![中國文化哪兒去了作文1100字]( "中國文化哪兒去了作文1100字")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的中國文化哪兒去了作文1100...
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![作文：時間去哪兒了]( "作文：時間去哪兒了")
- 篇一：時間都去哪了500字唉!轉眼間，已經六年級了，即將告別童年，我想，只有在這種時候，才會瞭解時間過得特別快。剛進來的時候，認為六年漫長無比;六年級的時候，才知道小學時光有如白駒過隙，有時真想拜他為師，問他如何讓人覺得很快，有時卻又讓人覺得比蝸牛還慢;如何讓人年輕，又將如何老去...
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![誠信去哪兒了高中作文]( "誠信去哪兒了高中作文")
- 誠信去哪兒了誠信，如同温暖流淌的河川，浸潤了兩岸貧瘠的土壤；誠信，如同緩緩燃起的燭火，照亮了前方黑暗的道路；誠信，如同蜿蜒纏綿的夜曲，温柔了深夜寂寞的月光。誠信，是做人之本。但是現如今越來越多的虛假事件打得我們措手不及，我們不禁要問：誠信去哪兒了？一個人，沒有了誠信，就如無根之...
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![音響哪兒去了初中作文300字]( "音響哪兒去了初中作文300字")
- 一大早，楊老師邁着健步流星的步伐走進班裏，雙眼像鷹一樣掃視了班裏每一個角落之後，發現我們的`“大功臣”音箱不見了，楊老師翻箱倒櫃，也沒找到，額頭上擠成了一個“川”字，眼睛如貓眼一樣，尋找着獵物。突然，楊老師發出獅吼一樣地叫聲，問我們：“音箱去哪兒了？”剎那間，空氣如同凝固的冰...
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![文明哪兒去了？（作文）]( "文明哪兒去了？（作文）")
- 我國自古以來就被稱為文明之國、禮儀之邦。古人云：不學禮，無以立。當年，在文明古國，夜不閉户、路不拾遺，唐朝時，有一行人經過武陽，其中的一個人在路上遺失了一件衣服，直到走了幾十裏以後才發覺，心中很是着急。這時便有人勸慰他道：不要緊，我們武陽境內，路不拾遺，你回去找找看，一定可以找...
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![時間去哪兒了作文]( "時間去哪兒了作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的時間去哪兒了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。時間去哪兒了作文1時間都去哪了？我們誰也不知道，因為時...
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![信任去哪兒了作文]( "信任去哪兒了作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的信任去哪兒了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“你作業呢？”“沒找到，好像……沒...
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![媽媽去哪兒了作文]( "媽媽去哪兒了作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的媽媽去哪兒了作文，希望對大家有所幫助。媽媽去哪兒了作文1一天，我無意中發現了相冊裏的照片，看到...
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![親情去哪兒了高中作文]( "親情去哪兒了高中作文")
- 親子類節目“爸爸去哪兒了”和春晚歌曲《時間都去哪兒了》給我們的感受不同，但給我的思考卻是相同的，我們不禁要問：在當今社會，父母與孩子的交流越來越少了，享受天倫已經變得奢侈了，親情似乎遠離，親情到底去哪兒了?首先，為了所謂的大好前程，許多人毅然遠走他鄉，奔向經濟繁華的都市...
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![春天哪兒去了作文]( "春天哪兒去了作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的春天哪兒去了作文，希望能夠幫助到大家。春天哪兒去了作文1“春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風輕輕地...
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![我去哪兒了美文]( "我去哪兒了美文")
- 又是雨，還有雷聲。其中一聲足可以算是霹靂，這樣粗野張揚的方式，絕不是春雨的作派。那麼是夏天又忙不迭地來了？“春姑娘也許是和冬哥約會去了。”這樣詩意的杜撰誰會以為出自錯投女胎的山大王Z之口。凡事都發生着變化，沒有什麼可以永恆。季節可以不按規則出牌，山大王也可以忽然...
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![時間都去哪兒了作文400字 初中]( "時間都去哪兒了作文400字 初中")
- 時間都去哪兒了作文400字_初中在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的時間都去哪兒了作文400字_初中，希望對大家有所幫助。時間都去哪兒了作文400字_初中1“時...
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![太陽去哪兒了作文]( "太陽去哪兒了作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的太陽去哪兒了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在這個滿載着人類的地球上，生存着好幾類人，由此便生成了好幾個世界...
