![小學語文評課：《三打白骨精》評課稿]( "小學語文評課：《三打白骨精》評課稿")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫評課稿是必不可少的，評課的類型很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學語文評課：《三打白骨精》評課稿，希望能夠幫助到大...
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![課文《三打白骨精》的教學設計]( "課文《三打白骨精》的教學設計")
- 一、導入教學1、複習提問：上節課我們初步學習了《三打白骨精》這篇課文，你能用自己的話説説課文的主要內容嗎？（學生思考回答）2、為了降妖除魔，掃清取經路上的障礙，孫悟空三次棒打白骨精，那麼，三次鬥爭的情形又有什麼時候不同呢？今天我們繼續來學習第八課《三打白骨精》。（板書課題）二...
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![小學英語課評課稿]( "小學英語課評課稿")
- 評課稿是述説自己聽完本節課後的整體感覺,可以用幾句簡短的話概述自己的幾個中心觀點，下面是小編整理的小學英語課評課稿，歡迎來參考！今天市教科院到我們學校指導工作，聽取了兩位英語教師的課既有共同點，同時又各有千秋。一、創設情境，激發興趣兩位教師的導入設計了不同的情境，...
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![三打白骨精説課稿]( "三打白骨精説課稿")
- 《三打白骨精》是蘇教版國標本六年級下學期教材第三單元的一篇課文。為了能夠讓同學們更加容易理解學習好這篇課文，小編準備好了三打白骨精的説課稿範文，助同學們更好地學習。一、説教材《三打白骨精》是蘇教版國標本六年級下學期教材第三單元的一篇課文。蘇教版教材的基本...
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![小學語文評課：《梅花魂》評課稿]( "小學語文評課：《梅花魂》評課稿")
- 本週是五年級的楊絮惠老師的示範課。我們年級組的老師們就以楊老師的這堂課寫了評析稿，我覺得老師們都提出了自己精闢的見解，都是優秀的。例如：1、李獻秋老師從“文本對話”、“師生對話”、“生生對話”的角度進行評價。她説：在教學楊老師富有激情地引導學生走進文本，比如在...
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- 各位老師：大家下午好。首先，很感恩大家給我這個機會與大家分享聽課的感受。今天我們一起聆聽了王文娟老師執教的《三打白骨精》這堂課，有一些感受，下面與大家一起分享、共勉。王老師親切的語言、自然平等的教態，適時恰好的點撥讓學生更充分的發揮自我光彩，激勵着學生的學習熱情...
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![《小蘇打和白醋的變化》評課稿]( "《小蘇打和白醋的變化》評課稿")
- 我聽了趙老師上的《小蘇打和白醋的變化》一課，下面就該節課的主要教學特色和改進建議談談自己的看法。主要教學特色：本節課主要讓學生了解“小蘇打和白醋會發生化學反應，產生新的物質。二氧化碳是具有特殊性質的一種氣體。”等一些科學概念。1、趙老師在指導學生形成科學的...
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![《三打白骨精》聽課心得]( "《三打白骨精》聽課心得")
- 2016年12月8、9日我有幸去參加了全國著名教育專家湖南省小學語文課堂教學研討會,並有幸聽到了特級教師現場上課和精彩的講座,竇桂梅老師的課《三打白骨精》至今仍感覺餘音裊裊。在這次活動中,我領略了特級教師的課堂教學風采,欣賞了他們高超的教學藝術,深感受益匪淺,他們...
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![《三打白骨精》説課稿]( "《三打白骨精》説課稿")
- 一、教材分析：本文選自吳承恩的古典名著《西遊記》第二十七回屍魔三戲唐三藏、聖僧恨逐美猴王。課文通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現了孫悟空善於識別妖魔詭計和勇於降妖的本領，讚揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。本節課，我所授課的形式是小學語文主題單元五步教學法的拓...
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- 《三打白骨精》講述了唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住着一個屍魔白骨精。為了吃唐僧肉，先後變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇的故事，下面為大家分享了《三打白骨精》的課文原文，一起來看看吧！三打白骨精課文原文一天...
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![小白船評課稿]( "小白船評課稿")
- 今天聽了湯老師執教的五年級下期歌曲《小白船》後，讓我感到受益非淺。《小白船》是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠，歌曲描述了孩子們對神祕宇宙的豐富想像與探求的願望，反映了孩子們對美好世界的追求。這首歌曲旋律優美，節奏舒展，鮮明的三拍子韻律，描繪了月亮船在夜空中盪漾的生...
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- 一、讀拼音寫漢字，看誰寫得最規範最美觀tángsēngyáoguàizhāifànlàihāmájǐngūzhòuyǐnmá()()()()()()二、選擇正確讀音。作惡(ěwù)喝(hēhě)道脊(jījí)樑蒙(mēngméng)騙三、在括號內填上合適的量詞。一()高山一()齋飯一()老公公一()屍首一()輕煙一()緊...
