- 導語：王行思《愛馬》是讚揚馬對人類的赤誠之心。善有善報，惡有惡報，不是不報，時辰未到。王行思對待馬好，這匹馬也對他好，這是善報。我們每個人都應該行善事，做好事。原文有富民王行思，嘗養一馬，甚愛之，飼秣甚於他馬。一日乘往本地，值夏潦暴漲。舟子先濟馬，回舟以迎行思，至中流，風聚起船...
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![王維《桃源行》]( "王維《桃源行》")
- 桃源行王維漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。坐看紅樹不知遠，行盡青溪不見人。山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。遙看一處攢雲樹，近入千家散花竹。樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，還從物外起田園。月明松下房櫳靜，日出雲中雞犬喧。驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。...
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- 《從軍行》是漢代樂府《平調曲》名，內容多數寫軍隊的戰鬥生活。下面是關於從軍行王昌齡其五意思的內容，歡迎閲讀！從軍行（其五）王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。翻譯：塞北沙漠中大風狂起，塵土飛揚，天色為之昏暗，前線軍情十分緊急，接到戰報後迅速...
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- 從軍行這首詩以短短四句，刻畫一位無比英勇的將軍形象。下面是王昌齡的從軍行的意思，歡迎參考閲讀！從軍行青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。註釋1.從軍行：樂府舊題，內容多寫隊伍戰爭之事。2.青海：指青海湖。3.雪山：這裏指甘肅省的祁連山。4.穿：磨破。...
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- 《從軍行》其四表現除了戰士們為保衞祖國的矢志不渝崇高精神，以下是小編跟大家分享王昌齡《從軍行其四》意思，歡迎大家閲讀！從軍行七首·其四唐代：王昌齡青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。譯文青海湖上烏雲密佈，連綿雪山一片黯淡。邊塞古城，玉門雄...
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![王維《少年行》]( "王維《少年行》")
- 《少年行》朝代：唐代作者：王維原文：新豐美酒鬥十千，咸陽遊俠多少年。相逢意氣為君飲，繫馬高樓垂柳邊。漢家君臣歡宴終，高議雲台論戰功。天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。一身能擘兩雕弧，虜騎千羣只似無。偏坐金鞍調...
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- 《從軍行七首》是唐代詩人王昌齡的組詩作品。描述盛唐時期，國力強盛，君主鋭意進取、衞邊拓土，人們渴望在這個時代嶄露頭角、有所作為。以下是小編帶來從軍行王昌齡思想感情，希望對你有幫助。從軍行七首朝代：唐代作者：王昌齡原文：烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋。(獨坐一作：獨上)更...
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- 導語：此詩截取了邊塞軍旅生活的一個片斷，通過寫軍中宴樂表現征戍者深沉、複雜的感情。以下是小編為大家分享的從軍行王昌齡其二意思，歡迎借鑑！從軍行七首（其二）王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。譯文琵琶奏起了新的樂曲，守邊將士在琵琶聲中起...
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- 短歌行唐·王建人初生，日初出。上山遲，下山疾。百年三萬六千朝，夜裏分將強半日。有歌有舞須早為，昨日健於今日時。人家見生男女好，不知男女催人老。短歌行，無樂聲。註釋百年：指人壽百歲。《禮記·曲禮上》：百年曰期。陳澔集説：人壽以百年為期，故曰期。漢徐幹《中論&mid...
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- 《從軍行》組詩是王昌齡採用樂府舊題寫的邊塞詩，共有七首。這一首，寫隊伍在大漠風沙蔽日的惡劣條件下，主動出擊，戰事大捷喜人的場景，讀來令人振奮。下面是從軍行其五王昌齡意思，歡迎參考閲讀！從軍行七首（其五）唐·王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒土谷...
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![《桃源行》王維]( "《桃源行》王維")
- 桃源行王維漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾去津。坐看紅樹不知遠，行盡青溪不見人。山口潛行始隈隩，山開曠望旋平陸。遙看一處攢雲樹，近入千家散花竹。樵客初傳漢姓名，居人未改秦衣服。居人共住武陵源，還從物外起田園。月明松下房櫳靜，日出雲中雞犬喧。驚聞俗客爭來集，競引還家問都邑。...
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- 《從軍行》朝代：唐代作者：王維原文：吹角動行人，喧喧行人起。笳悲馬嘶亂，爭渡金河水。日暮沙漠陲，戰聲煙塵裏。盡系名王頸，歸來獻天子。作者簡介：王維(701年-761年，一説699年—761年)，字摩詰，漢族，河東蒲州(今山西運城)人，祖籍山西祁縣，唐朝詩人，有詩佛之稱。蘇軾評價其：味摩詰之詩，詩...
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![《獅王進行曲》的教學反思]( "《獅王進行曲》的教學反思")
- 《獅王進行曲》的教學反思【設計意圖】韻律活動是幼兒非常喜愛的一種集體音樂活動，但韻律活動動作多、難度大，幼兒較難掌握。本課的設計(聽聽-----説説----玩玩----演演幾個環節)緊緊圍繞興趣是學習的基本動力，讓幼兒感受、熟悉、理解、表現音樂。針對幼兒愛聽故事的特點，我...
