![中國的可持續發展實踐説課稿]( "中國的可持續發展實踐説課稿")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編整理的中國的可持續發展實踐説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。各位評委老師下午好！今天我説課的課題是中國的可持續發展實踐。我將按説教材...
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- 亮點：1、王老師這節課圍繞新課程標準設置教學目標，注重利用現有教材，結合社會生活和學生實際，體現出知識和能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度的教學設計，符合課標要求，而且做到了把情感、態度價值觀目標放在三維教學目標之首，使學生認識到了保護環境、節約資源，實施可...
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- 一、教材分析（一）、本課在教材中的地位和作用：本課是對學生進行國情教育的重要內容。是對前面內容的深化，是學生更好地學習後面內容的基礎。（二）、教學目標依據課程標準我制定了以下的教學目標：1、知識目標：（1）我國面臨嚴峻的資源國情（2）實施可持續發展戰略的原因（必要性）含義、要求、...
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![實施可持續發展戰略説課稿範文]( "實施可持續發展戰略説課稿範文")
- 作為一名老師，往往需要進行説課稿編寫工作，是説課取得成功的前提。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編精心整理的實施可持續發展戰略説課稿範文，歡迎閲讀與收藏。一、教材分析（一）、本課在教材中的地位和作用：本課是對學生進行國情教育的重要內容。是對前面內容的深化，是學生更好...
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![旅遊可持續發展論文]( "旅遊可持續發展論文")
- 旅遊業是我國的朝陽產業和新的經濟增長點,在國民經濟中發揮日益重要的作用。下面是小編為大家整理的旅遊可持續發展論文，歡迎參考~旅遊可持續發展論文【摘要】在中國旅遊業的不斷髮展已經把旅遊資源的相關問題提上了日程，因為旅遊資源是具有保護性、公益性、展示性和傳的人...
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![中國的可持續發展教學教案]( "中國的可持續發展教學教案")
- 學習目標：1概述可持續發展的基本內涵，舉例説明協調人地關係的主要途徑2領悟可持續發展之路是人類的必然選擇，認識可持續發展過程中，個人應具備的態度和責任學習重點：中國走可持續發展道路的必然性學習難點：實施可持續發展的途徑易錯點：誤認中國擺在第一位的是要把經濟搞上去，就此...
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![農業可持續發展論文]( "農業可持續發展論文")
- 一、複合農林業崛起的歷史背景複合農林業，又可稱為農林複合系統、農用林業或混農林業，是一種傳統的土地利用和經營方式，其實踐歷史與古代農業基本平行。但長期以來，未引起人們的足夠重視，直至20世紀70年代中期，由於“人口劇增、糧食短缺、資源危機及環境惡化”這一全球性問題的...
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- 觀課主題（關注學生）新授課學生課堂參與活動的有效性觀察現象（關注小現象）1、全班45名學生，積極主動發言的人數是23人。2、依據目標學生自學基礎知識，小組內交流。3、新授課的活動設計具有新穎性，是學生參與課堂活動的`有效動力；有效性較強。如：“我的農場我做主”；4、教師設置的星...
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![中國的可持續發展教學設計]( "中國的可持續發展教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編整理的中國的可持續發展教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。中國的可持續發展教學設計1教學目標：1.知識目標：理解中國走可持續發展道路的必...
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![《礦產資源合理開發和區域可持續發展》説課稿範文]( "《礦產資源合理開發和區域可持續發展》説課稿範文")
- 《礦產資源合理開發和區域可持續發展——以德國魯爾區為例》是湘教版必修三第二單元第五節的內容。現就教材分析、課標分析、學情分析、學法指導、教學過程、教學效果、板書設計、教學反思等方面加以説明。一：説教材本節課是高一地理必修三第二單元第五節的案例教學，區域地...
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![可持續發展論文]( "可持續發展論文")
- 建築經濟是國家經濟的重要組成部分，在國家經濟發展、社會進步以及人民生活水平的提升方面有着極大的價值。但是同時建築行業的發展又不可避免的會帶來一系列的環境問題，影響到我國建築行業以及建築經濟的可持續發展。對此，建築行業以及建築企業必須從可持續發展出發，在發展建...
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![區域農業的可持續發展説課稿]( "區域農業的可持續發展説課稿")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的區域農業的可持續發展説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材（一）教材內容分析與處理高中地理必修Ⅲ的主要知識構成為區域...
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![關於可持續發展口號]( "關於可持續發展口號")
- 關於可持續發展口號1節約用水獻份愛，綠色環保更美好。一滴清水，一片綠地，一個地球。水是生命之源，請君節約用水。淡水在減少，浪費可不好。如果不節約，後果可不小。節約用水光榮，浪費清水可恥。節約每滴水，造福全人類。珍惜每滴清水，擁有美好明天。國之棟樑不可無，生命之水不可枯。...