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![三打白骨精課文原文]( "三打白骨精課文原文")
- 《三打白骨精》告訴人們不要被表面現象、虛情假意、偽善的一面所矇騙。特別是在如今社會裏，有人表面是虛偽的，內心是陰暗的，利用各種卑鄙手段，達到自己不可告人的目的。《三打白骨精》一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峯巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺飢餓，就讓孫悟...
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![《打電話》評課稿]( "《打電話》評課稿")
- 《打電話》評課稿1值得學習的方面：一、合理的設計，重視學生分析概括能力的培養。學生從“寒假裏，老師怎樣打電話，可儘快將通知傳達給7個隊員”開始思考，再由淺入深，“如果學校合唱隊共有15人，怎麼打可以儘快地通知到”。學生經歷了兩次解決問題的思考過程之後，教師便引導學生對這...
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![打電話評課稿]( "打電話評課稿")
- 打電話評課稿1今天我們在五小張老師的一節課《打電話》，這一單元是各種文學體裁的集中展示，《打電話》作為相聲文稿入選其內。學生對相聲並不陌生，但接觸、學習相聲稿還是第一次。相聲稿正如相聲這種藝術形式所要表現的意義一樣，語言通俗易懂、明快動聽、形象具體、生動活潑...
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![白鴿評課稿]( "白鴿評課稿")
- 在這兩天裏我聽到了不同風格的優質課，受益匪淺，感觸頗多。在此次評課中，參賽教師各具特點，形式多樣，設計精巧，語言精練，無論在教學結構還是授課方式上，都體現和滲透了新課標的理念和要求。其中趙老師的《白鴿》一課給我留下了深刻印象。《白鴿》是一首捷克民歌，二聲部輪唱歌曲，三個...
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- 三打白骨精評課稿1各位老師：大家下午好。首先，很感恩大家給我這個機會與大家分享聽課的感受。今天我們一起聆聽了王文娟老師執教的《三打白骨精》這堂課，有一些感受，下面與大家一起分享、共勉。王老師親切的語言、自然平等的教態，適時恰好的點撥讓學生更充分的發揮自我光彩，激...
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- 白鵝評課稿1教版小學語文四年級上冊的一篇課文，這篇課文給我們描繪了一隻性格高傲的白鵝，從剛抱回家的姿態開始，就給人留下了這一印象。繼而作者又通過鵝的叫聲、步態和吃相細緻刻畫了這一特徵。作者語言幽默、詼諧，極富情趣，讓人如見其形，如聞其聲，字裏行間流露着作者對生命的...
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- 三打白骨精評課稿1《孫悟空三打白骨精》選自我國古典小説名著《西遊記》，課文通過孫悟空三次怒打白骨精的故事，讚揚了孫悟空堅定不移、機智勇敢、善於識別敵人詭計的鬥爭精神。可以説本堂課上得相當精彩，縱觀整堂課，教學思路清晰：談話導入—再讀梳理—品讀深入延伸擴展，並選了...
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![三打白骨精説課稿範文]( "三打白骨精説課稿範文")
- 《三打白骨精》講述了唐僧師徒去西天取經路上悟空以變制變，三次除掉白骨精，救出同伴，繼續踏上西到取經的征途的故事。下面是小編為你整理了“三打白骨精説課稿範文”，希望能幫助到您。三打白骨精説課稿範文（1）一、説教材《三打白骨精》是蘇教版小學語文第十二冊的一篇講讀課文...
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![課文《三打白骨精》教案]( "課文《三打白骨精》教案")
- 設計理念：培養學生主動探究、團結合作、勇於創新的精神，改變學習方式，變被動學習為主動學習，讓學生把內化的知識外化為口頭表達，提高表達能力。遵循立足無痕，紮根有魂的教學理念，在輕鬆愉悦的遊戲氛圍中熟悉文本，通過多方式朗讀，能抓住重點詞複述文章內容並感受文章人物的不同個性...
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![三打白骨精教學課件]( "三打白骨精教學課件")
- 唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。在白虎嶺內，住着一個屍魔白骨精。為了吃唐僧肉，先後變幻為村姑、婦人，全被孫悟空識破。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。第三次白骨精又變成白髮老公公又被孫悟空識破。三打白骨精教學課件一、教學目標：⒈熟...
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![課文《三打白骨精》教學反思]( "課文《三打白骨精》教學反思")
- 《三打白骨精》是根據吳承恩的古典名著《西遊記》第二十七回“屍魔三戲唐三藏聖僧恨逐美猴王”改編的。課文通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現了孫悟空善於識別妖魔詭計和勇於降妖除魔的本領，讚揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。這篇課文很受學生喜歡，因為很多學生都看過電...
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![小學語文評課：《太陽》評課稿]( "小學語文評課：《太陽》評課稿")
- 所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋，下面為大家帶來小學語文評課：《太陽》評課稿，快來看看吧！這是一節信息技術與小學語文的整合課。在説明文的教學中充分運用多媒體資源和手段，以學科專題網...
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- 三打白骨精蘇教版六年級下冊課文，選自《西遊記》第27回，下面和小編一起來看三打白骨精課文，希望有所幫助！三打白骨精課文一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峯巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺飢餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空跳上雲端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘...
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