![乘法的初步認識(人教版二年級教案設計)]( "乘法的初步認識(人教版二年級教案設計)")
- 教學目標1．通過直觀和操作，使學生理解求相同加數的和用乘法計算比較簡便，知道乘法算式的含義．2．掌握乘法算式的寫法和讀法；會正確地讀出和寫出乘法算式．會正確地敍述乘法算式的意義；還要會用學具擺出乘法算式的含義．3．培養和訓練學生動手操作、抽象概括的能力；向學生滲透辯證唯物主...
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![新人教版二年級上冊乘法的初步認識教案]( "新人教版二年級上冊乘法的初步認識教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的新人教版二年級上冊乘法的初步認識教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。新人教版二年級上冊乘法的初步...
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![二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計]( "二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計")
- 二年級數學上冊《乘法的初步認識》教學設計1教材分析表內乘法是學生學習乘法的開始，它是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎，是學生編寫口訣的開端，其地位尤為重要。教材在編排上緊緊抓住新舊知識間的緊密聯繫，通過學生熟悉而喜愛的遊戲等活動，首先給學生呈現出幾個相同...
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![二年級《認識乘法》教案]( "二年級《認識乘法》教案")
- 二年級《認識乘法》教案教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第68~70頁。教學目標1．知道幾個相同的數相加除了可以用加法，還可以用乘法計算，而且列乘法算式比較簡單，初步理解乘法的意義。2．能正確寫、讀乘法算式，知道算式各部分的名稱，會通過加法算出乘...
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![乘法的初步認識 教案教學設計(人教版二年級上冊)]( "乘法的初步認識 教案教學設計(人教版二年級上冊)")
- 乘法的初步認識教學內容：教科書第44～46頁例1及相關練習。教學目標：1、在認識幾個幾的基礎上理解乘法的含義，知道求幾個相同加數的和用乘法表示比較簡便。2、認識乘號，會寫、會讀乘法算式。3、感受生活與數學的密切聯繫，體驗生活中處處有數學，激發學習數學的興趣。教學重點：初步理...
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![6的乘法口訣、乘法的初步認識 教案教學設計(人教新課標二年級上冊)]( "6的乘法口訣、乘法的初步認識 教案教學設計(人教新課標二年級上冊)")
- 科目：數學第課執教時間：2011年月日課題6的乘法口訣編寫者：李鋒教學目標：1、熟記6的乘法口訣，會比較熟練的用一句口訣計算兩道乘法算試題。2、培養學生主動探究知識並進行歸納的能力。3、使學生有與同伴合作整理知識的體驗，感受探索的樂趣。教學重點：理解口訣的來源及每句口訣表...
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![二年級《乘法的初步認識》教學設計]( "二年級《乘法的初步認識》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編為大家收集的二年級《乘法的初步認識》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級《乘法的初步認識》教學設計1教學內容二年級數學上...
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![《乘法的初步認識》教學設計]( "《乘法的初步認識》教學設計")
- 乘法的初步認識能使學生認識乘號，知道乘法的含義，初步掌握乘法算式讀法和算式，知道乘法算式中各部分的名稱，培養學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。下面是小編為您整理了“《乘法的初步認識》教學設計”，希望能幫助到您。《乘法的初步認識》教學設計篇1教學目標：1、學生...
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![乘法的初步認識教學設計]( "乘法的初步認識教學設計")
- “乘法的初步認識”是乘法部分的起始課,是學生進一步學習乘法口訣的基礎。下面是小編收集整理的乘法的初步認識教學設計，歡迎閲讀參考！學情分析：“乘法的初步認識”是二年級學生新接觸的學習內容，對於低年級學生的理解能力而言，是一個比較抽象的知識。因此，只有讓學生通過實物...
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![數學《乘法的初步認識》教學設計]( "數學《乘法的初步認識》教學設計")
- 數學《乘法的初步認識》教學設計1教學內容：教科書二年級上冊第47頁例1。教學目標：1.學生能初步理解乘法的意義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。2.通過看一看、説一説、分一分、畫一畫等數學活動，使學生經歷建構乘法意義的過程。3.感受相同數相加與乘法之間的聯繫，感受用乘法表示...
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![二年級數學《乘法的初步認識》教學設計]( "二年級數學《乘法的初步認識》教學設計")
- 教學目標：使學生認識乘號，知道乘法的含義，初步掌握乘法算式讀法和算式，知道乘法算式中各部分的名稱，培養學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學重點：認識乘號，知道乘法的含義教學難點：掌握乘法算式讀法和算式教具準備：教學掛圖或多媒體，小黑板教學過程自我加減一、導入新課...
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![《乘法的初步認識》課堂教學設計人教課標版]( "《乘法的初步認識》課堂教學設計人教課標版")
- 一、新課準備讓學生看投影圖，聽錄音，解答以下三道題：1．在這次”手拉手獻愛心”捐款活動中。第一小組的倩文捐2元，青青捐2元，蘇晴捐2元，請算出她們三人一共捐款多少元？2．第二小組有4個人，每人都是捐3元，清算出這4個人一共捐款多少元？3．第三小組有6個人，每人都是捐5元。請算出這6個人一共...