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![淺論中國農業的可持續發展途徑]( "淺論中國農業的可持續發展途徑")
- 21世紀是知識和科技的時代，相對落後的中國農業的發展面對眾多因素的束縛。農業想要搶佔21世紀的發展舞台，必須走產業化經營與充分利用人力資源以及可持續發展的道路，在這個過程中少不了政府對農業全方位的支持。政府角色、規模經營與人力資源相結合、可持續發展。一、引言在...
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- 可持續發展已成為全球共識，如何實行可持續發展是擺在世人面前的重大問題。請就下面表格所提供的內容進行陳述並談談你的看法。目前的`狀況自然資源日趨減少環境問題依然嚴重人的環保觀念淡薄貧富差距越來越大已採取的措施制定了相關的法律法規投入了大量的資金改善環境對...
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![面向可持續發展的水利規劃理論與實踐論文]( "面向可持續發展的水利規劃理論與實踐論文")
- 摘要：可持續發展是人與自然和諧發展的理論，我國通過實施可持續發展，在發展經濟的同時，也使經濟發展對自然的影響和破壞降到最低，做到發展經濟的同時，避免過度的損害自然。而水利工程作為我國的民生工程，需要對自然以及水源進行一定的改造和變化，不可避免的會對水利工程周邊的自然...
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![中國可持續發展之路相關試題]( "中國可持續發展之路相關試題")
- 1.中國資源相對短缺主要表現在()A.人均資源佔有量少B.資源的利用率低C.資源的總量少D.資源的種類少2.產生人類與資源關係不協調的主要原因是()A.人口增長過快B.人口素質低，無節制地開發資源C.資源分佈不均D.資源的數量有限3.下列活動有利於我國可持續發展的是()A.黃土高原...
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![森林可持續經營與可持續發展論文]( "森林可持續經營與可持續發展論文")
- 現如今，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那要怎麼寫好論文呢？下面是小編幫大家整理的森林可持續經營與可持續發展論文，歡迎閲讀與收藏。摘要:隨着我國經濟的快速發展，林業已經不只是一個產業，更是一項...
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- 20xx年11月4日，我執教初三8班政治課，課題為《實施可持續發展戰略》。本堂課突出學生主體活動，引導學生在做中學，體現了新課程的理念。一、本節課圍繞新課程標準設置教學目標註重利用現有教材，結合社會生活和學生實際，體現出知識和能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度的...
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![實施可持續發展戰略説課稿]( "實施可持續發展戰略説課稿")
- 一、教材分析（一）、本課在教材中的地位和作用：本課是對學生進行國情教育的重要內容。是對前面內容的深化，是學生更好地學習後面內容的基礎。（二）、教學目標依據課程標準我制定了以下的教學目標：1、知識目標：（1）我國面臨嚴峻的資源國情（2）實施可持續發展戰略的原因（必要性）含義、要求、...
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![《實施可持續發展戰略》説課稿]( "《實施可持續發展戰略》説課稿")
- 作為一名教職工，就難以避免地要準備説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《實施可持續發展戰略》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《實施可持續發展戰略》説課稿1一、教材分析1、教材的地位和作用：《實施可持續發展...
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![《可持續發展》説課稿]( "《可持續發展》説課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行説課稿編寫工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的《可持續發展》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《可持續發展》説課稿1一、説教材（一）、説教材的地位...
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![實施可持續發展戰略課後説課稿範文]( "實施可持續發展戰略課後説課稿範文")
- 本框題主要是引導學生了解我國人口、資源、環境的現狀和特點，幫助學生理解可持續發展戰略，明確努力把我國建設成為資源節約型、環境友好型社會的重要性，推動整個社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路與建設生態文明的必要性。本框體內容理論性較強，知識邏輯關係...
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- 教學目標：1.知識目標：理解中國走可持續發展道路的必然性；瞭解留民營村生態農業可持續發展方式及其採取的措施。2.能力目標：通過引導學生閲讀材料、獲取信息、思考總結等方法，正確認識我國在可持續發展方面所取得的成績和存在的問題。3.德育目標：通過學習樹立可持續發展意識，為實...
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![走可持續發展之路評課稿]( "走可持續發展之路評課稿")
- 今天聽了章老師的一節公開課，我很有感觸。章老師的這節課的教學設計較為合理，她能根據新課標的基本理念，精心設計教學環節，採用啟發式教學，能很好引導學生分析、思考、討論。同時充分利用多媒體教學手段，調動學生多種感官參與學習，讓學生在實際中分析運用所學知識，從思想上樹立可...
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文書都