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![《引子與獅王進行曲》教學反思]( "《引子與獅王進行曲》教學反思")
- （一）音樂聽覺思維的發展以感受為基石這裏的感受不是簡單意義上的一次次重複，而是指教師有目的、有計劃地輔佐學生主動進行音樂表象的積累。在聽賞“獅吼”的環節中，我開門見山地讓學生模仿獅吼，結合自身的體驗來談聲音的變化。在短短的5-7分鐘的時間裏，通過反覆模仿、聆聽與分...
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![《獅王進行曲》教學反思]( "《獅王進行曲》教學反思")
- 《獅王進行曲》節選自聖桑的《動物狂歡》，音樂旋律很符合故事事情、角色的變化，十分合適讓幼兒欣賞。本次活動從孩子們喜愛的動物故事引入教學，故事的導入引起了幼兒學習的興趣。作為音樂欣賞，更多的是讓孩子能感受到音樂的魅力，除了音樂的直接感知，我還通過圖譜的方式幫助幼兒...
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![王維《相思》]( "王維《相思》")
- 唐代絕句名篇經樂工譜曲而廣為流傳者為數甚多。王維《相思》就是梨園弟子愛唱的歌詞之一。據説天寶之亂後,著名歌者李龜年流落*南,經常為人演唱它,聽者無不動容。下面是小編整理的王維《相思》。《相思》朝代：唐代作者：王維原文：紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思...
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- 引導語：《短歌行》最為出名的要數三國時期政治家曹操，後期也有很多詩人做過同名的詞作，唐代詩人王建業作了一首《短歌行》，下面讓我們來學習一下這首詞。短歌行唐代王建人初生，日初出。上山遲，下山疾。百年三萬六千朝，夜裏分將強半日。有歌有舞須早為，昨日健於今日時。人家見生男...
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- 導語：《從軍行七首》是唐代詩人王昌齡的組詩作品。重點介紹第七首的內容，下面由小編為大家整理第七首。一、原文玉門山嶂幾千重，山北山南總是烽人依遠戍須看火，馬踏深山不見蹤。二、譯文玉門關周圍山巒層層疊疊，像重重屏障護衞着王朝的西北邊防；烽火台遍佈各個山頭。人們戍邊要...
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![村行(王禹偁)]( "村行(王禹偁)")
- 村行·馬穿山徑菊初黃朝代：宋代作者：王禹偁原文：馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數峯無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟餘忽惆悵，村橋原樹似吾鄉。譯文及註釋譯文馬兒穿行在山路上菊花已微黃，任由馬匹自由地行走興致悠長。千萬的山谷迴盪...
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![相思(王維)]( "相思(王維)")
- 相思紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。註釋1、紅豆：又名相思子，一種生在嶺南地區的植物，結出的籽象豌豆而稍扁，呈鮮紅色。2、採擷：採摘。譯文晶瑩閃亮的紅豆，產於嶺南;春天來了，該長得葉茂枝繁。願你多多采摘它，嵌飾佩帶;這玩藝兒，最能把情思包涵!賞析這是借詠物而寄...
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![《少年行》王維]( "《少年行》王維")
- 在學習、工作、生活中，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的古詩吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風、往體詩。古詩的類型多樣，你所見過的.古詩是什麼樣的呢？以下是小編整理的《少年行》王維，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《少年行》...
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![《老將行》王維]( "《老將行》王維")
- 《老將行》是唐代詩人王維創作的一首詩。此詩寫一老將年少勇戰，轉戰沙場，後因“無功”被棄，然而他自不服老，在邊地烽火重燃時，他壯心復起，仍想為國立功。下面是小編帶來的《老將行》王維，希望對你有幫助。老將行王維少年十五二十時，步行奪取胡馬騎。射殺山中白額虎，肯數鄴下黃鬚兒...
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![音樂《獅王進行曲》的教學反思]( "音樂《獅王進行曲》的教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的音樂《獅王進行曲》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。音樂《獅王進行曲》的教學反思篇1神奇的大森林是動植物的王國，各種各樣的動物...
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![《獅王進行曲》中班音樂教學反思]( "《獅王進行曲》中班音樂教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《獅王進行曲》中班音樂教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。韻律活動是幼兒非常喜愛的一種集體音樂活動，但韻律活動動作多、難度大，幼...
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- 引導語：曹操做過一首《短歌行》，並且流傳千古，而唐代詩人王建業作了一首《短歌行》，下面讓我們來學習一下這首詞。短歌行唐代王建人初生，日初出。上山遲，下山疾。百年三萬六千朝，夜裏分將強半日。有歌有舞須早為，昨日健於今日時。人家見生男女好，不知男女催人老。短歌行，無樂聲。注...
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