![人教版一年級上冊《9加幾》優秀教案]( "人教版一年級上冊《9加幾》優秀教案")
- 人教版一年級上冊《9加幾》優秀教案教學目標：1．讓學生在實際情境中探索9加幾的計算方法，體驗、比較簡便的計算方法，初步理解“湊十法”，並能比較熟練地計算。2．在觀察、操作中逐步培養學生的探究、思考的意識與判斷、選擇的能力，提倡算法多樣化。3．培養學生合作學習和應用知識解...
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![一年級上冊數學《9加幾》教學反思範文]( "一年級上冊數學《9加幾》教學反思範文")
- 本節課的設計以聯繫學生的生活實際，力求體現“以學生髮展為本”的教學理念，在教師恰到好處地啟發引導下，學生積極主動地參與知識形成、發展的全過程。1、聯繫實際，從生活中切入。從學生熟悉的校園運動會生活背景導入，容易讓學生感受到數學就在身邊，然後根據運動場上的比賽項目，...
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![一年級上冊數學《9加幾》教案]( "一年級上冊數學《9加幾》教案")
- 學生要初步學會計算9加幾的題目，體驗數學與日常生活的密切聯繫。下面是小編分享的一年級上冊數學《9加幾》教案，歡迎大家閲讀！教學目標：1．讓學生在實際情境中探索9加幾的計算方法，體驗、比較簡便的計算方法，初步理解“湊十法”，並能比較熟練地計算。2．在觀察、操作中逐步培養學生...
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![一年級數學上冊《有幾棵樹》優秀教案]( "一年級數學上冊《有幾棵樹》優秀教案")
- 教學內容：北師大版小學數學第四版一年級上冊第81、82頁。教學目標：1、結合具體情境，經歷探索8加幾的進位加法的計算方法的過程，能正確計算8加幾的加法。2、藉助直觀模型和操作活動，初步感知計算方法的多樣性，並理解湊十的計算策略和進位的計算道理。3、在具體的計算中，養成認真...
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![蘇教版一年級數學上冊《9加幾》教學反思]( "蘇教版一年級數學上冊《9加幾》教學反思")
- 活動片段展示：我首先通過一個活動讓學生進行操作，使學生親身體驗知識的形成。出示課本P96～97的全景圖。教師説明：這是學校運動會的場面，從圖中你看到什麼？（讓學生自己看圖互相説一説）學生回答後教師指出：運動會上，學校為了給運動員解渴，準備了一些飲料，已經喝了一些，比賽快要結束時小...
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![一年級上冊《9加幾》説課稿]( "一年級上冊《9加幾》説課稿")
- 一、説教材我的説課內容是9加幾，這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學（一年級上冊）》，它是學生掌握了11～20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的，也是進一步學習其他進位加法的基礎。根據《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎和學習經驗，我把本節課的目...
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![一年級上冊《7加幾》教學反思]( "一年級上冊《7加幾》教學反思")
- 一、激發學生的學習興趣，能提高課堂教學有效性。1、充滿童趣的導入，把孩子們的興奮點抓住。孩子都很喜歡小動物，我正是抓住了這個用小動物吸引了孩子。2、直觀的操作，不是讓學生憑空想象知識，而是在動手，動腦的基礎上，感悟知識。3、通過充滿童趣的課堂練習，讓學生在快樂中學，在玩...
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![十二、加和減（二）【一】9加幾和十幾減9 教案教學設計(蘇教國標版一年級上冊)]( "十二、加和減（二）【一】9加幾和十幾減9 教案教學設計(蘇教國標版一年級上冊)")
- 單元學習目標：1、使學生從實際情景中理解計算20以內進位加和退位減的方法，能比較熟練地計算20以內的進位加法和退位減法。2、使學生在觀察、操作中逐步培養探究、思考的意識能力。通過算法多樣化，培養學生的創新意識和思維的靈活性。3、使學生能應用知識解決生活裏相關的實...
