都瞭解了鯨的什麼?今天我們再來結識...
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![《松鼠和松果》教案設計]( "《松鼠和松果》教案設計")
- 《松鼠和松果》教案設計教學目標1、認識“聰、話”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、初步感受回報自然、植樹造林的重要，願意參加植樹、認養樹木等活動。教學用具媒體資源：動畫《松鼠和松果》，動畫課件《松鼠和松果...
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- 中江白果中學鄧秋林教學目的：1、使學生認識到只要能知錯就改，就能有所成就。2、學習本文一波三折的寫作技巧，學習本文語言簡練的特點。3、體會怎樣“把書讀厚，把書讀薄”的學習方法。教學重難點：教學目的［2］、；教學中學生創新思維的培養。教學設想：本課安排兩課時，第一課時為預習理...
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![《松鼠》教案設計]( "《松鼠》教案設計")
- 《松鼠》教案設計1、懂得松鼠是一種很討人喜歡的小動物。2、模仿本文的説明順序，學會寫簡單的介紹事物的説明文。教材分析：《松鼠》是一篇有代表性的説明文範文。初一學過的幾篇課文側重於説明的目的、特點，而本冊説明文教學重點側重説明的順序。這樣兩者結合便從內容到形式...
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- 張連生《項鍊》【一】目的：通過分析路瓦栽夫人的形象，瞭解造成其悲劇的根源。理解曲折的情節、巧妙的佈局對錶現主題的作用。重點1.故事情節的偶然性與人物不幸遭遇的必然性。2.如何評價路瓦栽夫人這一形象。難點故事情節的偶然性與人物不幸遭遇的必然性的分析方法解讀、分...
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![作文教案(教師中心稿) 教案教學設計]( "作文教案(教師中心稿) 教案教學設計")
- 蘇同慶授課人：蘇同慶授課班級：04-10班授課時間：2005/4/1教學課題：作文研究教學目的和要求：1、初步感受高考滿分作文並得到啟發。2、學習其長處並在寫作實踐中予以嘗試。教學重點與難點：1、優美的語言，豐富的內容。2、淸晰的層次，嚴謹的結構。教學方法：研究性學習教學時數：一課時教...
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![燈（教案）(教師中心稿) 教案教學設計]( "燈（教案）(教師中心稿) 教案教學設計")
- 高敏慧教學目標：一、通過欣賞性閲讀，使學生體會到作家內心的美好情操。二、鑑賞文中的象徵手法。三、鑑賞語言的含蓄性。教學重點：鑑賞文中的象徵手法。教學難點：鑑賞語言的含蓄性。教學過程：一、導入新課1、在中國現代文學史上，有一位作家和魯迅、郭沫若、茅盾、老舍一樣，擁有...
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![課文《松鼠》教案設計]( "課文《松鼠》教案設計")
- 【課前準備】１、教師準備課件：包括本課生字詞的和關於松鼠的影片。２、學生自讀課文，查字詞典瞭解生字、詞的意思。【教學過程】一、温習舊課，導入新課學習了第９課，我們瞭解了一位生活在海洋中的非常龐大的動物朋友──鯨，誰能概括地説一説：“你都瞭解了鯨的什麼？”今天我們再來結識...
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- 蔣茂軍教學目標：a、領略泰山雄偉神奇的景色；b、感悟詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負；教學重點：a、泰山雄偉神奇的景色b、詩人蓬勃的朝氣和遠大的抱負教學難點：a、詩中哲理的理解；基礎知識：a、作者生平；b、泰山的有關知識；c、字音、字形；教學方法：朗讀法教學時數：1課時教學過程：第一課時一．...
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![《松鼠》優秀教案設計]( "《松鼠》優秀教案設計")
- 教學目標：1、通過鬆鼠的介紹，增長學生的知識，增長學生愛護動物的好品質。2、練習分段。教學過程：1.檢查字詞，複習引入。(1)獨立準備(2)檢查練習(3)明確研讀目標：課文向我們介紹了松鼠的哪些特點?從哪些方面介紹的?2.研讀全文課文介紹了松鼠的哪些特點?用自己的.話説一説。3.默...
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![《松鼠》教案設計範文]( "《松鼠》教案設計範文")
- 一、導入新課：這節課我們繼續學習《松鼠》，昨天講到短短的文章給大家介紹了一種美麗而可愛的小動物，課文中哪裏寫了小松鼠的可愛和美麗呢?二、講授新課：熟讀課文，理解課文對松鼠的外貌描寫內容。1學生默讀課文，一邊讀一邊思考：從哪幾個方面可以看出松鼠是一種美麗的小動物?2小組...
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![《松鼠》課堂教案設計]( "《松鼠》課堂教案設計")
- 學習過程：一、導語：你們喜歡松鼠嗎?想更多瞭解它們嗎?今天我們就來學習《松鼠》這篇課文。學習之前先來了解一下這篇課文的學習目標。一.讀課文，自學字詞，疏通文意。課後把生字詞寫三遍。二、字詞：馴(xùn)良矯(jiǎo)健敏捷(jié)惹(rě)惱帽纓(yīng)榛(zhēn)子櫸(jǔ)實爪...
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![松鼠 教案教學設計]( "松鼠 教案教學設計")
- 高明龍教學目標：1、領會説明語言的準確性。2、掌握根據事物特點組織材料的方法。3、採用擬人手法形象，生動地説明事物。教學重點、難點1、先總説後分説的邏輯順序2、準確運用擬人手法形象、生動地説明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵。教學安排：1課時教學過程：（根據文後結構圖串講...
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![藥（教案）(教師中心稿) 教案教學設計]( "藥（教案）(教師中心稿) 教案教學設計")
- 張連生《藥》【一】目的：領會《藥》深刻的思想內容。瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。小説標題的深刻含義。小説景物描寫的作用。重點：1.領會《藥》深刻的思想內容。2.瞭解結構上明暗線的運用以及這種寫法對錶達主題的作用。難點：1.小説標題的深刻含義...
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- 江蘇省鎮江中學:周徵[學習重點]1、分析、揭示並評價文章的思想內容。2、借鑑課文的寫法，學習精彩語言。［教學目的］通過對黃鸝與環境關係的分析評價，讓學生理解本文的哲理和哲理表現的方法與技巧，培養學生鑑賞哲理散文的能力；學習象徵説理、敍事説理的寫作方法和音節和諧、形象...
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- 江西省遂川中學語文組馮小兵教學目的：1、引導學生理解詩中的意象，體會詩人所表達的感情。2、掌握用比喻修辭手法刻畫人物形象的寫作特色。教學設想：教時：1課時。重點與難點：同1、2點。教法：邊讀邊鑑賞。教學過程：一、導入。先看兩首詞：1、温庭筠：《望江南》（梳洗罷）（唐詞）梳洗罷，獨倚望...
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![《松鼠》教學設計 教案教學設計]( "《松鼠》教學設計 教案教學設計")
- 崑山市蓬朗中學劉祖元教學目的一、掌握根據事物特點組織材料的方法；二、體會用準確生動形象的語言説明事物；三、提高語言表達能力；教學設想一、這是一篇科學小品，它既有一般説明文的平實準確的特點，又有生動活潑描繪，所以，怎樣讓學生在閲讀中感受文章説明語言的準確和生動，是本文...
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文書都