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![《乘法初步認識》教案]( "《乘法初步認識》教案")
- 《乘法初步認識》這一節是學生學習乘法的開始．教學時從加法引入，在複習準備中安排了兩組連加題，一組加數不同，另一組每個加法算式中的加數相同，並介紹這組算式的另一種讀法，就是幾個幾連加，為學習乘法做準備．下面是小編收集整理的《乘法初步認識》教案，希望對您有所幫助！教學目標（一...
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![二年級《乘法的初步認識》教學實錄]( "二年級《乘法的初步認識》教學實錄")
- 教學內容：冀教版小學數學第三冊59-62頁“乘法的初步認識”。教學目標：1．初步理解乘法的含義，認識乘號，會讀、寫乘法算式，會把連加算式改寫成乘法算式；2．經歷從連加算式抽象成乘法算式的過程一、創設情境，收集算式師：同學們，在我們數學王國裏有一個充滿歡聲笑語的地方，那就是“快樂谷...
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![人教版二年級上冊《乘法的初步認識》教案]( "人教版二年級上冊《乘法的初步認識》教案")
- 人教版二年級上冊《乘法的初步認識》教案教學目標：1、結合具體情境，讓學生初步懂得把相同加數求和的算式改寫成乘法算式，體會乘法運算的意義。2、把加數相同的算式、乘法算式和按羣數數的方法聯繫起來，訓練學生用按羣方法來理解乘法運算的涵義，為學習乘法口訣奠定基礎。3、讓...
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![人教版二年級上冊乘法的初步認識教學設計範文]( "人教版二年級上冊乘法的初步認識教學設計範文")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的人教版二年級上冊乘法的初步認識教學設計範文，希望能夠幫助到大家。二年級上冊乘法的初步認識教學...
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![關於初步認識乘法的教學設計]( "關於初步認識乘法的教學設計")
- 一、教學目標1、讓學生親歷乘法的意義的產生，建立乘法的數學思想，來解決實際生活中的乘法數學問題。2、認識乘法中的乘號，知道乘號與加號之間的聯繫和區別。3、通過對數學文化的傳授，激發學生對數學的興趣和熱愛。數學小資料：1、英國數學家奧特雷德於1631年（距今三百多年）在其著...
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![初步乘法的認識教案]( "初步乘法的認識教案")
- 初步乘法的認識教案一、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節乘法的初步認識，使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎．教材十分重視讓學生...
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![二年級乘法的初步認識教學反思]( "二年級乘法的初步認識教學反思")
- 本節課是義務教育課程標準實驗教材小學數學二年級上冊第四單元第一小節《乘法的初步認識》的第一課時。我是這樣突破重難點的：1、初步感知在準備階段，我出示遊樂場情景圖來創設情境，吸引學生的注意力，激發學生參與學習的熱情，同時讓學生感到加數相同的情況在我們生活中處處都...
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![乘法的初步認識教學設計12篇]( "乘法的初步認識教學設計12篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的乘法的初步認識教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。乘法的初步認識教學設計1教學內容：人教版小...
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![乘法的初步認識 教案教學設計(人教新課標二年級上冊)]( "乘法的初步認識 教案教學設計(人教新課標二年級上冊)")
- 數學學科教案設計新江鎮華聯小學學校二年級班2012年月日課題乘法的初步認識課型任課教師黃傳鋼教學內容課本p44~46頁，例1教學目標過動手操作等實踐活動，使學生能夠正確理解乘法的含義。2、認識乘號、因數、會讀寫乘法算式教學重點初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數的和...
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![《乘法的初步認識》課堂教學設計]( "《乘法的初步認識》課堂教學設計")
- 《乘法的初步認識》課堂教學設計教學內容：九年義務教育六年制小學數學第三冊第19-20頁的例1以及練習五中的第1—3題。教學目標：使學生初步認識乘法的含義，知道求幾個相同加數的.和。用乘法計算比較簡便，會讀寫乘法算式，口述乘法算式的意義。教學重點：初步理解乘法的含義，能根據...
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![數學教案設計乘法的初步認識]( "數學教案設計乘法的初步認識")
- 教學內容：乘法的初步認識（二）書P47例2、例3練習九5—10題教學目標：1使學生了解乘法的含義，幫助學生了解相同數連加用乘法算式來表示更簡便。2使學生知道乘法算式中各部分的名稱。教學重點：乘法算中各部分的名稱的認識。教學準備：綵球圖、小鴨圖教學過程2＋2＋2＝3＋3＋3＝4＋4＝5＋5＋5＋5＝1．讓學生先獨...
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![乘法的初步認識--説課設計(人教版二年級教案設計)]( "乘法的初步認識--説課設計(人教版二年級教案設計)")
- 一、教材分析：學生已經學過加法、減法，這一節是學生學習乘法的開始，由於學生沒有乘法的概念，加之這個概念又難以建立，在這種情況下，教材一開始就專列了一節"乘法的初步認識"，使學生知道乘法的含義，為以後學習乘法的其它知識奠定十分重要的基礎．教材十分重視讓學生實際操作，首先提...
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![《乘法的初步認識》教案]( "《乘法的初步認識》教案")
- 《乘法的初步認識》教案篇一：新人教版二年級數學上《乘法的初步認識》優秀教學設計教學目標：1、創設情境，在動腦、動手、動口中體會乘法的意義。2、認識乘號，初步掌握乘法算式的寫法和讀法。教學重難點：重點：乘法的意義，認識乘號，會讀、寫乘法算式。難點：把加法算式改寫為乘法算式...
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文書都