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![人教版一年級數學上冊《9加幾》教學設計]( "人教版一年級數學上冊《9加幾》教學設計")
- 教材分析：這部分的知識是學生掌握11-20以數的認識、10加幾的基礎上教學的，這部分的知識和技能是以20以內退位減法和多位數加減法的基礎，將對今後的計算產生直接影響。學情分析：學生之前認識了20以內的`數，並掌握了20以內的不進位加法，通過這部分內容的學習，學生既能聯繫鞏固舊知...
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![人教版一年級數學上冊《9加幾》教學反思]( "人教版一年級數學上冊《9加幾》教學反思")
- “怎樣培養數感“是我在教學中感到最棘手的教學問題。我非常希望得到有關專家指導。幸運的是前兩天有幸聽了著名專家王永老師的講座中的《培養數感的措施》，引發我深深的思考。結合自己平時的教學經驗，下面我淺議自己在9加幾的教學中對培養學生數感的一些不成熟的想法，作為...
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![小學一年級上冊數學8、7加幾教案]( "小學一年級上冊數學8、7加幾教案")
- 教學內容:蘇教版《課程標準實驗教科書數學》一年級(上冊)第84-85頁。教學目標:1.使學生經歷計算方法的過程，能正確地進行計算。2.使學生在觀察、操作中逐步培養探究、思考的意識和習慣。通過算法多樣化，培養學生的創新意識。3.使學生能運用知識解決生活裏的實際問題，體會數...
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![一年級數學上冊《9加幾》教學反思範文]( "一年級數學上冊《9加幾》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的一年級數學上冊《9加幾》教學反思範文，希望對大家有所幫助。一年級數學上冊《9加幾》教學反思1《9加幾》是小學生在學習和認識20以內不...
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![2加幾 教案教學設計(人教版一年級上冊)]( "2加幾 教案教學設計(人教版一年級上冊)")
- 教學目標：1．使學生掌握加幾可以用交換加數的方法和想大數加小數進行計算.2．培養學生用加幾的計算，從而提高學生學習知識的遷移能力和計算能力.教學設計：一情景複習導入小朋友們，有這麼多的老師來聽咱們同學的課，大家高興嗎？今天除了老師這些大客人啊還來了幾個小客人呢？想知道他們...
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![9加幾教學設計 (人教新課標一年級上冊)]( "9加幾教學設計 (人教新課標一年級上冊)")
- 9加幾教學設計教學目標：使學生會用學過的數學知識解決簡單的實際問題，訓練學生用不同方法解決同一個問題，感受數學在日程生活中的作用。教學過程：一：基本口算練習1.看卡片口算8+67+56+58+36+67+68+47+48+87+72.聽算8+39+69+57+58+29+48+76+410+87+3二：自主探究（1）教學例子1.放合...
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![一年級數學上冊《9加幾》教學設計]( "一年級數學上冊《9加幾》教學設計")
- 一年級數學上冊《9加幾》教學設計11.使學生在現實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，並在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使學生經歷計算方法的探索過程，獲得一些數學活動的經驗，培養初步的觀察、操作、分析和比較能力，逐步學會有條理的思考...
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![新北師大版一年級數學上冊8加幾的進位加法的優秀教案]( "新北師大版一年級數學上冊8加幾的進位加法的優秀教案")
- 教學目標1、經歷探索8加幾的計算方法的過程，能正確計算8加幾的`加法。2、能運用所學的知識，提出並解決相應的簡單的實際問題。教學重點掌握8加幾的計算方法。教學難點體會不同的“湊十”方法。教學方法問題探究教具準備CAI課件，小棒。教學活動設計修訂一、遊戲導入師：我們來...