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![老師去哪兒了作文]( "老師去哪兒了作文")
- 在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老師去哪兒了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。老師去哪兒了作文1馬老師——曾是我上幼...
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![時間都去哪兒了高中作文]( "時間都去哪兒了高中作文")
- 時光匆匆如流沙逝於掌心，拼命的想要抓住，卻流逝的更加迅速……“註定留不住的，在天堂，請安好。”我在電腦上敲出來這幾個字，每個字母的敲出，都快要使鍵盤發出粉身碎骨時的嘶吼……我走在從學校回老家的路上，把速度一再放慢，我不想去證實，證實那個讓人心碎的事實，我希望這是一條永遠...
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- 韓國將“暖炕”“申遺”，不禁讓人聯想到韓國成功將“端午祭”申報為世界文化遺產帶給中國人的遺憾：我們的文化保護意識為什麼總是比別人慢一拍?我們國人又為什麼只有在別人“捷足先登”的時候才意識到傳統文化的珍貴呢?下面和編接着看看中國傳統文化相關內容吧！當下，遇到危機...
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![時間去哪兒了?作文]( "時間去哪兒了?作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的時間去哪兒了?作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。時間去哪兒了?作文1春天來了，有離去的時候；花兒開了，有凋謝的時候；燕子飛到南方去，也...
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![你去哪兒了作文]( "你去哪兒了作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的你去哪兒了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。墨藍天空，星雨留下淡淡光痕；淺藍天空，蒲公英飛出淺淺輕柔。煙雲覆雨霜，時光如古老的唱盤，低吟淺...
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![初中作文：時間都去哪兒了]( "初中作文：時間都去哪兒了")
- 時間都去哪兒了柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。----題記看到春晚中大萌子和她爸爸的30張合照，我也把家裏的照片翻了出來和家人一起邊看邊談照片裏的故事，照片都是一張張按照時間的順序來排的，有我出生後不久的、滿一週歲的、上幼兒園時的、小學的，一直到現在的中學...
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![年味去哪兒了作文]( "年味去哪兒了作文")
- 面無表情的對着電腦，手指不斷的敲打着鍵盤。過年了，也依舊如此。心中沒有絲毫過年的欣喜，卻在空間裏發表了這樣一句話：聽，外面歡聲笑語；看星空絢麗煙花。可，外面真的如此嗎？不甘寂寞的我走到街上，事與願違。星空的煙花固然絢麗，可街上冷冷清清，並沒有聽到歡聲笑語。失望的我獨自在街...
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![時間去哪兒了高中作文]( "時間去哪兒了高中作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的時間去哪兒了高中作文，歡迎大家分享。時間去哪兒了高中作文1“時間都去哪兒了，還沒好好感受年...
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![水去哪兒了作文]( "水去哪兒了作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的水去哪兒了...
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![初中作文時間都去哪兒了]( "初中作文時間都去哪兒了")
- 時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了柴米油鹽，半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。——選自與文題同名歌曲在年初一下午暖暖的陽光裏，我問起媽媽這首歌，媽媽説她最感動的的是伴着歌曲，在大屏幕上出現的那組記錄了一個小女孩和她的爸爸一年年變化的.圖片，而我最感動的，卻是那句...
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![時間都去哪兒了初中作文500字]( "時間都去哪兒了初中作文500字")
- 轉眼間，回頭看望人生，才發現自己已經歷了這麼多的白天黑夜，這麼多的日日月月。然而，我又真正得到了什麼呢。至今，我的人生沒有絢麗的彩虹。已經初三的我，天天不厭其煩的做着相同的事情。學習！學習！還是學習！然而時間卻如風一般，偷偷的溜走了。慢慢的我發現，一天是那麼的快，就好像只是...
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![青春去哪兒了初中作文]( "青春去哪兒了初中作文")
- 青春像一輪太陽，明媚温暖蓬勃向上；青春像一個剛出生的嬰孩，活力四射天真無邪；青春像一束潔白的野雛菊，美好、純潔、天真、幸福……這些美好的字眼是我第一次面對人生的初三中考季時説的。也許幻想與現實就是這樣大相庭徑，幻想太美好，現實太骨幹。初三的下半個學期，是一段艱澀灰暗...
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