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![練習六 9加幾和十幾減9 教學教案設計(蘇教國標版一年級上冊)]( "練習六 9加幾和十幾減9 教學教案設計(蘇教國標版一年級上冊)")
- 教學內容：國標本數學一年級上冊第82~83頁。教學目的：通過練習，幫助學生較好地掌握這些計算，力求能正確地算出得數，為繼續學習8、7加幾和相應的減法打好基礎。教學課時：2課時。教學準備：教學掛圖、圖片、數字卡片、小黑板等。教學過程：一、揭示課題，板書課題。二、回憶練習。做練習...
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![《9加幾》一年級數學上冊教學反思]( "《9加幾》一年級數學上冊教學反思")
- 《9加幾》是小學數學一年級上冊20以內進位加法的第一課。它是在學生學習了1120各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的。學生掌握好本節知識，可以為以後進一步學習20以內的進位加法奠定良好的基礎。成功之處：1、複習舊知，為學習新知識打好鋪墊在剛開始上課時，我設計了一些口算...
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![《9加幾》優秀教案範文]( "《9加幾》優秀教案範文")
- 一、教學目標(一)知識與技能初步學會用“湊十法”計算20以內的進位加法，能正確計算9加幾的進位加法。(二)過程與方法在探索9加幾的進位加法的過程中，通過學生的操作和教師的演示，理解並掌握“湊十法”在計算中的方便與快捷，達到準確計算的程度。(三)情感態度和價值觀使學生體...
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![一年級數學《9加幾的進位加法》優秀教案]( "一年級數學《9加幾的進位加法》優秀教案")
- 教學目標1、結合具體情境，在解決實際問題的過程中探索9加幾的進位加法的計算方法。2、藉助擺小棒，撥計數器的直觀操作活動，初步感知計算方法的多樣性，理解“湊十”的計算策略和進位的計算道理。3、在具體的計算中，養成認真仔細的良好習慣。教學重點初步掌握用“湊十法”計算9...
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![新課標一年級上《9加幾》教案]( "新課標一年級上《9加幾》教案")
- 教學目標：使學生初步學會計算9加幾的題目，體驗數學與日常生活的密切聯繫。教學重點：掌握9加幾的計算方法。教學過程：一、創設情境，生成問題1．出示卡片9+（）=10，指名口答。2．口算。9+1+2=9+1+5=9+1+3=二、探索交流，解決問題從這節課開始，我們學習20以內進位加法。1．出示運動會場景畫面。...
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![人教版一年級上冊《9加幾》數學教案]( "人教版一年級上冊《9加幾》數學教案")
- “9加幾”教學設計教學內容：義務教育課程標準人教版數學一年級上冊教科書第96-98頁教學目標：1、通過對問題情境的探索，使學生在已有的經驗的基礎上自己得出計算9加幾的各種方法；通過比較，使學生體驗比較簡便的計算方法；使學生初步理解“湊十法”，初步掌握9加幾的進位加的思維過...
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- 小學一年級下冊數學《十幾減9》優秀教案作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編收集整理的小學一年級下冊數學《十幾減9》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學一年級下...
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![9加幾 教學教案設計(蘇教國標版一年級上冊)]( "9加幾 教學教案設計(蘇教國標版一年級上冊)")
- 教學內容：教科書第78~79頁。教學目的：使學生從實際情境裏理解計算20以內進位加的方法，能比較熟練地計算20以內的進位加法。教學課時：1課時。教學準備：教學掛圖、小棒、小黑板、數字卡片等。教學過程：一、創設情境、導入課題。（出示掛圖）二、教授新知1、引導學生觀察圖中的實際情...
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![一年級上冊蘇教版數學9加幾 教學案例(蘇教國標版一年級上冊)]( "一年級上冊蘇教版數學9加幾 教學案例(蘇教國標版一年級上冊)")
- 教學內容教科書第96～97頁例1，練習十七第1、2題。教學目標使學生初步學會計算9加幾的題目，體驗數學與日常生活的密切聯繫。教具準備照例1運動會場景圖製作的課件；複習和練習用卡片。教學重難點掌握9加幾的計算方法。教學過程：一、準備性練習1．出示卡片9+（）=10，指兩名小學生口答。2．...
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